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《课程劳动合同》 · 编号 WYB-KC-NIS7007-待补档
甲方：未在公开大纲中说明 · 乙方：未来的你
学院：待核对
待补档课程，尚未归档 · 案卷完整程度 0/10（证据完整度，不是课程评分）
有关部门目前只拿到了封面。 我有剩下的
官方材料未说明成绩比例，本办决定不瞎猜。
证据不足，暂不鉴定。
透明规则：至少3项明确，且闭卷 / 小组作业 / 展示 / 考勤 / 期末≥60%中至少2项成立时，标“劳动条件偏满”；只用官方原文证据，不是难度评分。历史关联教师：3位
唐灯、王士林、袁晨
历史关联教师名单，不代表当前学期全部任课安排。共 2 份可公开修读回执 · 本版本 0 · 其他学期/教师版本 0 · 历史未绑定 2
官方告诉你合同怎么写，学生回执告诉你实际经历了什么。
历史未绑定回执 2份。缺少足够可靠的信息绑定到具体学期或教师，因此不强行归属。
暂无足够结构化回执生成课程画像。
历史文字回执仍可正常查看。论文 / 报告：2份回执中有1份提及
展示 / 辩论：2份回执中有1份提及
点名：2份回执中有1份提及
仅代表学生经历，不代表官方规定。历史匿名回执 ·
课程内容：课本是沈连丰的信息论与编码，在本科内容之外还给你压了率失真函数、纠错码、线性码，而且这些还真都是考试的地盘。 上课自由度：基本是老师单方面输出，最后留个几周汇报一次的节目位，跟信息论沾点关系就行，别硬编。 考核标准：考试占比75%（五选四大题），平时10%，汇报和报告占15%。 授课质量：我只上了唐灯老师的课，另一个班我心里没谱，听老师说这边走偏密码、另一头偏通信。老师讲的很清楚，还会比较关心各位的学习情况。虽然考试占比已经拉得相当高了，正常学也不至于挂。更推荐本科有信息论底子或者冲密码、通信方向的同学上车（别的方向进去可能有点格格不入，但其实问题不大）。点个赞喵。
学生体验，不是官方事实。评价教学，不评价人格。历史匿名回执 ·
课程内容： 正常信息论与编码内容，会额外留一些应用和趣味题，都很古早（经典），开场就给你整个天平称硬币这种老古董。。。 上课自由度： 偶尔用课上交作业来抓人点名，好像就一次，感觉也压根没算分 考核标准： 75%期末，好难啊（悲，没怎么学过通信课程就头铁来选，也没太花时间），题目5选4但真写起来计算量硬得跟砖头一样。老师也算是很捞了（我自己卷面分感觉到不了50） 授课质量： 老师对知识点门儿清，讲的脉络跟高铁轨道似的顺，但细节开得飞快（有的证明也会很仔細地讲），对真没基础的（比如我）还是有点吃力
学生体验，不是官方事实。评价教学，不评价人格。暂无可公开版本。
尚无可核对的版本差异；不根据年份或评论推测变化。
档案仍然失踪。
公证来源：尚未取得
没有原文证据，不补编事实。