海洋可再生能源

历史匿名回执 · 2023/06/25

课程内容： 海洋可再生能源界的全家桶大起底，海上风能、波浪能、潮汐能挨个点名，从种类到开发再到利用，一条龙给你盘明白。 上课自由度： 不怎么高，别做梦了。每节课签到是基本操作，老师还会掏雨课堂甩练习题搞突然袭击查岗，通常每节课两次，跟查寝一样准时。想摸鱼的注意，这课有电子眼。 考核标准： 20%平时成绩（签到+练习题打包价）+30%小组作业+50%期末论文，这配方一看就不是纯水课。 我们班小组作业是老师钦定4人成团，就世界各地区海洋风电发展作报告，提交5000字Word文档+PPT，学期中还得上台pre，一整套组合拳； 期末论文再给你安排一份5000字报告，主题是海洋可再生能源的利用装置，主打一个文思泉涌写到手腕报废。 授课质量： 老师人很nice，和蔼可亲，说话慢条斯理，把各种海洋可再生能源知识讲得明明白白，认真听或者盯PPT都能有所收货，整体氛围比较轻松，属于躺着也能吸收一点的那种。 但想纯水课的同学听好了：每节课不定时投放练习题，答题时长只有一两分钟，跟抢红包一样手速要快，好在总体难度不大，很多答案就藏在PPT里，剩下的课堂内容基本可以放心水一水。 至于考核方式，个人觉得两次5000字以上的报告任务量有点顶，肝度不容小觑，不过放在工程类通识课里应该算还好的吧，毕竟比惨大赛里永远有人比你更惨。btw老师出分比较慢，属于慢性子选手，需要耐心等待，急也没用。

历史匿名回执 · 2023/01/15

课程内容：海洋可再生能源，刘老师负责海洋风能部分，听着像海风往你脑里吹进一顿通识 buffet。 上课自由度：高，课前签到，偶尔提问，合上的另一位老师上课不提问 考核标准：20%出勤＋30%课堂讨论＋50%期末论文，有一次关于海洋风能的小组pre应该算在课堂讨论里了，期末论文是“你认为哪一种海洋可再生能源最有发展潜力？请阐述理由，并举例说明其应用场景、工作原理、技术挑战和成本组成等”，字数不限，就这么一段往那一端你已经在提纲那片海域开始仰泳。 授课质量：高，认真听应该能收获不少 其他：给分不错，推荐想水通识的同学选，相比于另一个教学班事少分高，两位老师人都挺好；如果线下上课应该可以去参观实验室，通识需求者的诺亚方舟椅，先坐先得分。

历史匿名回执 · 2023/01/15

课程内容：海洋可再生能源。 上课自由度：高得能放风筝，课前签到，上课不提问，合上的另一位老师偶尔会提问。 考核标准：20%出勤+30%课堂讨论+50%期末论文，有一次关于海洋风能的小组pre应该算在课堂讨论里了，期末论文是"你认为哪一种海洋可再生能源最有发展潜力？请阐述理由，并举例说明其应用场景、工作原理、技术挑战和成本组成等"，字数不限，翻译一下就是老师懒得设上下限。 授课质量：高，认真听应该能收获不少，相当于边听课边捡装备。 其他：给分不错，想水通识的同学直接冲，相比于另一个教学班事少分高，两位老师人都挺好；如果线下上课应该可以去参观实验室。

历史匿名回执 · 2023/01/15

课程内容： 海洋可再生能源，主要讲的是海上风电和波浪能的利用装置什么的，听名字像是要拯救地球，学内容像是在为装置默哀。 上课自由度： 两个老师上课，讲风电魏汉迪的老师很害羞，上课特别自由；讲波浪能的张显涛老师上课会经常叫人回答问题，尤其叫不听课的同学，自由的定义权在老师手里。 考核标准： 平时分20（应该是给满的）+期中大作业30+期末大作业50，分组做ppt做pre做个没完，小组作业如盲盒，开出神仙是运气，开出雷是命。 期中大作业是海上风电发展的一个ppt和pre，期末是波浪能的一个ppt、pre和一个研究报告，都是小组作业（应该是一个组所有组员同一个分数），好家伙，小组开黑，最怕匹配到随机队友。 授课质量： 两位老师讲的都很好，而且都很考虑同学们的接受能力，会根据大家的专业调整授课难度和深度，完全不用担心听不懂，认真听认真做大作业的话一学期下来收获还是很大的。 但需要吐槽的是给分可能不是很友好，之前看别的评价说给分好就选了这门课，结果成绩下来期末的50只给了38，我们真的有认真做作业的！pre的时候老师也没说有很大缺陷，在网课分数通胀期间只给这么点分，有点破防，都说水课入股不亏，结果一查账户，亏得只剩裤衩。

历史匿名回执 · 2023/01/15

课程内容：海洋可再生能源的各种工程应用，听起来很高端，干起来很科幻。 上课自由度：张老师会频繁点人提问，而且上节课提到过的一定要会回答，相当于每节课自带随堂测验加补考，点人提问是持续的爱的教育，你不接受也得接受。 考核标准：两个大作业都是小组作业，极其容易遇雷，雷点密度比上海夏天的暴雨还高。 授课质量：不做评价，多说一句怕得罪不起。 给分强烈建议逃，另外一个班更好，都说树挪死人挪活，这课挪个班给分可能就能呼吸了。