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上海交通大学非官方无用办 · 第08号窗口

棒球

《课程劳动合同》 · 编号 WYB-KC-PE001C09-待补档

甲方:未在公开大纲中说明 · 乙方:未来的你

学院:待核对

一眼看懂官方契约

待补档课程,尚未归档 · 案卷完整程度 0/10(证据完整度,不是课程评分)

学分未在公开大纲中说明
学时未在公开大纲中说明
任课教师未在公开大纲中说明
培养层次未在公开大纲中说明
期末未在公开大纲中说明
考试方式未在公开大纲中说明

有关部门目前只拿到了封面。 我有剩下的

考核组成

官方材料未说明成绩比例,本办决定不瞎猜。

本次合同审查结果

“霸王条款”是娱乐标题,不作法律、难度或教学质量判断。

证据不足,暂不鉴定。

有关部门尚未取得足够考核条款。

帮本处补档
本合同劳动条件
闭卷未知
小组作业未知
展示未知
考勤未知
期末占比未知

证据不足,暂不鉴定。

透明规则:至少3项明确,且闭卷 / 小组作业 / 展示 / 考勤 / 期末≥60%中至少2项成立时,标“劳动条件偏满”;只用官方原文证据,不是难度评分。
历史关联教师档案

历史关联教师:2位

杨光、张哲敏

历史关联教师名单,不代表当前学期全部任课安排。
修读回执

共 36 份可公开修读回执 · 本版本 0 · 其他学期/教师版本 0 · 历史未绑定 36

官方告诉你合同怎么写,学生回执告诉你实际经历了什么。

历史未绑定回执 36份。缺少足够可靠的信息绑定到具体学期或教师,因此不强行归属。

修读回执摘要 · 样本数 n=36

暂无足够结构化回执生成课程画像。

历史文字回执仍可正常查看。

点名:36份回执中有3份提及

小组Project:36份回执中有1份提及

仅代表学生经历,不代表官方规定。

调取人事档案后递交;阅读无需入编

历史未绑定回执

2025年秋季学期 · 张哲敏

历史匿名回执 ·

课程内容:抛球,挥棒 上课自由度:低 考核标准:老师抛球你打出去,打到草上给满分,越近分越低,打的几次取最高 授课质量:烂 如果有的选,我宁愿去选烂大街看着超级无聊的篮球,也别碰这门课。场地就很难评。垒球场地上全是沙土,上课一结束鞋子直接变个色,擦都擦不干净。天冷一点,露天垒球场毫无遮挡,冷到离谱。老师更是我在交大遇过最逆天的老师。单论教你怎么打球,还能给2分,可这态度给0分都嫌高。怎么有老师能满嘴辱骂学生的,开玩笑是这么开的吗?对水平不错、在校垒球队的同学那是笑骂,对大多数水平一般选来这门课的同学那就是真骂。技术动作做不好,就搁那骂你也不帮你纠正,全靠学生自己悟。期末考试也出尔反尔,最早说后面每节课都给我们打的机会,每节都能试几次冲更高,等考完一次后就变成我们这些考过的人再考是浪费时间,真遗憾没把他之前的说辞录下来。还爱自以为是,期末时一些同学上去刚挥了一两次棒,他就说人家这么打打不远,让人改成从下往上撩。大部分人本来就零棒球基础,换个不习惯的动作连球都碰不到,心态直接炸穿。而且身体素质影响太大,力气大的不用太多技巧也能把球抡老远,力气小的得悟性特别好才行。还得花几百块买一双一辈子不会再用第二次的棒球手套,真是有福了。期间还有另一个棒球老师代过一两节课,没有对比就没有伤害,只能说zzm不像人类。最恶心的是有一节课他认识的老师正好在旁边打比赛,过来帮忙指点指点同学,指点到一半这zzm让人家别教了,说又不是校队的,教他们干什么。这是一个老师该有的心态吗?

学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。
2025年秋季学期 · 张哲敏

历史匿名回执 ·

课程内容:不评价,没上过别的棒球课,没有对照组,压根没搞清楚到底教了个啥 上课自由度:点名,收手机 考核标准:较高 授课质量:赶紧跑路吧,这位老师属实让人无力吐槽,每节课嘴里都嚼着东西嚼一整节,戴副墨镜往那一杵装大腕,以为自己很牛,满嘴跑火车,专爱给人上强度,属于是 # **离谱中的离谱**

学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。
2025年秋季学期 · 张哲敏

历史匿名回执 ·

课程内容: 前几节课还对抛接球淡淡练两下,中间就基本变成练打棒,从挥棒——打固定梯架——抛打——从软网球到硬球,一路打怪升级,临近期末有几节课来考试,考得差不多了最后几节课就是考完的人组队打比赛开团。 上课自由度: 低,每节课名单点到打得比球还准,缺课要假条,微信群口头请假约等于空气。练习的时候戴着手套拎着球棒也确实不方便刷手机,但想浑水摸鱼那还是方便的。 考核标准: 期末抛打,球上草坪即满分,上不了按距离折算(烂到一定境界就回去打梯架),而且一般是老师亲自喂球,比同学喂球好打不止一点。考试机会也给的异常阔绰,临近期末那几节课基本都能申请。 授课质量: 大多数评论都说老师嘴巴不干净+给压力,但本人实测勉强过得去。脏话不是那种24h环绕立体声,如果你掌握情况还能看,压力也吃不消多少。作为球队教练,老师是有真东西的,期末也会关心你的体育分项(校园跑体测),但后期对掌握差的同学确实课内就是散养了。期末成绩对熟练度的评判还是很硬的,得有点动作规范和肢体协调,想打上草坪并不需要力大砖飞。个人感觉满分大约能有40%?剩下40%也有80、90不等吧(考勤平时分还是管得挺严)。 个人评价:想初步了解棒球、拿下初级技巧,选这门课还是挺有意思的。本人体能拉胯课内还是拿满了,基本上协调性过关冲到逼近满分问题不大。当然,比起zzm,另一个教棒球的老师脾气应该会软不少。

学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。
2025年秋季学期 · 张哲敏

历史匿名回执 ·

课程内容:进门先交350元手套税,然后打不好还要被老师精神加压。有基础有装备的可以来玩,纯新手进来基本就是挨罪的那一个 上课自由度:几乎没有 考核标准:比较难 授课质量:一般

学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。
2025年秋季学期 · 张哲敏

历史匿名回执 ·

课程内容: 传接球,打棒 上课自由度: 基本没自由可言 考核标准: 抛打,上草100 授课质量:老师懂的很多,但这人真的不适合教学,也懒得教,更不想带小白。 会骂脏话,一泡屎,撅着腚干嘛,上课会不会听等,再脏的就不污染大家眼睛了。 老师第一二节课3h让我们搬东西、装东西,啥也没教。后来下暴雨让我们来球场淋了一顿,还不让走,其实真的挺玩的,毕竟淋雨这种事哈哈哈,后来把我们赶去食堂不让吃饭,在食堂上可有可无的理论课,不如棒球001。 有幸有一次其他老师代课,那是最快乐的时光,但我不知道是谁。 他喜欢出尔反尔以自我为中心,没把菜的学生当人,也从来不把教学当责任,厉害的学生他就给你面子,毕竟人家是球队教练嘛。 评价:我是真喜欢棒球这项运动,选棒球从来不后悔,但选到他真是我莫大的幸运,我可太开心了,必须推荐,狠狠推荐,大家就该来见识一下物种多样性。9681不足以表达我的开心,祝大家新的一年新年快乐。

学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。
修读回执受理窗口
历年契约 / 不同教师版本

暂无可公开版本。

历年变化

尚无可核对的版本差异;不根据年份或评论推测变化。

有关部门已确认事项
展开已确认事项及逐项证据

档案仍然失踪。

原文证据与官方原件

公证来源:尚未取得

没有原文证据,不补编事实。

本办说话尽量有证据