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《课程劳动合同》 · 编号 WYB-KC-PE002C34-待补档
甲方：未在公开大纲中说明 · 乙方：未来的你
学院：待核对
待补档课程，尚未归档 · 案卷完整程度 0/10（证据完整度，不是课程评分）
有关部门目前只拿到了封面。 我有剩下的
官方材料未说明成绩比例，本办决定不瞎猜。
证据不足，暂不鉴定。
透明规则：至少3项明确，且闭卷 / 小组作业 / 展示 / 考勤 / 期末≥60%中至少2项成立时，标“劳动条件偏满”；只用官方原文证据，不是难度评分。历史关联教师：3位
李源、杨光、郑铭洪
历史关联教师名单，不代表当前学期全部任课安排。共 16 份可公开修读回执 · 本版本 0 · 其他学期/教师版本 0 · 历史未绑定 16
官方告诉你合同怎么写，学生回执告诉你实际经历了什么。
历史未绑定回执 16份。缺少足够可靠的信息绑定到具体学期或教师，因此不强行归属。
暂无足够结构化回执生成课程画像。
历史文字回执仍可正常查看。小组Project：16份回执中有3份提及
展示 / 辩论：16份回执中有1份提及
仅代表学生经历，不代表官方规定。历史匿名回执 ·
课程内容：从握杆姿势开始讲，小白也能学会。会学三种杆的使用方法。最后大家都能模拟下场打。最后一节课会有一个小组赛，我们组获胜了，每人获得一个高尔夫球——这球拿回去不是用来打的，是用来供着的。 上课自由度：高！老师讲一会儿之后就开始分组练习。组里其他人在练的时候，可以玩手机。请假干嘛老师也不会为难，群里和老师说一声就行，亲测没有扣平时分，自由得像放养 考核标准：超级简单！可以一直考，直到考到满分，最后所有人都是满分——这不是考试，这是刷到满意为止的自助餐 授课质量：高高高！老师强强强强强！火力拉满那种
学生体验，不是官方事实。评价教学，不评价人格。历史匿名回执 ·
课程内容：对着投影屏幕打高尔夫，零基础也能上线，主打一个人机合一直面海市蜃楼。 上课自由度：老师说了打完了最好去看别人打或者自己练习，别玩手机。但实际上他也就是嘴上说说，也不太管你。 考核标准：很轻松啊，稍微花点心思也能学好。给分好，可以放心冲。 授课质量：高，直接给到夯爆了。其实我一开始就是想夏天找个能吹空调的体育课，才挑了它，舒服。老师人超级好，他自己也在琢磨要不要把课程改成快乐高尔夫hhh。
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课程内容： 前几节课教高尔夫动作和规矩，剩下几乎是每节课怼着屏幕打场地局 上课自由度： 高得上天，有人常年不来还错过考试，老师都能给安排补考，这你受得了 考核标准： 平时专项基本给满，理论抱着ai过就行，虽说理论考试有点bug，可对总分完全不造成伤害；最离谱的是我这学期体测没考好，交我办上看到体育分是88.6，期末成绩却给我发了90，4.0绩，感觉郑老师往死里发力，我是真哭了 授课质量： 高，老师讲得细，一遍不够反复念，绝不嫌烦；当然，对脑子转得快的人确实有点啰嗦，但对那些上课没太上心或者悟得慢的同学，就一点问题都没有。一学期下来，全挥杆和切滚球基本能當场上身，你不熟都不可能，总之就是一个超级大推荐。
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课程内容：打高尔夫，字面意义的那种 上课自由度：自由到像刑满释放，手机随便刷，老师嘴上说不建议但几个人轮流挥杆，轮不到你的时候就是你玩手机的下场 授课质量：超大杯！快乐程度直接溢出杯子，老师教得仔仔细细，有意思到家了，最后考试也简单得想哭
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课程内容：高尔夫 上课自由度：老师只点过两三次名，但体育课最好还是来吧，毕竟球场上的小白球不会陪你签到 考核标准：和其他高尔夫课一样 授课质量：高尔夫课，还用说啥呢，夯
学生体验，不是官方事实。评价教学，不评价人格。暂无可公开版本。
尚无可核对的版本差异；不根据年份或评论推测变化。
档案仍然失踪。
公证来源：尚未取得
没有原文证据，不补编事实。