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上海交通大学非官方无用办 · 第08号窗口

羽毛球

《课程劳动合同》 · 编号 WYB-KC-PE004C08-待补档

甲方:未在公开大纲中说明 · 乙方:未来的你

学院:待核对

一眼看懂官方契约

待补档课程,尚未归档 · 案卷完整程度 0/10(证据完整度,不是课程评分)

学分未在公开大纲中说明
学时未在公开大纲中说明
任课教师未在公开大纲中说明
培养层次未在公开大纲中说明
期末未在公开大纲中说明
考试方式未在公开大纲中说明

有关部门目前只拿到了封面。 我有剩下的

考核组成

官方材料未说明成绩比例,本办决定不瞎猜。

本次合同审查结果

“霸王条款”是娱乐标题,不作法律、难度或教学质量判断。

证据不足,暂不鉴定。

有关部门尚未取得足够考核条款。

帮本处补档
本合同劳动条件
闭卷未知
小组作业未知
展示未知
考勤未知
期末占比未知

证据不足,暂不鉴定。

透明规则:至少3项明确,且闭卷 / 小组作业 / 展示 / 考勤 / 期末≥60%中至少2项成立时,标“劳动条件偏满”;只用官方原文证据,不是难度评分。
历史关联教师档案

历史关联教师:5位

高渐宽、刘美香、卢兰、叶汉忠、郑铭洪

历史关联教师名单,不代表当前学期全部任课安排。
修读回执

共 25 份可公开修读回执 · 本版本 0 · 其他学期/教师版本 0 · 历史未绑定 25

官方告诉你合同怎么写,学生回执告诉你实际经历了什么。

历史未绑定回执 25份。缺少足够可靠的信息绑定到具体学期或教师,因此不强行归属。

修读回执摘要 · 样本数 n=25

暂无足够结构化回执生成课程画像。

历史文字回执仍可正常查看。

展示 / 辩论:25份回执中有1份提及

点名:25份回执中有5份提及

仅代表学生经历,不代表官方规定。

调取人事档案后递交;阅读无需入编

历史未绑定回执

2026年春季学期 · 高渐宽

历史匿名回执 ·

这是真正意义上的神,我饭也不扒了觉也不睡了,每天唯一的日程就是追着宽哥上课,人生其他事都可以往后稍稍。

学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。
2026年春季学期 · 高渐宽

历史匿名回执 ·

课程内容: 上课自由度:请假将会扣平时分,宽哥这波属于把“学生思维”四个大字刻进DNA了,感觉吗?感觉就是班长魂穿教务处,主打一个我请我的假,他扣他的分,各论各的,谁也别想好过。 考核标准:有基础或者认真学了练了很轻松,也会提供补测机会。满分属于是走两步就能摸到的level,补测还给你兜底,属于是连容错都替你铺好了,想拿满?不难的,难得是你要先迈开腿。 授课质量:高高高,高到仿佛羽毛球界的青藏高原,相处起来舒服得像周末瘫在沙发上,舒服就完事了。

学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。
2026年春季学期 · 高渐宽

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课程内容:一学期下来教练在你脑子里装的是:握拍方式、步法、单双打规则流程和礼仪、正手发高远球、高远球、吊球、杀球、网前技术、抽挡、过渡等等,基本上一个技能树从根点亮到ping值爆表。每节课的热身是慢跑两百米左右加准备活动,所以这固定套餐calorie约等于给手机开个省电模式——比较小而轻松;想加量也不用去办卡,自由练习和比赛环节往里一扎,照样大汗淋漓腰酸背痛,运动量这块算是自助餐,吃多吃少你说了算。 上课自由度:几乎每节课点名,防逃课强度拉满;课上大多数时间是我们自由组队练习,老师下来像巡场的BOSS一样逐个指正动作。 考核标准:50分 = 专项成绩40 + 平时成绩10, 平时成绩看出勤,专项成绩40 = 期末考试30 + 课堂对抗赛成绩10。课堂对抗赛就是老师有时组织大家互相开干,按表现给分,老师说了,态度认真投入就能拿高分,不看比赛名次——所以这不是排名赛,是精神状态检测仪。 期末考试两个项目: 1是正手发高远球(20分),站发球区发10个正手高远球,左发球区发五个,右发球区发五个,得落在对角区两根底线之间才算命中。20分里10分技术分10分命中分,技术分看你动作流畅和标准度(懂得都懂,就不展开了),命中分10中4及格、10中8满分。本人第一节上手正手高远球,球都快不认识我了我都摸不到它,蠢的一批,当场被钦定为定点扶贫对象,老师点名班里高手来带飞。零基础想精准扔进那指定区域,理论上是地狱难度;但真实考试极其宽松,老师站底线那边,你球还没亲到大地他就把你球抽回来了,并不真的认真数你中了几个球,期间还很温柔耐心地给你上鸡汤和正反馈。我自己有几个球发得极其歪还差点不够距离,结果老师反手就给满分——只要能看到你真练过,他都乐意给个好成绩,所以别太上头焦虑。 2是左右单打线间往返跑(10分),跑五个来回,16秒满分。肝,就硬肝。 授课质量:高,平时上课看老师的花式精准控球和球路把握,直接给我这个新手的CPU烧了。后来去b站一搜,发现老师似乎还有一点小网红体质。他是本校研究生,很年轻很和蔼亲切,能跟同学打成一片,也很会换位思考懂学生脑回路。老师是左撇子,演示动作时我们大部分右撇子观众得在脑内开个镜像转换,所以建议老师下次上课自带一面镜子(不是)。课程教的内容成体系也基础扎实,但每个动作只有一到两节课碰它,所以入门启蒙和培养对这项运动的兴趣简直舒服,想精通还得自己单练;而且课上专门给你练正手发高远球的时间少得可怜,水平偏低的同学要是以考试为生,自由练习时多发正手球是求生信号——因为你懂的原因,学校羽毛球场比研究生宿舍空位还难抢,考前想抱佛脚就大概率要氪金去校外球场上供。 备注:球拍和球自己配,别指望课程包干。

学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。
2026年春季学期 · 高渐宽

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课程内容:正手高远球、平抽挡、后场高远球、杀球、吊球一整套安排。你要发问,高老师就耐心拆解动作和球路,而且高老师球技真的很炸裂,人也nice到发光,别怕自己基础稀烂就学不到东西,想升级的强烈安利。 上课自由度:节节课点名,但大家都很乐意来打卡 考核标准:羽毛球场两边摸线+正手高远球(绝大多数同学稳过) 授课质量:好得不行,闭眼推!

学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。
2026年春季学期 · 高渐宽

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课程内容:羽毛球基础动作、接发球、网前技术、平快球、吊球杀球等,主打一个从零开始修仙,先学会把球打过网再谈飞天 上课自由度:较高,迟到一会也没事,每节课都有比较长的自由练习时间,等于官方发你一张"摸鱼许可证",迟到进门不用跪,一节课有一大段自己挥拍自己悟 考核标准:考勤,正手发高远球和两边摸线,属于比较基础的动作,新手努力练习也没问题。不会将对抗赛纳入成绩要求,大家可以放心冲,考的就是两下基本功,不是让你上战场跟人拼刺刀,练一练都能交差 授课质量:夯。宽神的实力毋庸置疑,而且也很友善很有耐心,上课有活也能接梗,练习时候也会主动给出一些指点和建议。考试的时候也会一直鼓励你不会上压力,考核的要求也不像叶老师那么严苛。一句话,宽神牛逼!

学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。
修读回执受理窗口
历年契约 / 不同教师版本

暂无可公开版本。

历年变化

尚无可核对的版本差异;不根据年份或评论推测变化。

有关部门已确认事项
展开已确认事项及逐项证据

档案仍然失踪。

原文证据与官方原件

公证来源:尚未取得

没有原文证据,不补编事实。

本办说话尽量有证据