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上海交通大学非官方无用办 · 第08号窗口

能源材料

《课程劳动合同》 · 编号 WYB-KC-PE3603-待补档

甲方:未在公开大纲中说明 · 乙方:未来的你

学院:机械与动力工程学院

一眼看懂官方契约

待补档课程,尚未归档 · 案卷完整程度 0/10(证据完整度,不是课程评分)

学分未在公开大纲中说明
学时未在公开大纲中说明
任课教师未在公开大纲中说明
培养层次未在公开大纲中说明
期末未在公开大纲中说明
考试方式未在公开大纲中说明

有关部门目前只拿到了封面。 我有剩下的

考核组成

官方材料未说明成绩比例,本办决定不瞎猜。

本次合同审查结果

“霸王条款”是娱乐标题,不作法律、难度或教学质量判断。

证据不足,暂不鉴定。

有关部门尚未取得足够考核条款。

帮本处补档
本合同劳动条件
闭卷未知
小组作业未知
展示未知
考勤未知
期末占比未知

证据不足,暂不鉴定。

透明规则:至少3项明确,且闭卷 / 小组作业 / 展示 / 考勤 / 期末≥60%中至少2项成立时,标“劳动条件偏满”;只用官方原文证据,不是难度评分。
历史关联教师档案

历史关联教师:4位

江治、上官文峰、沈水云、祖丽皮亚·沙地克

历史关联教师名单,不代表当前学期全部任课安排。
修读回执

共 2 份可公开修读回执 · 本版本 0 · 其他学期/教师版本 0 · 历史未绑定 2

官方告诉你合同怎么写,学生回执告诉你实际经历了什么。

历史未绑定回执 2份。缺少足够可靠的信息绑定到具体学期或教师,因此不强行归属。

修读回执摘要 · 样本数 n=2

暂无足够结构化回执生成课程画像。

历史文字回执仍可正常查看。

点名:2份回执中有1份提及

小组Project:2份回执中有1份提及

开卷考试:2份回执中有1份提及

论文 / 报告:2份回执中有1份提及

仅代表学生经历,不代表官方规定。

调取人事档案后递交;阅读无需入编

历史未绑定回执

2022年秋季学期 · 沈水云、祖丽皮亚·沙地克

历史匿名回执 ·

课程内容:能源材料。 上课自由度:不高,点名之类的跑不掉。 考核标准:期末考占百分之五十,实验作业答辩什么的一共50,属实地狱拼盘。 授课质量:挺一般的,类似读ppt机器成精,期末考试压分压得跟压路机似的,期末考卷面给分低,难度很高。

学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。
2021年秋季学期 · 上官文峰

历史匿名回执 ·

课程内容:能动专业的A类选修课,主打一个把材料和能源这对CP硬凑一块儿,从学科关系、能源概念分类,一路聊到能源材料制备及表征、能源转换原理与技术,具体嘉宾阵容有:光电转换材料、光化学转换材料、燃料电池材料、储能材料、化石能源转换催化材料,外加其它前沿性能源材料的研究进展和未来发展趋势——听着像材料界的春晚,节目单排得满满当当。 上课自由度:这边建议认真听讲,稍微摸鱼也行,老师相对比较严格,每节课基本都会有提问,涉及以往的知识和本节课的知识,但基本都是老师反复强调的问题——翻译成人话就是:你只要记住老师复读机式循环播放的重点,就基本能接住招,摸鱼可以,但别摸成潜水艇。 考核标准:平时20%,期末开卷考试50%,实验和论文答辩30%——这三块拼起来就是你的期末生死簿,平时分是低保,开卷考是翻书求生,实验加答辩是团队副本,缺一不可。 讲课质量:上官老师是能源材料教材的编撰者,对这门课很认真,讲课内容将能源材料的前沿内容与本科阶段的教学融为一体,老师本人在光催化领域研究颇深,在这门课的教学中的侧重点也在光催化方面——教材作者亲自下场讲课,相当于游戏策划坐你旁边给你讲解技能树,重点技能树下周就考。课程会分小组进行实验,也会参观实验室,然后小组合作完成论文答辩,答辩时两个人回答问题,其他人讲ppt——分工明确到像小型创业公司,有人负责对外融资(答辩),有人负责产品发布(ppt)。期末开卷考试,可以看的内容包括打印的PPT和教材,考试内容基本都在ppt上面找——这不是开卷,这是拿着藏宝图去PPT里挖矿。

学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。
修读回执受理窗口
历年契约 / 不同教师版本

暂无可公开版本。

历年变化

尚无可核对的版本差异;不根据年份或评论推测变化。

有关部门已确认事项
展开已确认事项及逐项证据

档案仍然失踪。

原文证据与官方原件

公证来源:尚未取得

没有原文证据,不补编事实。

本办说话尽量有证据