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上海交通大学非官方无用办 · 第08号窗口

哲学的世界

《课程劳动合同》 · 编号 WYB-KC-PHIL1509-待补档

甲方:未在公开大纲中说明 · 乙方:未来的你

学院:人文学院

一眼看懂官方契约

待补档课程,尚未归档 · 案卷完整程度 0/10(证据完整度,不是课程评分)

学分未在公开大纲中说明
学时未在公开大纲中说明
任课教师未在公开大纲中说明
培养层次未在公开大纲中说明
期末未在公开大纲中说明
考试方式未在公开大纲中说明

有关部门目前只拿到了封面。 我有剩下的

考核组成

官方材料未说明成绩比例,本办决定不瞎猜。

本次合同审查结果

“霸王条款”是娱乐标题,不作法律、难度或教学质量判断。

证据不足,暂不鉴定。

有关部门尚未取得足够考核条款。

帮本处补档
本合同劳动条件
闭卷未知
小组作业未知
展示未知
考勤未知
期末占比未知

证据不足,暂不鉴定。

透明规则:至少3项明确,且闭卷 / 小组作业 / 展示 / 考勤 / 期末≥60%中至少2项成立时,标“劳动条件偏满”;只用官方原文证据,不是难度评分。
历史关联教师档案

历史关联教师:7位

陈勇、邓刚、黄远帆、赖长生、刘畅……

展开7位关联教师收起

陈勇、邓刚、黄远帆、赖长生、刘畅、赵新侃、周理乾

历史关联教师名单,不代表当前学期全部任课安排。
修读回执

共 48 份可公开修读回执 · 本版本 0 · 其他学期/教师版本 0 · 历史未绑定 48

官方告诉你合同怎么写,学生回执告诉你实际经历了什么。

历史未绑定回执 48份。缺少足够可靠的信息绑定到具体学期或教师,因此不强行归属。

修读回执摘要 · 样本数 n=48

暂无足够结构化回执生成课程画像。

历史文字回执仍可正常查看。

开卷考试:48份回执中有22份提及

小组Project:48份回执中有14份提及

展示 / 辩论:48份回执中有6份提及

点名:48份回执中有7份提及

论文 / 报告:48份回执中有4份提及

仅代表学生经历,不代表官方规定。

调取人事档案后递交;阅读无需入编

历史未绑定回执

2026年春季学期 · 陈勇

历史匿名回执 ·

课程内容:西方哲学理论大乱炖,从柏拉图到尼采,主打一个你听了也白听 上课自由度:点六次名,人到了就行,你在底下修仙炼丹打原神都不管你 考核标准:平时20%+期末80%,平时分就是个气氛组 授课质量:给分极其极其极其吝啬,属于是铁公鸡看了都直呼内行,简直拉完了

学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。
2025年春季学期 · 黄远帆

历史匿名回执 ·

课程内容:就是围着《大问题》这本展开。上课自由度:非常高,底下爱干嘛干嘛,不签到,就一次 pre 要献祭。考核标准:授课质量:总体高能,但老师讲课缺个导航页,你得自己摸清他究竟在讲什么主题、唠到哪一站了。

学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。
2025年春季学期 · 黄远帆

历史匿名回执 ·

课程内容:《大问题》,就那个哲学界的终极灵魂拷问合集 上课自由度:高到离谱,人不到没关系,签到这个环节压根不存在,但老师偶尔会拿着名单当众点你名,那一瞬间血压直接拉满 考核标准:pre加期末开卷考,考点不多,但pre得整活 授课质量:高,老师讲课属于是带着你在哲学里蹦迪,挺有意思的,给分还不抠,良心到想给他磕一个

学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。
2025年春季学期 · 黄远帆

历史匿名回执 ·

课程内容:哲学里一些比较著名的议题,比如自我、正义、自由这些。 上课自由度:高,从来不签到,课中可能会点人回答下问题,但有一半几率触发全场无人回应。 考核标准:一次小组pre+期末,平时分可能因为平常课上刷脸比较多所以给满了(谢谢老师!),期末是5选3的论述题。 授课质量:很

学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。
2025年春季学期 · 陈勇

历史匿名回执 ·

课程内容:和哲学有关的一堆概念 上课自由度:高,除了最后几节课课后点名以外,其他一概不管 考核标准:平时40%(含一次小组汇报)+考试60% 授课质量:真的一言难尽。老师讲课像没装导航,让人满头问号不知道车开哪儿去了。而且爹味浓得能腌咸菜,时不时抛出一些匪夷所思的问题,再阴阳怪气地把同学的想法按地上摩擦。更绝的是快期末了才告诉我们小组pre的具体要求和时间,前几周您是去悟道了吗我请问。给分还低,而且低得整齐划一无一例外,跟其他比较好的哲学老师放一起简直惨烈对比。

学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。
修读回执受理窗口
历年契约 / 不同教师版本

暂无可公开版本。

历年变化

尚无可核对的版本差异;不根据年份或评论推测变化。

有关部门已确认事项
展开已确认事项及逐项证据

档案仍然失踪。

原文证据与官方原件

公证来源:尚未取得

没有原文证据,不补编事实。

本办说话尽量有证据