物理学实验(2)

历史匿名回执 · 2025/01/03

物理学， 哦做实验， 哦做实验， 自从有了你，生活烦恼直接开摆， 不美好， 实验课传奇， 折磨到封神， 实验报告， 谁写谁叹气， 要是敢少写， 那必须不对， 今晚缺个不确定度， 不补上我当场吼叫， 管你白天， 还是夜晚， 70分的报告让我舞动翩翩， 酷暑也好寒冬也罢， 做物理实验， 食欲直接拉满（早饭？不存在的）， 嗯嗯嗯嗯嗯~ 物理学实验， 做了又错， 物理学称霸， 放血不迟， 最棒课程， 最好老师， 欢呼此时！ 物理学， 哦做实验， 哦做实验， 别做噩梦， 要补报告半夜爬起来！ 继续早八， 别停歇！ 放血不断， 继续狂写！

历史匿名回执 · 2024/11/27

课程内容？六个阴间实验，没了。 上课自由度？迟到一分钟扣一分，自由度约等于真空里的零，少一分是宇宙不答应。 考核质量？扣分狂魔，扎针放血的血量，怕是要把思源湖抽干。 授课质量？史上最金，差到连渣都找不到。 不是，家人们，yx的电子荷质比实验，接近两百个数据点，处理起来大半天就没了，还课上压根儿没说算不确定度，数据又极度复杂，然后实验报告因为大家都没算不确定度**人均扣11分**。 不是，扎针大师pw，她上的迈克尔逊干涉仪实验，因为测出钠光波长608nm，我说误差大**狠狠扣我6分，是6分啊**。我算出来的结果货真价实，知道有误差认真写了误差分析，她连看都不看，掏刀就砍，砍得越狠她笑得越灿烂是吧？难道得让我把数据伪造硬凑589nm才行？ 我的天哪，pw的液氮汽化热也是逆天到升天，数据处理一箩筐，误差大就扣分，课上直接放话：误差10%以上打0分，结果我用小铜块烘出30%的误差，然后就被放血放到人快没了！ 这门课就是金金金金金金课，每周泡三小时做实验还得花五小时写报告，纯纯的白给时间机器，**每次做完实验灵魂就散了，每次处理数据都像被雷劈**，好在就撑六周，再多一周我估计直接报废，yx你不会反省一下吗？ 物理学实验扣我分，我就扣选课社区的评分！为什么最低只能给1分？1分我都算心慈手软，我真想送它个鸭蛋！

历史匿名回执 · 2024/06/11

扣分扣得我原地刨坑想移民地心 物理实验，真·晦气天花板 这世界癫得没边了 yx给pw当伴娘——你敢信 罗锦东 王旭辉 旭东的金辉王东罗，念咒呢这是 记得那是早八的第一节课 比八点来的稍晚了一些 操作仪器 记录结果 失败 知道因为啥失败吗 真让我替你感到悲哀 没标准，不知道 放血先放一大勺 用吃屎的方式，表演，这叫实验 现在请编第一个数据 实验的教学评价 拿错书了 实验大满贯 学生被赶跑 报告整齐放好 齐夸教学的好 校外比较乱遭 成天勾心斗角 纵观实验风云 给分这边更好 火辣辣的心呐 火辣辣的情 火辣辣的数据它造得很用心 火辣辣的叶老师请你多批评 报告啥 那是论文 实验报告抄两句 上届学长真争气 这个世界太疯狂 老师不懂仪器得扫盲 罗锦东 王旭辉 旭东的金辉王东罗 我在意你 含糊你 伺候你 实验不光得做 关键现在我还得重做呀 实验1 实验2 实验3 终于修完了 Mua 感谢yx 感谢所有yx 报告分扣光 PPT讲义不一样心口慌 实验课 双人组 一分钟扣一分和你讲清楚 yx上课要答疑 妙妙屋里真神奇 登灯愣登哩嘞登登 不读书 不看报 坐着就是给你唠 用谈话的方式治疗这叫话疗 现在请听第一个话题 引擎的不相容原理 没看过书 课程大成功 金课哪里跑 同学安居乐业 齐夸安排得好 实验全都得做 管你专业多少 纵观世界风云 风景这边更好。 废了，遭报应了，lz实验报告不见了😂

历史匿名回执 · 2024/01/19

课程内容： ### 普物实验尸检报告现场，勾史里的勾史裹上实验黑袍。 上课自由度： ## 实验课你还想谈上课自由度？早八这个点就得从宿舍楼床上滚出来，一周连着上。 ## 什么，你说你特殊？只能迟几分钟？ # 放血！扣分扣到出殡！ 考核标准： # 什么？实验报告这种玄学玩意儿什么时候配拥有一份公开的可对照条件码了？ 授课质量：？ 我这边轻轻落一个大大的问号，想必看字的人都清楚清楚。

历史匿名回执 · 2024/01/12

课程内容：6个实验（光栅特性、磁滞回线、RLC电路、迈克尔逊干涉仪、电桥测电阻、硅光电池），每个实验都分2周完成，没有自主实验。六道菜，一道两周，吃不完不许走，没有自助台。 上课自由度：低，必须签到，没吃早餐只能趁老师不注意偷偷吃。迟到要扣分，记得某次实验某同学迟到40多分钟，老师说那次实验要扣他40多分（不知后来真的扣了没doge）——自由度低到呼吸都要报备，签到是铁律，早餐只能打游击，趁老师眼神飘走那零点几秒往嘴里塞。迟到扣分，有位同学迟到40多分钟，老师当场放话那次实验要扣他40多分（这笔账到底结没结，天知道doge）。 考核标准：不知道。每次实验报告的扣分位置都满足泊松分布。评分规则是薛定谔的猫箱，没打开之前谁都不知道；扣分点像泊松分布一样随机撒落，密度是有了，位置全看命。 授课质量：高，叶老师每次都会从物理实验引导同学们思考背后的原因，感悟人生的哲理。其他几位老师在你出现问题时也会非常热心地帮助。总体来说，用心、投入地做实验，不用求快，享受其中的乐趣，肯定会有不小的收获。——叶老师能从一根导线讲到人生，做实验做出禅意；其他老师看你卡壳也热心搭把手。嘛，认真做、别赶工，泡在过程里，收获大概率对得起你。