历史匿名回执 ·
课程内容：麦克斯韦方程组、电磁能、电磁感应（感生电动势、动生电动势），名字长到能当绕口令 上课自由度：挺好 考核标准：期中考试+期末笔试 授课质量：节奏非常舒服，很好的老师。要不是上了一段时间网课，效果应该会很好的，网课是这场美好相遇的唯一 bug
学生体验，不是官方事实。评价教学，不评价人格。电磁学基础
《课程劳动合同》 · 编号 WYB-KC-PHY3305P-待补档
甲方：未在公开大纲中说明 · 乙方：未来的你
学院：巴黎卓越工程师学院
一眼看懂官方契约
待补档课程，尚未归档 · 案卷完整程度 0/10（证据完整度，不是课程评分）
学分未在公开大纲中说明
学时未在公开大纲中说明
任课教师未在公开大纲中说明
培养层次未在公开大纲中说明
期末未在公开大纲中说明
考试方式未在公开大纲中说明
有关部门目前只拿到了封面。 我有剩下的
考核组成
官方材料未说明成绩比例，本办决定不瞎猜。
本次合同审查结果
本合同劳动条件
闭卷未知
小组作业未知
展示未知
考勤未知
期末占比未知
证据不足，暂不鉴定。
透明规则：至少3项明确，且闭卷 / 小组作业 / 展示 / 考勤 / 期末≥60%中至少2项成立时，标“劳动条件偏满”；只用官方原文证据，不是难度评分。历史关联教师档案
历史关联教师：8位
邵凌翾、施奇伟、王少博、夏萌、Delphine WILLOCQ……
收起
邵凌翾、施奇伟、王少博、夏萌、Delphine WILLOCQ、Guillaume LAURENT、Joris LALEQUE、Thierry FINOT
修读回执
共 2 份可公开修读回执 · 本版本 0 · 其他学期/教师版本 0 · 历史未绑定 2
官方告诉你合同怎么写，学生回执告诉你实际经历了什么。
历史未绑定回执 2份。缺少足够可靠的信息绑定到具体学期或教师，因此不强行归属。
修读回执摘要 · 样本数 n=2
暂无足够结构化回执生成课程画像。
历史文字回执仍可正常查看。历史未绑定回执
历史匿名回执 ·
课程内容：说难不难说易不易 上课自由度：网课期间，这一条你自己悟 考核标准：考试 讲课质量：相当能打，Joris讲课是真有一手，平时虽然严了点，但板书逻辑清晰得像被排版过
学生体验，不是官方事实。评价教学，不评价人格。历年契约 / 不同教师版本
暂无可公开版本。
历年变化
尚无可核对的版本差异；不根据年份或评论推测变化。
有关部门已确认事项
展开已确认事项及逐项证据
档案仍然失踪。
原文证据与官方原件
公证来源：尚未取得
没有原文证据，不补编事实。