历史匿名回执 ·
抱歉发错评论区了，改成中立评分。—— 手滑像极了上课走错教室，既然来都来了，那就站中间不偏不倚。
学生体验，不是官方事实。评价教学，不评价人格。广义相对论
《课程劳动合同》 · 编号 WYB-KC-PHY4751-待补档
甲方：未在公开大纲中说明 · 乙方：未来的你
学院：物理与天文学院
一眼看懂官方契约
待补档课程，尚未归档 · 案卷完整程度 0/10（证据完整度，不是课程评分）
学分未在公开大纲中说明
学时未在公开大纲中说明
任课教师未在公开大纲中说明
培养层次未在公开大纲中说明
期末未在公开大纲中说明
考试方式未在公开大纲中说明
有关部门目前只拿到了封面。 我有剩下的
考核组成
官方材料未说明成绩比例，本办决定不瞎猜。
本次合同审查结果
本合同劳动条件
闭卷未知
小组作业未知
展示未知
考勤未知
期末占比未知
证据不足，暂不鉴定。
透明规则：至少3项明确，且闭卷 / 小组作业 / 展示 / 考勤 / 期末≥60%中至少2项成立时，标“劳动条件偏满”；只用官方原文证据，不是难度评分。历史关联教师档案
历史关联教师：1位
张鹏杰
历史关联教师名单，不代表当前学期全部任课安排。修读回执
共 4 份可公开修读回执 · 本版本 0 · 其他学期/教师版本 0 · 历史未绑定 4
官方告诉你合同怎么写，学生回执告诉你实际经历了什么。
历史未绑定回执 4份。缺少足够可靠的信息绑定到具体学期或教师，因此不强行归属。
修读回执摘要 · 样本数 n=4
暂无足够结构化回执生成课程画像。
历史文字回执仍可正常查看。论文 / 报告：4份回执中有1份提及
仅代表学生经历，不代表官方规定。历史未绑定回执
历史匿名回执 ·
对不起兄弟们，我发现现在的课程名改成广义相对论与天体物理了，这里是原来课程的评论区。我自裁，各位权当我灵魂飘错片场了。选课社区评论没法删除，这边评分我改成中立评分了。\ \ 今年的课程作业逆天程度似乎比去年高出不少，具体见广相与天体那边，想看惨案移步隔壁
学生体验，不是官方事实。评价教学，不评价人格。历史匿名回执 ·
我测你码，平时分82，总评91，家人们谁懂啊。 --- 课程内容：老师自编讲义，一个原理（等效原理）、两个方程（测地线方程和场方程）、三个应用（史瓦西解、宇宙学、引力波），浓缩就是精华，内容还详实得很。 上课自由度：完全不管，不想听的下次交作业时候露个面就行，佛系到极致。 考核标准：本科生1/3平时（4次作业）+2/3期末，研究生1/4平时+2/4期末+1/4学习报告（pre+论文）。 授课质量：神中神，天文学家风范拉满，具体表现是从物理的第一性原理出发把广相的各种效应给你刨到底，前沿研究内容也顺手带上，数学和物理之间的平衡拿捏得刚刚好，讲义里还给你补上详尽推导，属于课后加餐。 Tips：老师会发历届考卷，必做，因为考来考去就这些东西，闭着眼睛都知道常客是谁。
学生体验，不是官方事实。评价教学，不评价人格。历史匿名回执 ·
课程内容：自编英文讲义，打开方式像在解一门失传的外语。 上课自由度：高，高到你可以在知识海洋里自由漂浮。 考核标准：作业1/3+期末2/3，注意，这个1/3和2/3是两片杠铃片，期末那两道大题直接压垮你的颈椎。 授课质量：高。教学质量在线，有扩展内容给感兴趣的同学加餐。作业因为疫情拖到很晚才收，平时摸鱼是挺开心，但期末两道大题里有一道占总评1/3，头秃指数拉满。难度用老师的话说是想测试一下同学们的极限，为了不挂人，最后调了比例和期末分数——这是把悬崖改成了缓坡，让自由落体变成滑滑梯。
学生体验，不是官方事实。评价教学，不评价人格。历年契约 / 不同教师版本
暂无可公开版本。
历年变化
尚无可核对的版本差异；不根据年份或评论推测变化。
有关部门已确认事项
展开已确认事项及逐项证据
档案仍然失踪。
原文证据与官方原件
公证来源：尚未取得
没有原文证据，不补编事实。