历史匿名回执 ·
主要参考书是Philips的《细胞的生物物理学》。敞亮地说，高情商叫由浅入深，低情商就是：一个人是怎么做到把一个模型拆进三个隔着半本书的章节里讲的？ 为了收拾这个局面，老师把不同章节合并到一起，方便一段课时讲完。当然，PPT制作等原因导致前后符号不统一，算是个小缺憾。 生物物理的主线是用物理知识（尤其是热统）搭模型去解释生物现象，副线是生物实验方法和概念。如果说上面那个缺憾扣半星，那剩下半星我要扣在冗余的生物知识和仪器上。当然，这是因为我对这些真不感兴趣，而且以后不做这方面。换成非物理方向的同学，可能不这么想。 课时有点赶，跳过了几个模型，但完全可以把上面那些冗余部分换成模型，我猜物理系学生更容易接受。 除了课程内容，作业很少，评分很宽容，考试形式是面试（pre+问问题） ___ 以下为补充资料： 1. https://share.dyweb.sjtu.cn/course/18451 中文版参考书，英文版canvas会发且超过传承的保存上限； 2. https://xuxu20040407.github.io/2025/02/17/%E7%94%9F%E7%89%A9%E7%89%A9%E7%90%86/%E7%94%9F%E7%89%A9%E7%89%A9%E7%90%86Content/ 自己写的笔记，并不完善
学生体验，不是官方事实。评价教学，不评价人格。