历史匿名回执 ·
孩子们，这给分是真的狠到离谱。 只有分数不在你们雷达范围内的猛人才建议来学，上课本身真的还行。
学生体验，不是官方事实。评价教学，不评价人格。西方政治学入门
《课程劳动合同》 · 编号 WYB-KC-PU086-待补档
甲方：未在公开大纲中说明 · 乙方：未来的你
学院：国际与公共事务学院
一眼看懂官方契约
待补档课程，尚未归档 · 案卷完整程度 0/10（证据完整度，不是课程评分）
学分未在公开大纲中说明
学时未在公开大纲中说明
任课教师未在公开大纲中说明
培养层次未在公开大纲中说明
期末未在公开大纲中说明
考试方式未在公开大纲中说明
有关部门目前只拿到了封面。 我有剩下的
考核组成
官方材料未说明成绩比例，本办决定不瞎猜。
本次合同审查结果
本合同劳动条件
闭卷未知
小组作业未知
展示未知
考勤未知
期末占比未知
证据不足，暂不鉴定。
透明规则：至少3项明确，且闭卷 / 小组作业 / 展示 / 考勤 / 期末≥60%中至少2项成立时，标“劳动条件偏满”；只用官方原文证据，不是难度评分。历史关联教师档案
历史关联教师：1位
黄宗昊
历史关联教师名单，不代表当前学期全部任课安排。修读回执
共 7 份可公开修读回执 · 本版本 0 · 其他学期/教师版本 0 · 历史未绑定 7
官方告诉你合同怎么写，学生回执告诉你实际经历了什么。
历史未绑定回执 7份。缺少足够可靠的信息绑定到具体学期或教师，因此不强行归属。
修读回执摘要 · 样本数 n=7
暂无足够结构化回执生成课程画像。
历史文字回执仍可正常查看。展示 / 辩论：7份回执中有1份提及
论文 / 报告：7份回执中有1份提及
点名：7份回执中有2份提及
闭卷考试：7份回执中有1份提及
仅代表学生经历，不代表官方规定。历史未绑定回执
历史匿名回执 ·
我的评价是——省略号……语气太长手被时间刹车了。
学生体验，不是官方事实。评价教学，不评价人格。历史匿名回执 ·
课程内容：和楼上那位一个锅里盛出来的，别问了，问就是复制粘贴兄弟连 上课自由度：挺松快的，建议带个脑子认真听一耳朵，这不是那种泡水就能过的养生课，但还是建议对政治学有点兴趣的同学进来瞅瞅，收成真的不少滴！ 考核标准：期末50，新闻展示30，剩下平时分20，三块拼盘一个不少 授课质量：杠杠滴！闭眼冲就完事，老师给分也相当大方，真的是能往兜里揣走点东西的那种哦！
学生体验，不是官方事实。评价教学，不评价人格。历史匿名回执 ·
上这门课基本不会走神——因为压根不提供PPT，期末还得考，于是通篇埋头手抄笔记，人均人肉复印机。每次课末尾固定安排两位同学上去pre。
学生体验，不是官方事实。评价教学，不评价人格。历史匿名回执 ·
前面有个同学很详细，可以补充参考，我这就属于配件点评。老师讲的很好，内容丰富，讲课也生动，但是对上课是否来很在意，在意到仿佛出勤表是连通人际关系的心脏。总之要是真想学还不错，不适合混学分，想边听边赛博游荡的同学慎重。
学生体验，不是官方事实。评价教学，不评价人格。历年契约 / 不同教师版本
暂无可公开版本。
历年变化
尚无可核对的版本差异；不根据年份或评论推测变化。
有关部门已确认事项
展开已确认事项及逐项证据
档案仍然失踪。
原文证据与官方原件
公证来源：尚未取得
没有原文证据，不补编事实。