历史匿名回执 ·
课程内容： 上来先给你把全球气候危机、大国博弈、气候治理这套大棋盘铺开，基础理论、政策工具、国际谈判、中美比较全都往里招呼，还顺手投喂几个B站热门视频当电子榨菜。课堂上小活动属于是常驻节目单，模拟气候谈判、辩论赛、互动式小游戏轮番上阵，对付公共物品、集体行动困境这种一听就想睡的玩意儿确实有奇效，反正不是那种你坐着当植物人的纯听讲型课程。 上课自由度： 整体算放养派的，不签到、不强制点名（除非台下人少到老师眼神开始不对劲）。电脑随便带，但你要是长期人来了魂没来，期末评分上可能就得吃点亏。向老师大概属于给你自由、但不鼓励你躺平摆烂的那种风格。 考核标准： 一次小组（2人）pre，外加一篇基于pre往外扩的期末论文（3000–8000字）。楼下有同学说并不是写得越长分越高，完全赞同，就跟泡面不是水加得越多越香一个道理。我就写了3000，写得也就那样，但给分不错。我猜核心是得真解决问题，不能通篇假大空飘在天上。 授课质量： 高。老师备课认真，逻辑清楚，对气候治理和国际政治的理解相当扎实，还乐意跟学生互动、讨论，对我们态度也友善。ps 老师几乎每周都带零食，怕我们饿着，甚至还去采了新鲜草莓带来给我们吃）。 总体评价： 不是那种“零投入就能水过”的课，但在通选里属于投入—回报比很高的那一档。适合对国际政治、公共政策、气候问题有点兴趣、又愿意认真写一篇东西的同学。
学生体验，不是官方事实。评价教学，不评价人格。