美国政府与政治

历史匿名回执 · 2026/01/25

课程内容： 具体的以前评论区早批发过了，不搞注水回锅。总体就是了解美国政治的好入口，从理论开打，课里会杂点社科研究方法论但不上强度；老师基本每堂开场都会拉一段近一周美国新闻，然后拿社会科学的手术刀现场解剖。对当下美国政治生态有兴趣的可以进屋瞅瞅，看完眼里美国跟换了个显卡差不多。 上课自由度： 每节签到，请假需提前一天走邮件，别指望微信群，老师不建。 考核标准： 毕竟是门公选，佛系混分就别死磕打分攻略了，老师给分算好讲话。每两周一次小测，5道选填，后面塞了点附加题（留给之前吃过扣分的同学回血）。想拿分就上课前挤出1小时，把前两周PPT反复盘两百遍，讲义质量真香。期末阅读笔记请提前动手，私下递老师瞄一眼改完再交，分更高（老师也苦口婆心建议早写）。 授课质量： 高到起飞！

历史匿名回执 · 2025/09/16

课程内容： 《美国政府与政治》这课，是政治学与国际关系圈的公共选修课。它的特色是拿数据和科研方法当显微镜，带你解剖美国国内政治，重心砸在核心理论和概念上，再从百年大变局的上帝视角端详中美关系。整个课程拆成四大模块：基础、行为、制度与热点。说人话就是：批判性围观美国宪法基础、联邦制和党派制度，扒美国选举和公众舆论，围观总统、国会、法院仨人怎么互相扯头花，最后再解析当今美国政治与社会的热点大瓜。上完十六周，你对美国政府与政治能有个全面客观的扫描，顺带洞察美国政治的走向和它怎么带偏未来国际关系。更关键的是——你会从不同角度打量西方政治制度，最后坚定人类命运共同体的推动和共建，格局直接拉满。 上课自由度： 不高，几乎每次都签到，还外带小测，但小测属于幼儿园难度，听了就不亏。 考核标准： 1. 出勤（15%）：每节课考勤，允许一次旷课。病假事假，麻烦课前邮件请假，别玩失踪。 2. 随堂小考（25%）：宗旨是夯实地基。全学期安排5次quiz，闭卷，每次5道小题，题库直接搬前两周的课堂PPT和阅读材料，题型一般是选择或填空，每题1分。（官方还鼓励你在考前帮老师出题，题被选中了有非分数奖励——但注意是奖励，不是白给的分） 3. 期末阅读笔记（60%）：写一篇阅读笔记，目的就是让你读着读着深化对美国政治概念和实证分析的理解，再锤炼一下解构当今美国政治的能力。满分60分。字数不限，但上限就两页纸。格式死磕：单倍行距，小四号字，宋体，页边距2.45厘米。内容三件套： - 概括阅读材料的主要内容/核心观点 - 总结作者用了哪些证据或研究方法来论证核心观点 - 结合当今美国政治，谈你自己的理解、感想、启发或评价。 授课质量： 付老师是专门研究美国政治的狠人，芝大师从Howell，是真爱这行，也乐得跟学生唠嗑。这课就差直接把“欢迎对美国政治感兴趣的同学”印门票上了。

历史匿名回执 · 2025/02/13

课程内容： 美国国家机构与运转相关的内容，拆成了十几讲，别的评论都盘过一遍了 上课自由度： 很高，顶多隔两天小测要稍微瞟一眼，然后老师不管你干什么。每节课课间准时签到打卡。 而且上课随时都能打断老师回答问题，要是认真听的话体验还行 考核标准： 小测（25%，一共5次每次5道题），出勤（15%），期末读书笔记（60%） 授课质量： 非常高 这门课更适合真心对美国政府与政治有兴趣的同学来选，拿它当纯水课可能反而觉得自己背了口大锅？本人多少有点了解和兴趣，觉得上课体验很好，小测也就花十几分钟课前扫一下相关PPT，基本都能答对。 最后的成绩94，小测扣了2分读书笔记扣了4分，感觉给分还挺仁义的。

历史匿名回执 · 2024/11/01

课程内容： 第1讲（9.25）：课程导论 发大纲、讲结构，顺便把"数据和方法对美国研究有多重要"这句话刻进你DNA。 第2讲（10.9）：宪法 联邦党人是哪个山头的？独立宣言又是啥剧本？总统、国会、法院仨人关系怎么捋？这节课从美国国父和联邦党人开扒，客观介绍宪法地基，再批判性聊聊这部宪法怎么把今天的美国政治搅成一锅粥。 参考阅读 《联邦党人文集》，第十篇、第五十一篇 William Howell and Terry Moe. 2016. Relic: How Our Constitution Undermines Effective Government and Why We Need a More Powerful Presidency. Introduction. 第3讲（10.16）：联邦制 联邦制是个啥？州权能有多大？各州又有啥不一样？本节聊联邦和州之间的拉扯，顺带带你云旅游美国地方政治、风土人情、体育和文化，堪称"政治学版国家地理"。 参考阅读 Eric Oliver. 2012. Local Elections and the Politics of Small-Scale Democracy. Introduction. 下周（10.23）随堂小考 #1（内容：宪法+联邦制） 第二部分：行为 第4讲（10.23）：选举制度 选举人团是啥玄学？初选和大选怎么区分？联邦选举和地方选举差在哪？本节把美国选举的制度设计扒个底朝天，再评价它对公共政策的影响。 参考阅读 Theodore Lowi, Benjamin Ginsberg, Kenneth Shepsle, and Stephen Ansolabehere. 2010. American Government: Power and Purpose. 11th Chp. 10. 第5讲（10.30）：政治参与 选民为啥愿意出门投票？投票的悖论是啥？哪种动员策略最猛？本节聊美国选民的政治参与，把投票这笔账算清楚，再介绍投票动员策略的前沿研究。 参考阅读 Alan S. Gerber, Donald P. Green and Christopher W. Larimer. 2008. "Social Pressure and Voter Turnout: Evidence from a Large-scale Field Experiment." American Political Science Review 102 (1): 1-48. 下周（11.6）随堂小考 #2（内容：选举制度+政治参与） 2024年11月5日（星期二），美国总统大选日 第6讲（11.6）：投票选择与2024年总统大选 选民投票到底看啥？党派？议题？经济形势？还是候选人性格？本节把投票选择的理论和实证结果端上来，再对2024年总统大选进行预则、分析和评论。 参考阅读 Andrew Healy and Gabriel Lenz. 2014. "Substituting the End for the Whole: Why Voters Respond Primarily to the Election-Year Economy." American Journal of Political Science 58(1): 31-47. William G. Jacoby. 2010. "The American Voter." In The Oxford Handbook of American Elections and Political Behavior, edited by Jan E. Leighley, 262-277. 第7讲（11.13）：公众舆论 公众舆论是啥？怎么测量？美国人对总统、国会和热点议题的舆论趋势长啥样？舆论和政策又是啥关系？本节顺着民意调查的发展史，聊美国公众舆论在美国政治里刷的存在感。 参考阅读 张传杰、付舒：《美国公众涉台舆论取向分析》，《世界经济与政治》，2013年第7期，91-112页。 下周（11.20）随堂小考 #3（内容：投票选择+公众舆论） 第三部分：制度 第8讲（11.20）：总统 美国总统权力到底大还是小？本节把美国总统研究的理论脉络梳一遍，强调从制度主义角度理解美国总统制，再用数据展示总统权力是怎么一路膨胀的。 参考阅读 William G. Howell. 2005. "Unilateral Powers: A Brief Overview." Presidential Studies Quarterly 35(3): 417-439. 第9讲（11.27）：国会 参议院和众议院是啥？国会干啥用的？国会议员的行为怎么理解？阻挠议事又是什么鬼？本节把国会的相关概念和理论一次性讲清。 参考阅读 David Mayhew. 1974. Congress: The Electoral Connection. Chapter 1. 蒋昌建【译】：《事关选举：美国国会的政治解读》，第一章。 下周（12.4）随堂小考 #4（内容：总统+国会） 第10讲（12.4）：法院 美国法院体系是个什么结构？最高法院法官怎么被提名？最高法院的重大判罚对美国政治和社会有啥深远影响？本节聊法院的相关概念和理论。 参考阅读 Gerald N. Rosenberg. 1991. The Hollow Hope: Can Courts Bring About Social Change? The University of Chicago Press. Introduction. 第11讲（12.11）：官僚 美国官僚体系长啥样？总统怎么控制官僚机构？本节介绍美国官僚机构的相关理论和实证发现，顺便拆解当下热议的"深层政府（deep state）"和"行政国家（administrative state）"。 参考阅读 William G. Howell and Terry M. Moe. 2023. "The Strongman Presidency and the Two Logics of Presidential Power." Presidential Studies Quarterly 53 (2): 145-168. 下周（12.18）随堂小考 #5（内容：法院+官僚） 第四部分：热点 第12讲（12.18）：政治极化 本节用数据展示今天美国政治精英意识形态极化到飞起，但民众的意识形态却没明显极化。那为什么温和派为主的美国民众会选出越来越极化的政客？本节聊当今美国政治最大谜团之一——政治极化。 参考阅读 Nolan McCarty. 2019. Polarization: What Everyone Needs to Know. Chp.2. 第13讲（12.25）：民粹时代 特朗普2016年为啥能当选？为啥他历经弹劾、败选、起诉，2024年还能稳住共和党基本盘？本学期最后一节课，聊民粹时代的美国政府与政治，以及民粹主义对美国民主政治的影响。 参考阅读 付舒：《谁在支持特朗普？实证分析美国民粹主义》 上课自由度： 考核标准： 1. 出勤（15%）：每节课考勤，允许一次旷课。病假、事假请课前给老师发邮件请假。 2. 随堂小考（25%）：随堂小考就是拿来夯实课堂内容的。本节课安排5次随堂小考（quiz），闭卷，每次小考包括5道小题，题目内容源于前两周的课堂PPT和阅读材料，题型一般是选择题或填空题，每题1分。（鼓励学生在每次随堂小考之前帮老师出题，题目被选中，有非分数的奖励） 3. 期末阅读笔记（60%）：要求完成一篇阅读笔记，目的是通过阅读深化对美国政治概念和实证分析的理解，顺便锻炼你对当今美国政治的解读能力。满分60分。阅读笔记字数不限，但最多两页纸。格式要求：单倍行距，小四号字，宋体，页边距2.45厘米。主要内容包括： 概括阅读材料的主要内容/核心观点 总结作者用哪些证据或研究方法来论证核心观点 结合当今美国政治，谈谈自己的理解、感想、启发或评价。 60占比的期末论文，确实如下面同学所说字数要求不多，但给的参考阅读材料大多数是英文，只有两篇是老师自己的论文，且有点长。 出勤是canvas签到，可能课前放可能下课放。 考核标准，每两节课就要一次堂测也实在是太恶心了，背两份PPT，呃，我还没见到一个公共选修课这么多要求的，尤其要背诵。 授课质量：老师因为留学经历，讲课喜欢中英文掺杂，授课质量比较高，可能人文社科的同学适合听，但我工科的，感觉有些枯燥，还是要求一些之前这方面的了解的。。

历史匿名回执 · 2026/06/12

课程内容： 主角是美帝的政治大框架，恰逢当时每到周末就打开当日时事新闻接个头。 上课自由度： 周内哪天要逃只管提前吱一声，在教学过程中存在感接近于盲区。 考核标准： 当时交三份读后感式阅读笔记，按到座和参与互动的勤奋加权重，末了走上一次公开展示。 授课质量： 给足了星级，身为一个工学书呆子却对个口味起兴的老外故事都能被老师那凌厉的内容功力加持下听懂，且被老师那种通俗化开的天眼内容直接带你体验原装好气味。