历史匿名回执 ·
课程内容:5 上课自由度:5 考核标准:pf 授课质量:好课大家都来,硬通货不用解释。作为外院学生认为的外院最好的老师(或者之一),就算直接把我按在梵语语法里摩擦我也认了。
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。非官方网站,与上海交通大学及其任何部门无隶属、授权或合作关系。
《课程劳动合同》 · 编号 WYB-KC-SA001-待补档
甲方:未在公开大纲中说明 · 乙方:未来的你
学院:外国语学院
待补档课程,尚未归档 · 案卷完整程度 0/10(证据完整度,不是课程评分)
有关部门目前只拿到了封面。 我有剩下的
官方材料未说明成绩比例,本办决定不瞎猜。
证据不足,暂不鉴定。
透明规则:至少3项明确,且闭卷 / 小组作业 / 展示 / 考勤 / 期末≥60%中至少2项成立时,标“劳动条件偏满”;只用官方原文证据,不是难度评分。历史关联教师:1位
王品
历史关联教师名单,不代表当前学期全部任课安排。共 10 份可公开修读回执 · 本版本 0 · 其他学期/教师版本 0 · 历史未绑定 10
官方告诉你合同怎么写,学生回执告诉你实际经历了什么。
历史未绑定回执 10份。缺少足够可靠的信息绑定到具体学期或教师,因此不强行归属。
暂无足够结构化回执生成课程画像。
历史文字回执仍可正常查看。展示 / 辩论:10份回执中有2份提及
开卷考试:10份回执中有5份提及
点名:10份回执中有1份提及
每周作业:10份回执中有1份提及
仅代表学生经历,不代表官方规定。历史匿名回执 ·
课程内容:5 上课自由度:5 考核标准:pf 授课质量:好课大家都来,硬通货不用解释。作为外院学生认为的外院最好的老师(或者之一),就算直接把我按在梵语语法里摩擦我也认了。
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。历史匿名回执 ·
课程内容:梵语 上课自由度:高,不签到,但所有人都在老老实实听,包括空气。 考核标准:还没上完,考后回来填坑。 授课质量:高到天花板被打穿,老师知识量像开了外挂的数据库,随口一扒拉就能掏出汉语(别小看这汉语,老师不经意间吐出来的一些汉语观点,会让我怀疑自己以前是不是没上过中文课)/英语/日语/韩语/藏语/希腊语/法语/西班牙语/意大利语的例子。
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课程内容: 梵语天城体的书写、转换 梵语1基本上学的是名词形容词那一摊,学完基本能达到完整翻译简单句子的水平,是可以掏出小招来显摆的程度。 上课自由度: 高,但旷课是真的会错过不少宝贝,属于自由但并非无损画质那种。 考核标准: 平时作业(几乎每节课后都有点,但总量不大)+期末考试,因为是PF制,基本都卡你过关,好多都是作业里的,主打一个礼物该给就给的姿态。 授课质量: 非常高,王品老师相当渊博,语言学知识膨得像个超大资料库(我一度怀疑老师是不是把世上所有语种都塞进硬盘了),眼下展示过的包括但不限于日语、英语、西班牙语、韩语和藏语。 不建议对语言连一丢丢兴趣都没有的同学凑热闹,想着把它当水课水通选混份成绩的话,那你会白白错过一大片彩蛋。
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课程内容: 天城体写法、读法、词汇变格、翻译,四件套直接打包。 上课自由度: 高,不点名不提问,老师主打一个信任。 考核标准: 期末考加作业,说实话就算没认真听,提前把资料备好就OK,考试开卷,有60多分的原题,基本都能过,P/F制。 授课质量:很高,老师真的学识渊博到像行走的图书馆,会好多门语言,研究过一堆有趣小知识,我记得最后一节课分享了尖团音的知识,非常有趣。
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课程内容:梵语基础读本,主打一个变格宇宙,学到后面能翻译点简单句子,属于是从“这啥玩意儿”熬到“我居然看懂了”的修行。 上课自由度:自由度拉满,但你要真不来,那指定是听天书,主打一个自由落体。 考核标准:平时50期末开卷50,期末有70%是课上讲过的内容,不难的,而且PF制,主打一个佛系过关。 授课质量: 高得离谱,感觉老师什么语言都会hhh,讲着讲着就开始调用各种其他语言当外援,旁征博引,语言现象一个接一个往你脑子里塞,真能学到不少东西;老师也特别平易近人,一个高高大大、温文尔雅的学者老师形象hhh。 我觉得这门课很适合对语言感兴趣的同学,或者想试试看自己是否擅长学习语言的同学,但要是没兴趣当燃料,可能有点难坚持。很感谢啊,对我来说真的是这一学期很重要很重要的调味剂课程了。
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。暂无可公开版本。
尚无可核对的版本差异;不根据年份或评论推测变化。
档案仍然失踪。
公证来源:尚未取得
没有原文证据,不补编事实。