历史匿名回执 ·
不好孩子们这学期给分好像没那么高,但没什么好抱怨的,已经很宽容了,宽容到我甚至想给他鞠个躬再走,菜就多练吧。
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。非官方网站,与上海交通大学及其任何部门无隶属、授权或合作关系。
《课程劳动合同》 · 编号 WYB-KC-SE2301-待补档
甲方:未在公开大纲中说明 · 乙方:未来的你
学院:电子信息与电气工程学院
待补档课程,尚未归档 · 案卷完整程度 0/10(证据完整度,不是课程评分)
有关部门目前只拿到了封面。 我有剩下的
官方材料未说明成绩比例,本办决定不瞎猜。
证据不足,暂不鉴定。
透明规则:至少3项明确,且闭卷 / 小组作业 / 展示 / 考勤 / 期末≥60%中至少2项成立时,标“劳动条件偏满”;只用官方原文证据,不是难度评分。历史关联教师:3位
陈榕、古金宇、臧斌宇
历史关联教师名单,不代表当前学期全部任课安排。共 33 份可公开修读回执 · 本版本 0 · 其他学期/教师版本 0 · 历史未绑定 33
官方告诉你合同怎么写,学生回执告诉你实际经历了什么。
历史未绑定回执 33份。缺少足够可靠的信息绑定到具体学期或教师,因此不强行归属。
暂无足够结构化回执生成课程画像。
历史文字回执仍可正常查看。开卷考试:33份回执中有2份提及
点名:33份回执中有1份提及
仅代表学生经历,不代表官方规定。历史匿名回执 ·
不好孩子们这学期给分好像没那么高,但没什么好抱怨的,已经很宽容了,宽容到我甚至想给他鞠个躬再走,菜就多练吧。
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。历史匿名回执 ·
听一句劝:学期中后段那俩 onlinetest——bomblab 和 attacklab——是真得掏时间用心供着的,不然你可能跟我一样,考场直接脑抽,被当场一套组合拳狠狠肘击,attacklab 就过了一个 phase,lab 分啪一下 -6,等于期末还没开打就先被人从总分里抠走 10 分。臧老师汇编那块讲得还算清楚;y86 pipeline 就有点玄学了,基本全靠自学。
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。历史匿名回执 ·
讲课这手艺一如既往地稳,跟老字号招牌一样。给分这学期就一般般,说不定是塞了个y86进来把难度拉高的锅
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。历史匿名回执 ·
课程内容:csapp前四章还倒杯linking过来,再加上古神亲自端出的加料,OS给你舔一口 上课自由度:高,课室不用按考勤刷脸,从不签到 考核标准:10quiz加30lab+60期末 授课质量:古神站在讲台上很顶,臧老师也尚可,但给我的印象就是一般。今年给分该比往年寒噤的那种,均分抠掉零分这帮躺尸的也只剩80冒头,回头对照上一届都能看见半个班满点穿过,这差距属实感人
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。历史匿名回执 ·
课程内容:CSAPP的数据表示与处理、汇编、浮点、处理器、链接,还夹带了一把古神的私人魔法补充包。 上课自由度:高,早八的课堂经常只坐着二十个人,无考勤分、纸面作业也不存任何分的占比,信仰战士畅通无阻。 考核标准:quiz10+lab30+final60。期末考试发分那叫一个大赦天下,可我这命是被quiz反手处决的,what can I say。(当时助教在习题课顺嘴说了句quiz得偏高难度,最后可能只占5%的总评,我当场选择战略性无视,随后直接从高空坠落😫,坠机坠落那刻我比舱门还先飞。) 授课质量:高,虽然这个学期主讲主要换成臧老师,逻辑顺到能拧出清水,但比起古神那催眠度,多少有点接近上课版安眠曲。古神本人负责最后两节os相关内容加部分习题课,古神出手你就继续跪着听。
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。暂无可公开版本。
尚无可核对的版本差异;不根据年份或评论推测变化。
档案仍然失踪。
公证来源:尚未取得
没有原文证据,不补编事实。