历史匿名回执 ·
课程内容:前后端的那一摊 上课自由度:高 考核标准:作业+迭代答辩 授课质量:nano生成的诡异ppt,字号奇小还挤成一团,看得我脑门抽筋。讲授内容和ppt大概属于各自为政、互不相认,全靠现场听课现场抓取重点(那你为什么不干脆做进ppt里呢,好歹给个减重,突出点精锐),chp老师的讲课水平倒是不错,答辩的时候照着讲述内容搬出来即可,那份PPT本人体感可以完全入土。建议是:把老师的口头干货丢给AI再吐你一波,顺手拟合答辩题干。 课程本身的内容密度极大,这么短的学时也只能学条大概轮廓,我给二星,小小一撮原因就在这:如此凶猛的体量和工程量,隔壁有两尊大lab和实打实战力压着,我实在不好意思把自己一卡车的时间与精力全打赏给这个纯工程项目。不过它不严查考勤、只有答辩一锤子,给分倒也算有礼。这也是个小扣分点的同时(看到明天的软工原我就忍不住顺手给你加点分了)。 但最大的一颗梗是助教标准不对齐,最后答辩撞上题主的那位,真的是享福了,宁愿把头发全薅光了,拖住后面排队的同学,也不轻轻放过任何一个脚前的学员,拳头挥到手软,细问到底,一问到你对自家项目语塞错乱的瞬间,就是原地投胎。这到底想干嘛,反正我不好评价。
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。