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上海交通大学非官方无用办 · 第08号窗口

碳中和导论:从科学技术到政治经济

《课程劳动合同》 · 编号 WYB-KC-SO116-待补档

甲方:未在公开大纲中说明 · 乙方:未来的你

学院:国际与公共事务学院

一眼看懂官方契约

待补档课程,尚未归档 · 案卷完整程度 0/10(证据完整度,不是课程评分)

学分未在公开大纲中说明
学时未在公开大纲中说明
任课教师未在公开大纲中说明
培养层次未在公开大纲中说明
期末未在公开大纲中说明
考试方式未在公开大纲中说明

有关部门目前只拿到了封面。 我有剩下的

考核组成

官方材料未说明成绩比例,本办决定不瞎猜。

本次合同审查结果

“霸王条款”是娱乐标题,不作法律、难度或教学质量判断。

证据不足,暂不鉴定。

有关部门尚未取得足够考核条款。

帮本处补档
本合同劳动条件
闭卷未知
小组作业未知
展示未知
考勤未知
期末占比未知

证据不足,暂不鉴定。

透明规则:至少3项明确,且闭卷 / 小组作业 / 展示 / 考勤 / 期末≥60%中至少2项成立时,标“劳动条件偏满”;只用官方原文证据,不是难度评分。
历史关联教师档案

历史关联教师:1位

魏文栋

历史关联教师名单,不代表当前学期全部任课安排。
修读回执

共 10 份可公开修读回执 · 本版本 0 · 其他学期/教师版本 0 · 历史未绑定 10

官方告诉你合同怎么写,学生回执告诉你实际经历了什么。

历史未绑定回执 10份。缺少足够可靠的信息绑定到具体学期或教师,因此不强行归属。

修读回执摘要 · 样本数 n=10

暂无足够结构化回执生成课程画像。

历史文字回执仍可正常查看。

小组Project:10份回执中有6份提及

论文 / 报告:10份回执中有6份提及

展示 / 辩论:10份回执中有2份提及

点名:10份回执中有1份提及

仅代表学生经历,不代表官方规定。

调取人事档案后递交;阅读无需入编

历史未绑定回执

2022年夏季学期 · 魏文栋

历史匿名回执 ·

课程内容:碳中和相关 上课自由度:较高 考核标准:略 讲课质量:高 事情确实多得像打包搬运,但课程内容是精装修的。在这劣币驱逐良币、大家都摆烂的世道,能把课做成这样还不多见,属于文物级存在。

学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。
2022年夏季学期 · 魏文栋

历史匿名回执 ·

课程内容:碳中和的技术、经济、政治相关内容,反正跟“零排放”沾边的都往里塞。 上课自由度:线上比较松,每节课有小组讨论记考勤,摸鱼可以但别被小组长抓到。 考核标准:一篇2-3k字的小论文35%,模拟联合国pre35%,课堂表现30%,三驾马车带着成绩跑。 讲课质量:比较高,但评分比较迷惑,喜欢卡绩,大作业给分也不是很友好,就像你卖力演完一场戏,评委却说“下次努力”。

学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。
2022年夏季学期 · 魏文栋

历史匿名回执 ·

课程内容:碳中和相关事宜,碳里碳气的。 上课自由度:线上,线下啥样我哪知道,反正线上门槛挺松。 考核标准:论文+pre(模拟联合国)+出勤。 讲课质量:高,就是每节课都会来的小组讨论然后每组还要交一份小组报告上去,以此判断出勤情况,网课摸鱼党在这套连招下会因此受到一点阻碍,最后2节课会进行模拟联合国,互撕环节感觉比较好玩(同组的都笑死了),然后还有一个2k~3k字的《小论文》,感觉事情有点子多,但总体还是可以的。

学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。
2022年春季学期 · 魏文栋

历史匿名回执 ·

课程内容:碳中和科学技术、政治经济,一锅炖进能源建筑经济各个领域,知识自助餐 上课自由度:高,可以干你自己的事情,可以和老师互动,会叫你回答问题,摸鱼摸到一半可能被点名钓起 考核标准:期末论文+一次模拟联合国+平时 我上课的时候这门课还是通选、下学期就变成通识了,考核标准也会相应变化,属于是版本更新得比选课计划还快 讲课质量:高,老师讲的很好,涉及碳中和各个领域,对想了解碳中和问题的同学很有帮助;另外关于模拟联合国的设想很棒,但由于这门课刚开学生很少,加上线上,效果并不是很好,相信线下会好很多,属于是胎里带装备但阵容没凑齐的战局。

学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。
2022年春季学期 · 魏文栋

历史匿名回执 ·

老师人很好,好到我想给他颁个感动中国;课程也轻松,轻松得像在教务系统里点了个“已读完”;爱了爱了,这波属于选课学里的天选之子。

学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。
修读回执受理窗口
历年契约 / 不同教师版本

暂无可公开版本。

历年变化

尚无可核对的版本差异;不根据年份或评论推测变化。

有关部门已确认事项
展开已确认事项及逐项证据

档案仍然失踪。

原文证据与官方原件

公证来源:尚未取得

没有原文证据,不补编事实。

本办说话尽量有证据