市场调研:方法与实践

历史匿名回执 · 2024/06/14

你这评论就俩句号，我盯半天以为我网卡了，结果信息量约等于零，属于是选课社区里的薛定谔课评，点开之前不知道有没有，点开之后发现真没有。

历史匿名回执 · 2024/06/03

课程内容：上完直接感觉之前的市场调研=在宿舍编表格。老师很系统介绍市场调研流程和方法，如访谈、问卷、实验等，并且有实践练习机会。我上了这门课对参加商赛有帮助！而且感觉对以后往社科方向深造、或找市场营销、产品经理方向的实习还挺有帮助的，还能写进简历里 上课自由度：挺高的，可以带电脑 考核标准：平时+期中pre+基于调研数据的期末报告（小组），小组平分一下工作量还行 授课质量：老师备课很认真，经验丰富，人也很亲和，这种选修在交大属于出人意料的快乐老家。

历史匿名回执 · 2024/05/30

课程内容：理论跟实践直接缝合在一起，老师把社会科学那套经典研究方法像摊煎饼一样一张张摊给你看，再甩几个市场调研的经典案例当葱花香菜。想正经修炼方法论的同学，这门就是你的练功房，一学期真·认真听下来，收获大得像双十一购物车，实习和论文写作都能拿去当外挂，推荐！ 上课自由度：点名？几乎不存在，上课可以光明正大盯自己电脑，自由度堪比放养，但会随机提问（随机性堪比抽卡）。请假也行，假条递上就放行。 考核标准：平时主动发言或课堂展示有加分，期中小组汇报，期末有实践任务，得交纸质报告。期中期末的主题是一根藤上结的瓜，期末报告大部分内容小组成员可以复制粘贴，只有最后一部分要每个人单飞，所以也还好。 授课质量：很高！干货多到能把脑子撑成一个U盘，只要认真听课一定有收获！老师专业得离谱，互动点评一针见血跟针灸似的，看问题的角度和方式也很能给你开天眼。

历史匿名回执 · 2024/05/28

课程内容：市场调研的祖宗十八代都给你盘一遍，调研图啥、啥时候能用、以及最要命的——方法，这一套全家桶直接端上来 上课自由度：松得像放假，老师恨不得你举手举到天花板，积极发言這事儿是被鼓励的 考核标准：题目难度较大，得组团去搞一个限定主题的市场调研（主题基本是大学生伸伸手够得着的那种），期中期末一共两次Pre，但别慌，考核较宽松；平时都有签到，常规操作是纸质名单签到，跑不掉的 授课质量：授课质量很高，讲得清清楚楚明明白白，授课内容也比较使用

历史匿名回执 · 2024/01/15

课程内容：市场调研那套全流程——主要程序、研究方案设计、定性定量方法、实验法加问卷设计，一个不落。 上课自由度：属于放养型高点。老师重视课堂参与，不签到，你在电脑上建长城都不管，但会点人回答问题。举手优先，没人举就按名单抓人，名字太有辨识度的自求多福。 考核标准：出勤+课堂表现30%、期中（研究方案设计）20%、期末调研实践25%、期末调研报告25% 授课质量：高。老师专业，讲课掺例子，课上提问一边逼你动脑一边收反馈打补丁。每部分配作业巩固，多是方案设计，两三页PPT上台展示。 整体偏硬核，认真学能真学到东西，老师认真负责。第一周有自我介绍，老师努力把每个名字塞进脑子，之后经常直接看着你喊名字回答问题。 想水过去不太行——点人回答问题，每部分作业抽人展示，期末要做具体调研，各种材料格式要求明确，硬核得很。 今年期末调研个人感觉不难，但我因为个人原因最后搞得跟逃难一样。第十五周周一布置，我硬拖到考试周，最后大物考试前四天里三天都在干这个（考试周约不到人调研）。报告写得一坨答辩，但可能老师对报告要求不高，得分还不错，给了点安慰。 总之，有兴趣且时间精力够，很推荐；想水学分，不太推荐。 P.S. 选课前先照照镜子看清自己实力，别像我一样选课时信心满满要挑战自我，最后叫苦不迭。课外时间有限，学到的东西也不多。