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《课程劳动合同》 · 编号 WYB-KC-SOC1016-待补档
甲方：未在公开大纲中说明 · 乙方：未来的你
学院：人文学院
待补档课程，尚未归档 · 案卷完整程度 0/10（证据完整度，不是课程评分）
有关部门目前只拿到了封面。 我有剩下的
官方材料未说明成绩比例，本办决定不瞎猜。
证据不足，暂不鉴定。
透明规则：至少3项明确，且闭卷 / 小组作业 / 展示 / 考勤 / 期末≥60%中至少2项成立时，标“劳动条件偏满”；只用官方原文证据，不是难度评分。历史关联教师：1位
张佩国
历史关联教师名单，不代表当前学期全部任课安排。共 1 份可公开修读回执 · 本版本 0 · 其他学期/教师版本 0 · 历史未绑定 1
官方告诉你合同怎么写，学生回执告诉你实际经历了什么。
历史未绑定回执 1份。缺少足够可靠的信息绑定到具体学期或教师，因此不强行归属。
暂无足够结构化回执生成课程画像。
历史文字回执仍可正常查看。论文 / 报告：1份回执中有1份提及
展示 / 辩论：1份回执中有1份提及
仅代表学生经历，不代表官方规定。历史匿名回执 ·
课程内容：从土地、劳动、老龄化这些切口给传统中国社会做CT，主刀的还是那片传统乡土。倒数第二节课有个辩论会，基本全员得上；最后一节课分组pre，每组派一人讲，剩下的人负责评议。 上课自由度：低到脚踝。固定座位，课间助教巡逻查人；课堂讨论加偶尔点名提问，前几节课还塞随堂作业。 考核标准：40平时+20期中作业+40期末作业。平时分给得像在抽盲盒——全勤还加了辩论会，到手只有77.5，比我期中期末都低，我寻思是最后一节课没上台？可能是吧。期中从他指定的三本书里挑一本，写3000字读书报告。期末自选主题论文，6000字。讲真这加起来9000字纯手搓是体力活，但交给AI分会矮一截（期中AI出品82，期末自己写92）。总之平时分占那么大一坨，规则还像薛定谔的猫，很难让人心服口服。 授课质量：一般。。
学生体验，不是官方事实。评价教学，不评价人格。暂无可公开版本。
尚无可核对的版本差异；不根据年份或评论推测变化。
档案仍然失踪。
公证来源：尚未取得
没有原文证据，不补编事实。