历史匿名回执 ·
课程内容: 每周上来就是一个小组pre(想被推土机推着跑的可以来,感觉我真的会被迫进步)+课程内容 上课自由度: 低,每周都有纸质签到,有一回大家在下面集体写作业老师当场表演了一个发火(maybe确实不太应该,但真的有点干的离谱……) 考核标准: 平时20的签到给满 论文20字数据说3000?(评分标准不明,反正我和AI大战俩小时喜提13分,看来还是得自己动手丰衣足食) 大作业60,最后一节课上台搞个大的PPT汇报,跟平时的pre不是一码事。 玩法是全场互评看排名依次往下扣分,同组享受同款命运。而且这学期评分机制换了,教务要求A的人数卡死在前35%,所以给分就不再是以前那种天上掉的馅饼了。 一共六组,后三组那分数是真的惨,大概是59/55/50/46/42/39这个序列。 而且互评这档子事儿非常折磨……因为不能给自己组评分,分数还是原汁原味未处理直接算均分的,直接出来个要命bug:你给别人打得越低,你的排名越高;你给别人肉打高,那哥们你等死吧,胜负真的就在那么零点几分之间。 很不巧楼主那组属于好心办坏事那一挂,懂那种奋战一学期结果分数趴在地上起不来的无力感吗?而且根本不是作品质量的问题,是机制的锅。楼主算过一笔账,如果我们组干脆全程不参与打分,名次会一路杀到很前面。楼主那个学期那几场互评基本都80-85挂灯笼,兄弟们看着给吧,千万别跟楼主踩同一个坑给别的组一路90+往天上顶。 还有,建议选课的同学把评分机制这事往上反馈一下,想改出合理方案的路子其实挺多,楼主这就不具体支招了。 本人最后喜提75,学积分和GPA双双被拉去下坠训练,比我学得更抽象的专业课分都没这么难看……而且新生研讨课这玩意儿不给重修,对GPA有执念的同学务必仔细掂量。 授课质量: PPT的年纪比我还大,基本念PPT复读机模式,个人感觉干得很。想真正搞懂生产线成熟方法论,可以直接转战Coursera…… 收获: 虽然已经吐槽到隔壁区了,但作为大一上学期第一次自己(自作自受)选的课,居然还是有收获的。 比如说讲了一整个学期的pre之后更嘴瓢了也不怵了。 还在小组里认识了朋友,而且这姐后来又跟我另一个朋友在一起了,于是我完成人生首次红娘成就(这剧情你能想到?)。 给分也让我头一回领教了“付出不等于回报”这条真理(本该是所有人四年的必修课,能提前学早学早脱敏,对,没错)。 而且专业课的知识迟早会遗忘,但这门课我是真的一辈子忘不了,都成饭桌谈资了哈哈哈。 能看到这条的大概都是小灯吧,祝大家在sjtu的四年过得愉快, 别管这里跟你的期待差多少,总迟早在某个转角能捡到让你觉得当年选sjtu不亏的东西~
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。