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上海交通大学非官方无用办 · 第08号窗口

材料的乐趣

《课程劳动合同》 · 编号 WYB-KC-SP195-待补档

甲方:未在公开大纲中说明 · 乙方:未来的你

学院:材料科学与工程学院

一眼看懂官方契约

待补档课程,尚未归档 · 案卷完整程度 0/10(证据完整度,不是课程评分)

学分未在公开大纲中说明
学时未在公开大纲中说明
任课教师未在公开大纲中说明
培养层次未在公开大纲中说明
期末未在公开大纲中说明
考试方式未在公开大纲中说明

有关部门目前只拿到了封面。 我有剩下的

考核组成

官方材料未说明成绩比例,本办决定不瞎猜。

本次合同审查结果

“霸王条款”是娱乐标题,不作法律、难度或教学质量判断。

证据不足,暂不鉴定。

有关部门尚未取得足够考核条款。

帮本处补档
本合同劳动条件
闭卷未知
小组作业未知
展示未知
考勤未知
期末占比未知

证据不足,暂不鉴定。

透明规则:至少3项明确,且闭卷 / 小组作业 / 展示 / 考勤 / 期末≥60%中至少2项成立时,标“劳动条件偏满”;只用官方原文证据,不是难度评分。
历史关联教师档案

历史关联教师:2位

梁加淼、张鹏

历史关联教师名单,不代表当前学期全部任课安排。
修读回执

共 12 份可公开修读回执 · 本版本 0 · 其他学期/教师版本 0 · 历史未绑定 12

官方告诉你合同怎么写,学生回执告诉你实际经历了什么。

历史未绑定回执 12份。缺少足够可靠的信息绑定到具体学期或教师,因此不强行归属。

修读回执摘要 · 样本数 n=12

暂无足够结构化回执生成课程画像。

历史文字回执仍可正常查看。

论文 / 报告:12份回执中有9份提及

小组Project:12份回执中有10份提及

展示 / 辩论:12份回执中有2份提及

点名:12份回执中有1份提及

仅代表学生经历,不代表官方规定。

调取人事档案后递交;阅读无需入编

历史未绑定回执

2024年秋季学期 · 张鹏、梁加淼

历史匿名回执 ·

课程内容:主打一个学了仿佛没学,知识进脑子的方式跟水过鸭背一个路数,无用得像给鱼配了辆自行车 上课自由度:你爱干嘛干嘛,摸鱼摸到太平洋都行,但人必须到场,肉身签到器,灵魂自由飞翔,就是屁股得钉在椅子上 考核标准:五千字小论文伺候,外加一个pre,五千字啊朋友们,这不是写论文这是拿命在凑字数,pre一开口腿先软三分 授课质量:低低低,重要的事情说三遍,低到尘埃里,低到地心,低到怀疑人生 给分很低 快逃!脚底抹油那种逃,别回头,回头就是绩点火葬场

学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。
2023年秋季学期 · 张鹏、梁加淼

历史匿名回执 ·

课程内容:各种材料挨个拉出来简单唠一遍 上课自由度:个人觉得很高哦,课上你折腾啥老师也多半不搭理你 考核标准:平时分20+pre20+期末5000字大作业50 授课质量:其实是挺不错的啦!这类课能讲成这样已经算有趣了。 另:要注意,这门课给分会比较严格。当然平时分会给你打满。不过小组pre和大作业会严加把控哦!所以高分跟爬天梯一样难拿,不过低分也不会给你。我们组最后三个人都是80+,感觉大伙基本都卡在这档吧?

学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。
2023年秋季学期 · 张鹏、梁加淼

历史匿名回执 ·

课程内容:还好 上课自由度:每组直接抽人,抽中谁是谁 考核标准:小组presentation加5000字论文。一学分的课还塞5000字论文,这是要我拿一篇小论文撬动整个宇宙吗 授课质量:还好

学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。
2023年秋季学期 · 张鹏、梁加淼

历史匿名回执 ·

课程内容:主打一个科普大杂烩,没啥硬核的 上课自由度:整个班基本都在跟手机屏幕深情对视 考核标准:小组PPT展示,外加最后5000字论文一记暴击,大一期末大作业堆成山的时候千万别选,做半天给分超低 授课质量:还行吧,也没啥好评价的,毕竟抬头听讲的人是一个手都能数过来

学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。
2022年春季学期 · 张鹏、梁加淼

历史匿名回执 ·

课程内容:丰富得像自助餐随便夹 上课自由度:高 考核标准:小组演讲+期末论文 讲课质量:还不错 感觉拿分这件事稍微有点硌手,主要论文那玩意儿它不好写啊

学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。
修读回执受理窗口
历年契约 / 不同教师版本

暂无可公开版本。

历年变化

尚无可核对的版本差异;不根据年份或评论推测变化。

有关部门已确认事项
展开已确认事项及逐项证据

档案仍然失踪。

原文证据与官方原件

公证来源:尚未取得

没有原文证据,不补编事实。

本办说话尽量有证据