历史匿名回执 ·
课程内容：土木工程与可持续发展，就是道路、桥梁、地下空间这些和环保搓一块儿，课上能见识世界各地的建筑，讲到某些地方老师会在黑板上画图拆结构，拉同学讨论，会点名发言，但有的人被点起来直接原地摆烂，头都不抬说自己不会，老师也不会在意这些，佛系对佛系。 上课自由度：很高，基本上都是各干各的，课堂宛如大型自习间。 考核标准：期末作业很多，属于是把人往死里卷的那种。两篇正文字数大于2500字的论文，有格式要求，我的论文带上各种摘要、结论、参考文献等合计一篇4000~5000字，好在这学期线下课就上了几节，所以最后的论文没要求手写稿，只用上传电子稿，论文可以水，就是可能稍微有点耗时，水也得一碗一碗水。还有一个小组作业，>30页的PPT，还是挺费劲的。每个小组大约五个人，老师分配好的小组，但有需要的好想也可以调。小组要是有人摆烂就比较悲伤，所幸我所在的小组成员都挺好的，大家一起干任务量也不算太大。 授课质量：老师人很好，说话是比较温柔和蔼的那种男声，所以容易让人觉得困，属于催眠界的一把好手。课上经常有人睡觉，但老师也习以为常，不会把自己的情绪带入课堂。不过这课其实大部分人是来水课的，如果觉得作业多的话还是考虑考虑别的吧；要真对土木建筑什么的很感兴趣，那可以通过这门课和老师多交流交流。
学生体验，不是官方事实。评价教学，不评价人格。