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《课程劳动合同》 · 编号 WYB-KC-STAT6109-待补档
甲方：未在公开大纲中说明 · 乙方：未来的你
学院：待核对
待补档课程，尚未归档 · 案卷完整程度 0/10（证据完整度，不是课程评分）
有关部门目前只拿到了封面。 我有剩下的
官方材料未说明成绩比例，本办决定不瞎猜。
证据不足，暂不鉴定。
透明规则：至少3项明确，且闭卷 / 小组作业 / 展示 / 考勤 / 期末≥60%中至少2项成立时，标“劳动条件偏满”；只用官方原文证据，不是难度评分。历史关联教师：1位
刘林
历史关联教师名单，不代表当前学期全部任课安排。共 1 份可公开修读回执 · 本版本 0 · 其他学期/教师版本 0 · 历史未绑定 1
官方告诉你合同怎么写，学生回执告诉你实际经历了什么。
历史未绑定回执 1份。缺少足够可靠的信息绑定到具体学期或教师，因此不强行归属。
暂无足够结构化回执生成课程画像。
历史文字回执仍可正常查看。历史匿名回执 ·
课程内容： 先交个底，估计是我统计基础菜得跟刚学走路似的，第一个月一过就直接掉线了。老师上课没有参考的课本，基本是按自己想讲啥就备啥课，路线大概是集中度不等式--divergence--test bound-minmax functional estimation-经验过程，一路理论到底。而且老师不爱在课上做总结、不爱甩直观例子，经常听着听着人已经飘出教室了，直到结论啪一下冒出来才似懂非懂地点头。反正班里同学能一路跟到学期后半段还没掉队的，真不多。 上课自由度： 高，无考核 考核标准： 标准 授课质量： 高
学生体验，不是官方事实。评价教学，不评价人格。暂无可公开版本。
尚无可核对的版本差异；不根据年份或评论推测变化。
档案仍然失踪。
公证来源：尚未取得
没有原文证据，不补编事实。