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上海交通大学非官方无用办 · 第08号窗口

孙子兵法

《课程劳动合同》 · 编号 WYB-KC-WA901-待补档

甲方:未在公开大纲中说明 · 乙方:未来的你

学院:待核对

一眼看懂官方契约

待补档课程,尚未归档 · 案卷完整程度 0/10(证据完整度,不是课程评分)

学分未在公开大纲中说明
学时未在公开大纲中说明
任课教师未在公开大纲中说明
培养层次未在公开大纲中说明
期末未在公开大纲中说明
考试方式未在公开大纲中说明

有关部门目前只拿到了封面。 我有剩下的

考核组成

官方材料未说明成绩比例,本办决定不瞎猜。

本次合同审查结果

“霸王条款”是娱乐标题,不作法律、难度或教学质量判断。

证据不足,暂不鉴定。

有关部门尚未取得足够考核条款。

帮本处补档
本合同劳动条件
闭卷未知
小组作业未知
展示未知
考勤未知
期末占比未知

证据不足,暂不鉴定。

透明规则:至少3项明确,且闭卷 / 小组作业 / 展示 / 考勤 / 期末≥60%中至少2项成立时,标“劳动条件偏满”;只用官方原文证据,不是难度评分。
历史关联教师档案

历史关联教师:1位

闫成

历史关联教师名单,不代表当前学期全部任课安排。
修读回执

共 21 份可公开修读回执 · 本版本 0 · 其他学期/教师版本 0 · 历史未绑定 21

官方告诉你合同怎么写,学生回执告诉你实际经历了什么。

历史未绑定回执 21份。缺少足够可靠的信息绑定到具体学期或教师,因此不强行归属。

修读回执摘要 · 样本数 n=21

暂无足够结构化回执生成课程画像。

历史文字回执仍可正常查看。

论文 / 报告:21份回执中有13份提及

开卷考试:21份回执中有10份提及

点名:21份回执中有2份提及

仅代表学生经历,不代表官方规定。

调取人事档案后递交;阅读无需入编

历史未绑定回执

2025年夏季学期 · 闫成

历史匿名回执 ·

课程内容:《孙子兵法》十三篇,闫老师主打一个“背原文是青铜,蓄能量、涨智慧才是王者”,理解内容那叫热身,真正练的是内功。 上课自由度:自由到啥程度?只要不祸害旁边同学,你上课干啥都行,堪称课堂界的无人区。 考核标准: 10% 课堂表现,核心是随机空降的3次或4次纸质签到,主打一个缘分到位; 30% 800字小论文,三个主题里挑一个,结合原文输出你自己的理解,观点越刁钻越新颖分越高,具体给分还可能被期末考试难度带节奏,大多数同学落在26~29分这一档; 60% 期末考试,10道1分判断、15道2分单选、5道2分多选。 但注意,考试“开一切”,电子设备甚至AI工具随你用。可从我考试的手感来说,AI正确率大概70%,一是网上大部分解读确实不如闫老师,二是有些题答案课上早就点名了,属于老师独门理解,~认真听课的孩子们有福了~。 授课质量:无敌高,老师会唠很多孙子兵法里的哲学理念,对当代大学生来说属于带导航的人生指导。 PS:老师会逛选课社区,他说有同学期末分低就是因为期末或论文滥用AI。老师人很好,不会无缘无故打低分。但这门课想拿好成绩,还真得听听课,想一路水水水的同学,建议慎重选课()。

学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。
2025年夏季学期 · 闫成

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课程内容:《孙子兵法》大部分内容,对译讲解。个人认为就算你人在教室魂在峡谷,至少得把它的思想来个总览式扫盲,比如 - 诡道权变:核心就一个字“变”,虚实之变、奇正之变 - 形势观:形和势不是双胞胎,形、势跟我、敌的三角关系 - 速胜论 - 知胜论:知己、知彼、知地,祖宗版的SWOT分析 - 关于将领、关于后勤准备、关于持久战斗力 说真的这作品年纪比你家祖谱还老,很多地方逻辑像被猫踩过的毛线团,观点在不同章节反复横跳,深究就不必了,把握主要观点、理解核心概念就算赢。 上课自由度:隔一次课签到,课上你干自己的事没人管,不提问。大部分同学都在做自己事,但也有整堂课认真听讲的稀有物种。 考核标准:期末开卷考试+800字论文+签到。论文题目三选一,我选了“先为不可胜,以待敌之可胜”的论述,个人认为题目还是很有深度的。期末考试是选择题,题目抽象得跟量子态似的,有些模棱两可,比如”孙子认为战争中胜败的关键是什么“,因为是老师自己出题,所以得迎合老师的脑回路,自己或者ai的理解可能直接拐进沟里,想拿高分最好还是听讲。考试重点关注**形势、虚实、奇正**相关概念。 授课质量:高,老师是军人出身但文武双全,讲得真挺好。但是比较难拿高分,老师也强调成绩不会像军理课那么好看。

学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。
2025年春季学期 · 闫成

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课程内容:逐章开讲孙子兵法,本人经常魂飞天外或者在下面偷偷干别的,但好好听的那几节能听出来是真在认真讲(不过可能有点啰嗦?我老听见他把某些片段翻来覆去强调,但那些片段确实是重点中的重点) 上课自由度:高,打游戏睡觉写作业随你便,别打扰其他同学就行 考核标准:算比较严格,至少不好混过去,想拿85分以上必须认真读过孙子兵法或者基础很好,无基础的必须要上课认真听才能得到 授课质量:高,老师对孙子兵法有自己的一套理解,而且当他的理解和广泛认同的解释起冲突时,会专门说明自己的理解以及他认为合理在哪,不排斥和主流相悖但有理有据的解读,是我心目中做研究该有的样子

学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。
2025年春季学期 · 闫成

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平时就线下签到+论文,签到像打卡上班,论文像给这门课交的“到此一游”留影;考试全开卷还能掏电子产品,表面看是送分题,实际上给分是按jwc标准走的,只有30%左右的能到85以上,这也没办法的事情,纯纯系统设定,骂它它也不掉血;和其他通识比起来事情算少的了,给分的话就比较看运气了。。。感觉主观能动性基本上发挥不出来。。。只能说尽量签到全部签满吧,主打一个把能控的变量控死,剩下的交给天意。

学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。
2025年春季学期 · 闫成

历史匿名回执 ·

课程内容:讲孙子兵法。 上课自由度:高,你干啥都行,只要不打扰别人。 考核标准:平时分+期末考(比例是真忘了,但这事似乎并不重要)。 授课质量:老师讲得是真的好,毋庸置疑的好,我想就算分数不好看的同学也不会说他讲得烂,这是客观事实。当然听不听是我们的事。 第一节课他就直说只有35%的学生总评能拿A,让我们慎重考虑要不要退课。最后好像也没几个人退,考试那天教室是坐满的。 老师有口音,而且比较重,但习惯之后我个人完全能听明白。 作为通识课,大部分人本来也不太会认真听。我自己对兵法有点兴趣,认真听了两周后还是选择了战略性放弃听课,干自己的别的活。 老师会不定期签到,而且是纸质的。要是有朋友一起,理论上可以每周轮流来教室,快名字被念到就呼朋唤友过来,合作共赢。 期末考最后一道题是老师提前给好的小论文题目,要求最后一节课考试前写好提交,算卷面分。前面都是判断和选择。我在传承交大上翻到一份学长/姐的笔记,存在平板里。老师同意考试用电子产品。他敢这么放是有底气的,很多题目 AI 都搜不到。于是我是辩证地用 AI 的答案,结合自己提前看过的学长笔记记忆,做出了答案。(最后还和哥们 wx 悄悄对答案,结果还真有好几道分歧,只能各执己见选分票。) 有自信、有兴趣、有一起上课的兄弟,完全可以选。老师很严厉也很有趣,是退伍老兵,自带一种认真严厉型的幽默气质。而且第一节课就明确说给分会比较严、把退课机会提前给到,你可以先选了再凭感受决定要不要退。

学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。
修读回执受理窗口
历年契约 / 不同教师版本

暂无可公开版本。

历年变化

尚无可核对的版本差异;不根据年份或评论推测变化。

有关部门已确认事项
展开已确认事项及逐项证据

档案仍然失踪。

原文证据与官方原件

公证来源:尚未取得

没有原文证据,不补编事实。

本办说话尽量有证据