非官方网站,与上海交通大学及其任何部门无隶属、授权或合作关系。

上海交通大学非官方无用办 · 第08号窗口

中国医学史

《课程劳动合同》 · 编号 WYB-KC-ZT1304-待补档

甲方:未在公开大纲中说明 · 乙方:未来的你

学院:待核对

一眼看懂官方契约

待补档课程,尚未归档 · 案卷完整程度 0/10(证据完整度,不是课程评分)

学分未在公开大纲中说明
学时未在公开大纲中说明
任课教师未在公开大纲中说明
培养层次未在公开大纲中说明
期末未在公开大纲中说明
考试方式未在公开大纲中说明

有关部门目前只拿到了封面。 我有剩下的

考核组成

官方材料未说明成绩比例,本办决定不瞎猜。

本次合同审查结果

“霸王条款”是娱乐标题,不作法律、难度或教学质量判断。

证据不足,暂不鉴定。

有关部门尚未取得足够考核条款。

帮本处补档
本合同劳动条件
闭卷未知
小组作业未知
展示未知
考勤未知
期末占比未知

证据不足,暂不鉴定。

透明规则:至少3项明确,且闭卷 / 小组作业 / 展示 / 考勤 / 期末≥60%中至少2项成立时,标“劳动条件偏满”;只用官方原文证据,不是难度评分。
历史关联教师档案

历史关联教师:1位

杨奕望

历史关联教师名单,不代表当前学期全部任课安排。
修读回执

共 3 份可公开修读回执 · 本版本 0 · 其他学期/教师版本 0 · 历史未绑定 3

官方告诉你合同怎么写,学生回执告诉你实际经历了什么。

历史未绑定回执 3份。缺少足够可靠的信息绑定到具体学期或教师,因此不强行归属。

修读回执摘要 · 样本数 n=3

暂无足够结构化回执生成课程画像。

历史文字回执仍可正常查看。

论文 / 报告:3份回执中有3份提及

随堂测验:3份回执中有2份提及

仅代表学生经历,不代表官方规定。

调取人事档案后递交;阅读无需入编

历史未绑定回执

2022年秋季学期 · 杨奕望

历史匿名回执 ·

课程内容: rt——即懂得都懂,不懂的看其他评论也能拼出来课件目录。 上课自由度: 这学期是网课,自由度极高,无签到无点名,高到你在床上翻个身都能算作课堂互动。 考核标准: 大作业(30%)+pre(20%)+论文(50%),全套动作走一遍,分数到你碗里来。 授课质量: 高。老师很有亲和力,讲的也比较细致,给分可以,属于你没怎么打扮也给了个体面积分那种课。

学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。
2021年秋季学期 · 杨奕望

历史匿名回执 ·

课程内容:《中国医学史》教材内容,原汤化原食。 上课自由度:还可以,挺自由的,老师不太管你。 考核标准:两次随堂小测(各20分)+期末论文(2000字以上)(每届内容不太一样,这届是一篇书评),像限时盲盒+长篇吐槽。 讲课质量:老师很有趣,人也很好,虽然医学史本身非常引人入睡……但课上会讲一些比较有趣的内容,比如葱管导尿法。不会划重点,可能得凭听课来判断哪里是重点,但有时候也不会考重点。小测内容是五个名词解释[一个2分]+两个大题(一道5分,其实也跟名词解释差不多);给分标准应该不算严格,但也不是特别宽松。

学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。
2020年秋季学期 · 杨奕望

历史匿名回执 ·

课程内容:中国医学史教材的内容,照着书走一遍中华医术的编年史。 上课自由度:老师很友好的,很有意思,课堂氛围宽到能漂起来。 考核标准:2次小测+期末论文。 期中期末有两次小测验,小测验的题目很少,10分钟多就能写完,短得跟泡面还没好你题就答完了。 期末论文老师给一个题目然后写就行了。 主要拉分的还是平时的两次小测,小测虽小,但人家是碎钞机。 讲课质量:讲得蛮好的,课程结束和我们合影了,结课即出道合影。

学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。
修读回执受理窗口
历年契约 / 不同教师版本

暂无可公开版本。

历年变化

尚无可核对的版本差异;不根据年份或评论推测变化。

有关部门已确认事项
展开已确认事项及逐项证据

档案仍然失踪。

原文证据与官方原件

公证来源:尚未取得

没有原文证据,不补编事实。

本办说话尽量有证据