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上海交通大学非官方无用办 · 第08号窗口

护理伦理学

《课程劳动合同》 · 编号 WYB-KC-8528-282

甲方:未在公开大纲中说明 · 乙方:未来的你

学院:医学院 · 护理学 · 医学院独立课程体系

一眼看懂官方契约

合同残页 · 部分条款可核对 · 案卷完整程度 3/10(证据完整度,不是课程评分)

学时17凭什么?
任课教师未在公开大纲中说明
培养层次本科凭什么?
期末未在公开大纲中说明
考试方式闭卷凭什么?

当前仅有课程基本档案,完整合同尚未到岗。 我有剩下的

考核组成

官方材料未说明成绩比例,本办决定不瞎猜。

本次合同审查结果

“霸王条款”是娱乐标题,不作法律、难度或教学质量判断。

证据不足,暂不鉴定。

当前归档材料不足,暂无法判断。

帮本处补档
本合同劳动条件
闭卷明确有
小组作业未知
展示未知
考勤未知
期末占比未知

证据不足,暂不鉴定。

透明规则:至少3项明确,且闭卷 / 小组作业 / 展示 / 考勤 / 期末≥60%中至少2项成立时,标“劳动条件偏满”;只用官方原文证据,不是难度评分。
修读回执

共 0 份可公开修读回执 · 本版本 0 · 其他学期/教师版本 0 · 历史未绑定 0

官方告诉你合同怎么写,学生回执告诉你实际经历了什么。

调取人事档案后递交;阅读无需入编

尚无可展示的修读回执。本处不拿原文或虚构体验顶数。

可能大家都很忙,也可能已经被作业拖走。

修读回执受理窗口
历年契约 / 不同教师版本
历年变化

尚无可核对的版本差异;不根据年份或评论推测变化。

已归档确认事项
展开已确认事项及逐项证据

学分:1 凭什么?

课程名:护理伦理学 凭什么?

授课对象:护理学专业 凭什么?

考试方式:闭卷 凭什么?

课程简介:(Description ) 护理伦理学是关于护理职业道德的科学,是运用一般伦理学原理研 究护理科学发展中,特别是护理实践中护理人员与患者、与其他医务人 员、与社会之间关系的道德意识、规范和行为的科学。护理伦理学对护理 实践起着重要的指导作用,有利于提高护士的道德水平及使之成为德才 兼备的护理人才;有利于护理技术与伦理的统一,提高护理质量;有利于 护士解决护理伦理问题,促进护理科学的发展。 具体目标: 1.知识目标 1)掌握护理伦理学的基础理论、原则规范和伦理道德要求 2)熟悉护理工作中护士与服务对象的伦理关系特征与伦理实践;熟悉护 理伦理决策的程序;熟悉护理伦理评价的标准、依据与方式 3)了解护理伦理学的发展史、护理伦理学的性质和范畴 凭什么?

学时:17 凭什么?

先修课程:(Prerequisite ) 人文社会科学课程、公共基础课程、护理心理学 凭什么?

培养层次:本科 凭什么?

原文证据与官方原件

公证来源:A级 · 官方公开材料

授课对象 · Word转换后PDF第1页
授课对象 (Audience) 护理学专业
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学分 · Word转换后PDF第1页
学分 (Credits) 1
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课程简介 · Word转换后PDF第1页
课程简介 (Description ) 护理伦理学是关于护理职业道德的科学,是运用一般伦理学原理研 究护理科学发展中,特别是护理实践中护理人员与患者、与其他医务人 员、与社会之间关系的道德意识、规范和行为的科学。护理伦理学对护理 实践起着重要的指导作用,有利于提高护士的道德水平及使之成为德才 兼备的护理人才;有利于护理技术与伦理的统一,提高护理质量;有利于 护士解决护理伦理问题,促进护理科学的发展。 具体目标: 1.知识目标 1)掌握护理伦理学的基础理论、原则规范和伦理道德要求 2)熟悉护理工作中护士与服务对象的伦理关系特征与伦理实践;熟悉护 理伦理决策的程序;熟悉护理伦理评价的标准、依据与方式 3)了解护理伦理学的发展史、护理伦理学的性质和范畴
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培养层次 · Word转换后PDF第1页
本科生
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考试方式 · Word转换后PDF第4页
闭卷
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课程名 · Word转换后PDF第1页
护理伦理学
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先修课程 · Word转换后PDF第1页
先修课程 (Prerequisite ) 人文社会科学课程、公共基础课程、护理心理学
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学时 · Word转换后PDF第1页
学时 (Credit Hours) 17
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查看公证档案技术信息

文档ID:610 · SHA256:7abab3531e96431000e2988554abc26d2b40125c30077bb89a266cde9b616dbe

发布时间:未说明 · 本站发现:2026/10/04 23:24:45 · 最后核对:2026/10/04 23:24:45

解析模型:medical-evidence-rules · Prompt版本:medical-manual-v1

本办说话尽量有证据