心理护理学
《课程劳动合同》 · 编号 WYB-KC-8538-292
甲方：徐云 · 乙方：未来的你
学院：医学院 · 护理学 · 医学院独立课程体系
“霸王条款”是娱乐标题，不作法律、难度或教学质量判断。
⚠ 期末考试占总成绩70%
证据不足，暂不鉴定。
透明规则：至少3项明确，且闭卷 / 小组作业 / 展示 / 考勤 / 期末≥60%中至少2项成立时，标“劳动条件偏满”；只用官方原文证据，不是难度评分。历史关联教师：1位
徐云
历史关联教师名单，不代表当前学期全部任课安排。共 0 份可公开修读回执 · 本版本 0 · 其他学期/教师版本 0 · 历史未绑定 0
官方告诉你合同怎么写，学生回执告诉你实际经历了什么。
尚无可展示的修读回执。本处不拿原文或虚构体验顶数。
可能大家都很忙，也可能已经被作业拖走。
尚无可核对的版本差异；不根据年份或评论推测变化。
展开已确认事项及逐项证据
学分：2 凭什么？
课程名：心理护理学 凭什么？
授课对象：护理学专业 凭什么？
考试方式：闭卷 凭什么？
课程简介：(Description ) 护理心理学课程是护理专业(本科)基础课,课程2 学分,课内学 时34。 本课程是护理学和心理学相交叉而产生的一门边缘学科,是高等 护理教育中一门重要的主干课程。作为一门应用心理学分支学科,本 课程围绕本科护理人才的培养目标,突出专业特点,将传统的护理心 理学内容与新理论、新方法、新技术有效结合,对培养护士的职业心理 素质、满足广大临床护士掌握护理心理学系统理论知识和临床心理护 理实用技能发挥着重要的作用。 通过学习,使学生学会运用心理学的基本理论和方法,探索研究 对象的心理活动规律,解决护理工作中涉及到的各种心理学问题。 本课程主要讲述护理心理学的概念、对象与任务;认知、情绪与情 感、人格、需要等心理学基础知识;心理应激;心身疾病;异常心理与不 良行为;护患关系;患者心理;心理评估;心理治疗与心理咨询;心理护 理;护理人员心理。 1. 知识目标 凭什么？
任课教师：徐云 凭什么？
学时：34 凭什么？
先修课程：(Prerequisit e) 人文社会科学课程、公共基础课程 凭什么？
培养层次：本科 凭什么？
作业：30% 凭什么？
期末：70% 凭什么？
公证来源：A级 · 官方公开材料
课程简介 · Word转换后PDF第1页
课程简介 (Description ) 护理心理学课程是护理专业(本科)基础课,课程2 学分,课内学 时34。 本课程是护理学和心理学相交叉而产生的一门边缘学科,是高等 护理教育中一门重要的主干课程。作为一门应用心理学分支学科,本 课程围绕本科护理人才的培养目标,突出专业特点,将传统的护理心 理学内容与新理论、新方法、新技术有效结合,对培养护士的职业心理 素质、满足广大临床护士掌握护理心理学系统理论知识和临床心理护 理实用技能发挥着重要的作用。 通过学习,使学生学会运用心理学的基本理论和方法,探索研究 对象的心理活动规律,解决护理工作中涉及到的各种心理学问题。 本课程主要讲述护理心理学的概念、对象与任务;认知、情绪与情 感、人格、需要等心理学基础知识;心理应激;心身疾病;异常心理与不 良行为;护患关系;患者心理;心理评估;心理治疗与心理咨询;心理护 理;护理人员心理。 1. 知识目标去官方现场 ↗
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文档ID：620 · SHA256：eecbc667978d5ac69c54bf91fea6fba3ad60d0b6e0a45b337613a7a900d77a76
发布时间：未说明 · 本站发现：2026/10/04 23:24:45 · 最后核对：2026/10/04 23:24:45
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