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王伟 · 人工智能基础(A)修读档案

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2026年春季学期 · 王伟

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课程内容:统一ppt,教材许志钦老师的《人工智能现象导论》。江湖虽大,武功只有这一本。 上课自由度:高。仅一次班长点名签到,不管干啥,无pre。自由到近乎放养式牧场。 考核标准:统一标准,40平时+30期中+30期末。平时分细则不知道,只知道与作业与三次上机有关;作业是在canvas上答题,部分题目完全是文字游戏所以有时候用AI做也做不了满分,可以找做完的同学看答案;三次上机按照助教说的做就好,不知道如何计分;最终平时分几乎是满的。期中期末完全是大学生记忆力大赛,全是基本概念,反复背几遍包A+,但同样有文字游戏卷在里面:你看懂了题目,题目没打算看懂你。题型大概是很多单选+很多填空+一点填空。背,就是这支队伍唯一熟练的战术。 授课质量:虽然能感觉出来有在认真备课,但个人感觉讲课质量较低,很多地方讲不清楚。建议在B站上看许志钦老师的课(许老师B站:天天机器学习),听懂之后狂背即可。正片建议移步B站外景拍摄点。但老师人还是很好的,因为我们晚上还有课所以给我们买了小面包。小面包代替了画重点,行吧,至少情绪没让你空着肚子。 大课课程内容不干预老师评价,但是我还是想说,这课给大一学生上是何意义?我替这门课总结:面条在炖锅里没什么不好,就是不知道为什么要现在我啃。

学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。
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2026年春季学期 · 王伟

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签到?不存在的,老师可能都忘了点名这回事。给分高到离谱,课间还发小面包,就因为这届一堆教学班晚上连轴转,怕你饿着——而且不是头一回,是每次课课间都发,好家伙这哪是上课,这是深夜食堂配绩点自助,夯到冒烟了。 课程内容我不掺和,自己翻别的教学班去。

学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。
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