世界名剧精品赏析 · 修读回执档案

课程内容：介绍话剧界的大师和大师之作，圈内名场面巡礼。 上课自由度：很高，几乎不管你在底下忙活啥，老师对学生那点学业压力还挺理解，属于佛系带娃。 就是可能对不爱戏剧的i人同学没有太友好，人家在台上眉飞色舞，你在座位上如坐针毡。

这课绝对不是那种传统养生型“水课”，它更像一场把自己从壳里撬出来的实验。签到机制独树一帜，专治各种“身子硬得跟钢板似的”。课堂氛围自由到能原地打滚。老师是个好人，愣是把戏剧讲成了热腾腾活生生的生命体验。

点名玩法属实飘着一股玄学味，其他都不错，感觉老师人温和得能当沙发坐。

课程内容：一半时间在签到，另一半时间在念ppt。 上课自由度：高，想干啥干啥，但阶梯教室没桌子没插座，写作业就跟蹲路边摊吃饭一样难受。 考核标准：一篇论文＋期末分组表演戏剧。 授课质量：没咋听，但老师是很认真的人。 签到搞得跟面试似的：为什么半节课都在签，因为签到形式本身就是反人类的。同意楼下“大型服从性测试”，形式包括但不限于：大喊自己的名字，每喊一个字就换一个姿势；用肢体语言演一样日常物品，必须出声但不能说人话；表演一个成语，同理禁止发出人类的声音…… 哦对，以上全套都得站教室前面的讲台上表演，前半学期单打独斗，后半学期组队发车。 非常有表演欲、血统纯正的大e人可能会觉得好玩，但我是真get不到这种别出心裁的玩法究竟想让人学到点什么。 把签到刨掉，老师本人还是很不错的。每节课都允许合理的迟到早退，怕你因为晚下课迟到还会嘱咐先吃好饭。感觉老师是理想得有点超标的人，真心想把我们批量铸造成艺术家，没意识到台下绝大多数只想安静地拿个学分。

这门课，主打一个进退两难的尴尬美学…… 一边是表演任务大礼包：签到时按主题即兴表演（对社恐来说属于当场去世级别的酷刑……qwq）、课中朗读/表演剧本、期末还有小组表演，但凡不是超级e人／演技派／心脏增强版，劝你三思…… 另一边呢，阶梯教室那桌椅反人类到根本没法写字，课上还时不时得读剧本，想从头摸鱼到尾？多少有点难；可你要真想认真听点戏剧知识吧，老师思维跳得像开了弹幕，还常常掺着自己的主观感受，认真听下来累到灵魂出窍……于是这门课达成了史诗级成就：划水不方便，认真也不方便…… 不过老师非常radiant，实在下不去手给差评捏👉👈 （但还是慎重选择吧……）

一般，e人进，老师人不错，但占一个晚上时间+跨年夜，给分低。这波啊，这波是用阳间休息时间换阴间体验卡。

课程内容：关于戏剧的那些干货，中途会拽着同学们念剧本，只要感情给得够满就没啥问题～ 上课自由度：高，每节课点个名仪式一下，但你课堂上摸别的事儿老师也不管，念剧本时弄清念到哪儿、轮到你开哪句就万事大吉，而且缺课、踩点进门全都无所谓。 考核标准：论文+汇报表演+平时 说真的，感觉老师对于评价这门玄学其实不太拎得清（？）嘴上一句给全班85分，这就让平时埋头尽力的人有点心里不平衡…… 但是老师做人真的到位，是非常实在、非常容易被感动的一位老师。老师会给全班开嗓唱歌，也会在结课当口被自己的感性冲得落泪，总而言之一点围墙感都没有，把你当朋友看待。

课程内容：4 上课自由度：5 考核标准：5 授课质量：4 上课氛围挺开放的，不像水课大家都在埋头写作业。班里e人多的话，氛围能拉满，我觉得会很棒；i人太多老师也带不动，有时挺尴尬的。总之最后和e人小伙伴排了戏，收获不错。

课程内容：戏剧，上课就是让你念剧本学戏剧表演，某种程度上是把表演系的一日游体验打包成课程。 上课自由度：不能缺课，每节课都要点名，但可以迟到，点名也点得很神经，完全是一场巨大的服从性测试，旷课不存在、迟到倒是敞着门。 考核标准：论文+期末汇报演出，演完还得写，写完了还不一定有回音。 授课质量：低，讲课不知所云，说话有时候听不太清，且期末汇报会有点呃呃呃。。。。。。难评。最后打分全班一个分数哈哈，齐步走到成绩单里。

课程内容：捧着戏剧剧本读，配着看戏剧表演的视频。 上课自由度：会点名是真点，但点完就不端你，你干嘛他不管。 考核标准：1篇巨水无比的期中论文 + 一台期末表演。 授课质量：高。 老师好讲话到离谱，为形策迟到一个小时都不会挑你一句，周末还张罗着请同学们去看线下戏剧，期中论文实在没空写，还能一直签到期末交，期末表演嘛全场都是萌新小白，老师就在旁边疯狂鼓掌打气外加亲自给你拍照。

课程内容：主打世界戏剧大赏，话剧占大头，但几乎百分之九十以上就是对着ppt念经，而那ppt是从百度百科请来的，老师本人对讲的东西到底懂没懂不好说，反正嘴上是很难流畅翻译出来，再加上不知道抄的哪家百科，错别字多得能开连锁店，他自己也毫无察觉，继续按错的念，听得人脑壳嗡嗡，不知他是否真的知其所以然。不过能看出来他对戏剧是真有热情，还有正儿八经的留学经历，是真去学习观摩了很多作品，提到某部作品能说上一二（但很难说明白），这点还是让人佩服的，教师本身专业水准不低。 上课自由度：高，特别高，基本放养你，但很煎熬，被抓到开小差会愠怒（老师的脸也长得很有喜感，生气让人忍俊不禁） 考核标准：不清楚，完全看老师随心所欲，艺术家特有的捉摸不定，这点让人很难受。 授课质量：对戏剧老饕来说这课想必是白给，毕竟讲的剧里好几部我都在校园里看同学演过了，讲的也是泛泛而谈，没什么记忆点；对纯来混学分的，我只能说太煎熬了，听又听不懂，然后上课提问又很频繁，期中论文很好水，但格式严格，期末作业有点意思，但也仅限于有点意思，和陌生同学一起做一段表演实在称不上有标准、有要求的期末作业，搞完之后压根不晓得会怎么打分，纯粹是玩，但玩得没那么开心。 至于能学到什么么，确实知道了一些剧，但也仅此而已了。大部分情况下补充和发散的内容浅尝辄止或晦涩难懂，老师的表达能力又较差，很多时候压根无法连词成句，听清楚都很困难，更别说有所得。而且很喜欢很喜欢贬低我们这个班级抬高另一个班级，拜托，对艺术的喜爱本身就因人而异，我们不感兴趣所以为表尊重闭嘴不废话，反倒把这种差异归结到班级水平高下，听着不太舒服。 问了身边在学校内参加剧社的朋友，据说老师先后在学校多个戏剧组织挂职，但都被各届社团负责人嫌弃，几乎都是合作了一下下就被晾在一边，并不识趣地继续找自己的“学生伯乐”。说是想法太多，控制欲太强，对于他人的所作所为有强烈的质疑和被害妄想，而且说话不过脑子，也不讲究实际，对学生活动干涉过多，这些虽然有些夸张（毕竟上课和演戏肯定是俩码事，我也不清楚具体他们排练啥的是什么个情况）但和我在课上感觉到的隐隐不谋而合（此段纯道听途说，免责说明） 最后就是我个人给到两分是看在这门课有三分学分，而且我自己被打到的分数不算低，对于想要学分的同学来说仅仅可以作为备选项（艺术修养类课确实少哦）但综合我个人体验和朋友叙述实在难以推荐。 (ps.这个老师总给人一种缺乏正常国内教育并在国外搞艺术搞得自己回国根本无法适应正常国内大学教学思维的感觉，水平有一点，但不多，或者说几乎无法教给学生）

《依托》 给5分的那几位是开了什么天眼，我是真参不透 ----------------------------------------- 这老师给分更像是掷骰子看今早咖啡好不好喝

课程内容：这课属于是把名家剧本往你脸上糊，课上放戏剧片段，还带大家一起读剧本，课堂氛围轻快得像开了弹幕护体！老师上课热情到能把你电池充满，推推推！ 上课自由度：高 考核标准： 授课质量：高

课程内容：世界经典名剧以及剧作家的介绍，主打一个把人类戏剧史当连续剧给你连播，剧作家本人轮番出场，跟追番一样。 上课自由度：中，课上要读剧本。老师会关注每一个人，但你不听课他也不会生气，属于是雷达全开却佛系执法，点名式关爱但不搞追杀。想当透明人？可以，但他心里都给你记着小本本呢。 考核标准：期中小论文（戏剧赏析）+期末考核（课堂表演戏剧选段），纸笔加舞台双套餐，一个让你写，一个让你演。 授课质量：较高。我们这学期是了田老师第一次上这门课，备课总体而言不错。老师的知识储备非常丰厚，课上也会有很多发挥，属于是行走的戏剧百科全书突然开始即兴加更。 田老师对学生非常重视，课上也会有很多沟通，属于是一种亦师亦友的关系。想沾点人文气息、来点人文熏陶的同学，这门课体验十分友好；但要是只想混分，警告你——课上得跟着一起读剧本，期末还得上台表演，混子当场现原形~

课程内容：很多世界著名戏剧，按照时间顺序介绍，课上介绍作者的生平著作及其影响。讲完同学们轮流读课本。我感觉老师认识每个同学，这点让我很感动orz，仿佛不是来上课，是被拉进了一个漫长的艺人访谈。 上课自由度：非常自由，快到自己的时候读剧本就行，像在狼人杀里轮到你发言前可以做自己的夜晚行动。 考核标准：期中论文+表演汇报 授课质量：在进步中。老师感情很投入，戏剧和表演知识储备都很丰富。学期开始看到选课社区低分还有点怀疑，上下来感觉有认真的听同学们的反馈。认真听+提前读一下剧本可以有很大收获。（百度看一下剧情梗概就明白大概了）然后再是赏析部分。反正不是那种高开低走，更像低开高走选手，自带回甘。

不是，楼下那位兄弟，12月31号本来就不放假啊，该上课上课，这也能开喷？再说考试考完就能溜，等于白送你时间准备跨年，你还委屈上了？选课时不知道12月31号周二不放假是吧，想不上晚课跨年自己翘掉或者别选周二晚上的课啊。 确实每节课点名，但老师说了不会在这上面卡人，有同学要干饭迟点到群里吱一声老师完全不care。 讲的东西还得再打磨，我个人感觉有点催眠，一晚上想把剧的前因后果捋顺，那跟用一集电视剧讲完三国演义差不多，读起来大家都一脸懵逼。可能第一年开课吧，不足还是挺多的，另，也或许就因为这，老师对课堂有种纯净的倔强，跟想来水学分的佛系玩家画风不是很搭（）。 只能说老师人也不算严苛，圣诞节和元旦都整了小礼物，仪式感这块拿捏了（用他的话讲）。

课程内容：读剧本，读读读读读，全程靠复读机模式运转。 上课自由度：一直得盯着剧本读到哪一页了。 考核标准： 期中写论文，期末还得把剧本演出来。 授课质量：非常一般，上课无聊到能当场睡着，就是他念一会儿ppt，剩下时间大伙儿轮流读读读读读剧本。老师也不怎么人性化。12/31号元旦前夜还得乖乖坐在学校，上到晚上八点多结束的课上考期末。平常每节课都点名，点名还点得有气无力，声音小得跟老鼠似的，你要是走神一秒钟就错过自己名字了，下课忘了跟他报备还解释不清了。。。而且还特别把自己的课当回事，被国创赛冲掉的课硬要补线上。。。要是能给零分我连这一分都不带给的。。。