赵旭 · 数字图像处理基础修读档案

赶紧跑，平时成绩扣得跟查酒驾一样严，大作业砸再多时间也摸不到高分边缘，纯纯的体验卡一张，浪费生命。

课程内容：上课就是冈萨雷斯那本书的复读机模式，一比一沉浸式朗读，想听出点人话都算我输。 上课自由度：还行，随机点名加随机提问，像拆盲盒，只不过里面装的是社死。 考核标准： * 10% 考勤 * 10% 一次Canvas讨论（纯白给，签个到级别的存在） * 45% 三次平时作业（给分严到像欠了助教钱） * 35% 大作业（造火箭，极度浪费时间，时间黑洞本洞） 授课质量：基本走马观花、浅尝辄止，听完约等于没听。有这时间听讲，真不如自己把冈萨雷斯书多啃几遍，反正代码作业全靠自己折腾，全程面向搜索引擎和ChatGPT学习，老师只是背景音。 吐槽： 授课质量不高也就罢了，大不了自学，谁还没个B站大学；平时作业给分严到离谱也就罢了，懒得计较，佛系。最折磨人的是期末周的大作业，嘴上说着"乐高积木，多有趣呀"，转头就让你造火箭，要在一个复杂场景下： * 光照不均 * 大面积阴影与反光 * 二十多种乐高积木（包括各种摆放姿态） * 部分积木颜色与背景混淆 * 积木重叠（Hard难度） * ... 把每个积木检测出来。这难度离谱到什么程度，就算是Simple难度想识别得好也得砸进去大量时间精力。我严重怀疑助教根本没考虑过这作业对本科生的难度，更别说自己先做一遍试试。 我没有图像处理项目基础，传统方法硬着头皮肝了三四天，效果依托；想上神经网络，数据集得自己找，还有一堆找不到数据集的罕见积木，得手动造数据集……麻烦到怀疑人生。虽然最后做到了至少自己看得过去的精度，但耗费的时间精力巨大，回头一看非常不值得。 16周周末开始搞这作业，为了至少有看得过去的识别精度，考试周花了一周多时间，前前后后估计得有50多个小时，付出和收获完全不成正比，大部分时间都填进了试错和调参的无底洞。考试周最后一天自控都考完了，我还在做这离谱大作业。这还没算上内容巨多的报告，要求写一篇完整的课程项目paper……简直吐血，最后分数出来也不高。 我悟了，不怪老师，不怪助教，是我的问题。只怪我当初选课时，真是脑子进水了才会选英文班。

课程内容：史。上课自由度：史。考核标准：史。授课质量：史。

课程内容： 冈萨雷斯的DigitalImageProcess（一部分）: ·空间处理 ·频率处理 ·复原压缩颜色 ·形态学处理 ·卷积神经网络与物体检测（没怎么细说），这一长串看下来，我以为报了课就等于拿到了图像处理身份证，结果只是领了张景点参观券。 上课自由度：老师看人少了会点名，点名像防逃票巡逻，缺勤风险全凭概率学。 考核标准： ·10%出勤 ·10%Canvas讨论（只有一次） ·80%作业（平时三次作业+一次大作业） ·这个学期大作业是乐高积木类型识别计数。。。太难了。。。。你告诉我这是识别积木还是选拔算命师，这分都在作业里卷着呢。 授课质量：

DIP 把 我、 害惨了 （像极了一个被数字图像处理钓上来又摔地上的表情包）

作业要求严苛到有点过分</ignored> 大作业难度直接拉满，具体就是工程量巨大，单一的特征提取根本提不到对应的特征，还得搬出机器学习乃至神经网络，可它只甩给你十张图片当检测集，外加乐高官网上怎么看乐高积木。 我个人是有图像处理项目底子的，结果大作业进度依然慢得一塌糊涂，我认为这大作业的布置就是逆天，还缺指导。 从这个耗时巨长的大作业里学不到什么东西，唯一练出来的技能是如何抗压。

马上DDL，大作业连代码都没整好，更别说写报告了。发愁。。救命。。这哪是交作业，这是在线表演一个原地去世。

不是我说哥们，我以为自动化系已经没有金课了本来？结果这大作业写到一半直接破防，负能量原地爆表，写着写着感觉自己不是在读书是在渡劫。

课程内容：烂到怀疑人生，台上讲的和台下听的根本不在一个频道 上课自由度：时不时突然点名，像诈尸一样防不胜防 考核标准：三次作业+平时+大作业 授课质量：差到脚趾抠地差到灵魂出窍差到想申请退款，作业全靠自学。老师讲课很抽象，仿佛在云里写板书；但助教才是抽象之王！每次作业要求像加密文件，你认真做完了，也可能因为助教心中“你都大学生了这点默认要求还用我说”的原因直接扣一半血。他还原话输出：“虽然题目没有要求，但是毕竟三十分，所以不可能只有代码和结果。”这大作业也很离谱，也可能是我菜，但他也没怎么讲啊！主打一个一拍脑袋发明出来的任务，合理性好像从来没进过讨论组。总之快逃，别选！事多分不高赶紧润！！！

我真崩溃了啊！读了两年半大学，头一回绝望到想在教室原地蒸发……能跑多快跑多快吧。 ———————————————— 23点57分，终于把大作业扫码交上去了，做出来还是一坨答辩，整成这样真不是态度问题，是邪门。这个逼老师喊我们做之前难道自己没亲手试行一下吗，谁他妈能把那些图片全给办了，早就发论文去了，还搁这上课呢。

凌晨还在对着大作业报告破防摔笔，说句掏心话真的不建议选英文班。大作业任务比隔壁啃起来更费牙，代码已经是一堆麻烦精了，完事报告还得挤眉弄眼写得赏心悦目才行，不然给分不声不响往下掉，赶紧跑吧。

课程内容：数字图像处理基本内容，主要openCV加上一堆算法，代码区观众 上课自由度：偶尔点名 考核标准：10%考勤+10%canvas讨论+15%X3作业+35%大作业，加起来感觉绕了一圈又是深渊，掉渣排名榜得奖落中，名列前茅就不太可能啦 这故事够写成一篇纪实六个编号： 1、平时扣分主打个人目测玄学，见过水灵灵的作业被打的支离但偏说半句；没见过答案全对却被扯得面目全非的。 2、行你就硬说分严也看，大家也算尽力能不能把人情给分匀点，但对于大作业我想问候一下tm您自己倒是提前适配一遍看看效果再发布不行吗。 3、行你不提前做你就直接发也行，但你起码得给个数据框人家往下走，结果左翻右翻找到的竟然是有坑位空着，关键是你那匹配的数据集也没影。 4、找不到合适的只得自成一派从头宰，想想手动边点忙看着无经长而却开摆，没人在没空调的大屋子里把小哥用一件。 5、好嘛自己印着批量数据集抡完+一个网络整下去环了目标类里做二类的效果跟样样半桶的一个力，那这小哥传统功夫全毁过五笔缺 6、被，逼疯。

课程内容：数字图像处理的一些基本内容 上课自由度：随机点名，一般不管下面在干什么，偶尔会抽人回答问题，抽起来毫无预告。 考核标准：平时作业+大作业 授课质量：上课基本只讲原理，基本没有编程实践的分析讲解，平时作业给分规则全凭“助教认为”，跟抽签差不多。最后大作业难度对没有基础的人来说完全是折磨，试了一些基本方法连最简单的难度都有很大问题，彻底破防了，从入门到直接躺平。

寄 -- 难度和压力比中文班差了不止一个档次，大作业识别乐高真的很搞心态，平时分也不咋地，建议选中文班； 金课也许会迟到，但不会缺席，仪表欠下的债，DIP给你还回来了； ___ 许多年之后，面对乐高积木，zdh的学生会回想起，大二下学期选课的那个遥远的夜晚。

吊着一口气把大作业糊完了，人还剩半格血。 所谓金课，居然是以这种姿态降临在我头上的。 这是十八周的我该遭的罪吗（原地尖叫） 快逃。跑，别回头。

课程内容：DIP绿皮书，绿到我眼睛发慌 上课自由度：有时候会点名，主打一个薛定谔的签到 考核标准：三次平时作业 + 一次大作业 授课质量：zdh平均水平，稳稳地待在均值线上不带动弹 这学期体验最差的一门课了，槽点在于作业与考核。 先说上课，东西基本是走马观花介绍性的，算法不会仔细讲，主打一个“各位观众朋友们，这个算法它存在，好，下一个”，平常也不布置作业，所以一学期下来学不到什么东西，知识进来转一圈就原路返回了。然后作业给分也是抽象，没具体标准，玄学程度堪比抽卡，每次就算答案全对都能给你扣个10来分，对得越多扣得越有仪式感。最后是大作业，乐高识别反正对我来说是难炸了，比隔壁dsp的古琴还逆天，前前后后花了一周时间也搞不出来😭，一周时间喂进去连个水花都没有。 不建议来，别恶心自己

课程内容：图像处理基础方法，几乎不讲深度网络——深度网络这块就像彩蛋，听说有，实际没开出来。 上课自由度：抽了几节课点名，然而我就一次没去就被点到了——点名的概率学在我这破碎了，精准打击，属于被命运点名。 考核标准：史。这学期是没考试，大作业。助教改作业标准美其名曰十分严格，其实就是他按照自己的逻辑对每一道题安排扣分点。只要和他想的不一样，或者跳步，就是错，给分还离谱——这就相当于你走路的姿势不是他的独家版权，就直接把你腿给扣了。大作业就不说了，这种乐高识别虽然可能有趣味性，但是太花时间了。最主要的是，我代码写的好，远不如我写个好报告，我怀疑我做了这么久的大作业，最后成绩又还是与我的付出不成正比——代码是肌肉，报告是美颜滤镜，滤镜拉满比肌肉大还好使。总之千万别选他的课，选中文班去吧。 授课质量：英语口语这么差，为啥还要挑战自己说英语呢？真的想认真听听课的时候，直接被这英语发音劝退——发音像加密通话，听一秒需要解码三秒。 可以选0星吗？ --------------------------------------------------- 大作业出来了，我纯用传统方法，代码全手工写。总共10张图片，做出来7张，第8和9张不能准确识别每一个块的形状，但能识别每一个块是什么颜色和在图里的位置。结果他大作业给我打80分出头，理由是格式不好看，报告没有对代码进行详细解释——这就像你考了7/10，阅卷人却说你的草稿纸不够有仪式感。我就问问你，哪里有论文对着代码一行一行解释的，哪里有论文是按着代码从上到下的顺序解释的。而且我想的方法就有很多，把每一个小方法详细解释一遍就已经写了几千字了，你还要我给你把代码一步一步解释？我为了实现效果，想了各种方法，写了好久，结果你说因为论文格式等原因，就给我80多分？还让我找自己的问题？——这波属于是做饭的被嫌锅没写自传。

课程内容： 上课自由度：往死里扣，扣到你想在教室地板上画个传送阵直接逃回寝室，自由度这词在这儿属于是挂羊头卖狗肉，招牌写着自助餐，端上来发现是牢饭。 考核标准： 授课质量：

课程内容：那本DIP的绿皮书往桌上一杵。 上课自由度：高，基本不管你干什么，偶尔像弹幕一样cue人回答问题。 授课质量：一般，很像科普节目转播。基本不讲算法，全靠自己从零开图。而且老师声音很轻，像开了最小音量，英语口语也抽象，听着听着信号就断了，不知自己身在何处。

课程内容：数字图像处理相关知识，一整个把一个像素拆成八瓣研究明白。 上课自由度：很高，虽然不签到，但是最好出席，大约就像弹幕说的，你可以潜水但不能消失。 考核标准：出席+CANVAS一次讨论+四次大作业，这套连招看起来像把修图软件从入门到入土全撸一遍。 授课质量：很高，如果英文水平有限可以借一本中文教科书，边听边看效果也蛮好的，相当于给耳朵上了个汉语字幕组。如果不喜欢考试的话，可以选英文班，老师水平还是很高的。