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上海交通大学非官方无用办 · 第08号窗口

线性系统理论

《课程劳动合同》 · 编号 WYB-KC-AU7013H-待补档

甲方:未在公开大纲中说明 · 乙方:未来的你

学院:待核对

一眼看懂官方契约

待补档课程,尚未归档 · 案卷完整程度 0/10(证据完整度,不是课程评分)

学分未在公开大纲中说明
学时未在公开大纲中说明
任课教师未在公开大纲中说明
培养层次未在公开大纲中说明
期末未在公开大纲中说明
考试方式未在公开大纲中说明

当前仅有课程基本档案,完整合同尚未到岗。 我有剩下的

考核组成

官方材料未说明成绩比例,本办决定不瞎猜。

本次合同审查结果

“霸王条款”是娱乐标题,不作法律、难度或教学质量判断。

证据不足,暂不鉴定。

当前归档材料不足,暂无法判断。

帮本处补档
本合同劳动条件
闭卷未知
小组作业未知
展示未知
考勤未知
期末占比未知

证据不足,暂不鉴定。

透明规则:至少3项明确,且闭卷 / 小组作业 / 展示 / 考勤 / 期末≥60%中至少2项成立时,标“劳动条件偏满”;只用官方原文证据,不是难度评分。
历史关联教师档案

历史关联教师:1位

李贤伟

历史关联教师名单,不代表当前学期全部任课安排。
修读回执

共 2 份可公开修读回执 · 本版本 0 · 其他学期/教师版本 0 · 历史未绑定 2

官方告诉你合同怎么写,学生回执告诉你实际经历了什么。

历史未绑定回执 2份。缺少足够可靠的信息绑定到具体学期或教师,因此不强行归属。

修读回执摘要 · 样本数 n=2

暂无足够结构化回执生成课程画像。

历史文字回执仍可正常查看。

学生回执提及情况

提到什么提及回执 / 全部公开回执
点名 / 签到0 / 2
随堂测验0 / 2
每周作业0 / 2
展示 / 辩论0 / 2
小组 Project0 / 2
闭卷考试0 / 2

仅统计回执中明确提及,不代表其余回执表示“没有”,也不代表官方课程规定。

调取人事档案后递交;阅读无需入编

历史未绑定回执

2025年秋季学期 · 李贤伟

历史匿名回执 ·

课程内容:状态空间,矩阵微分方程,稳定性分析,可观可控性,控制器设计——听起来像开挂工具箱,上来先把数学气焰拉满。 上课自由度:基本不管你在干什么,拿个电脑过去干活也可以,但是一周两节早课有点顶不住,早八把人拉进状态空间的时候,人是不可观的。 考核标准:5 平时分 +40 作业 +55 考试 作业比较难,每两周布置一篇,每篇大概20个小问,将近一半证明题,需要对矩阵性质非常熟悉 但最后考试就考了10分的证明题 考试30分判断题+70分大题 大题基本上是计算 判断题涵盖所有章节 大题出题范围很诡异,稳定性可观可控没考 5个大题里有2个都是后5章的内容——准备的时候感觉在海选,考的时候发现是盲盒。 授课质量:老师很负责,但是感觉课程内容安排不太合理,课件基本都在推公式,没什么例子,有也是给你一组矩阵,完全不讲具体的系统,上下来感觉跟数学课没区别——公式推导像连续剧,人物一个没出场。

学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。
此回执链接
2025年秋季学期 · 李贤伟

历史匿名回执 ·

课程内容:和现代控制理论高度相关,就是用到的解题方法可能不一样(交本可能一样),另外补充了很多很细的点,国内的很多教材上可能都没怎么提到的知识点,作业题很多证明题,对矩阵理解要求高,属于矩阵没学好直接原地解散的水平 上课自由度: 中等,线上签到,主要我选的有早八,真起不来,早八签到是对人类生物钟的公开处刑 考核标准: 全英文,答题也要英文,作业难度很高,有时候都看不懂要干嘛,期末考试还没考,不划重点,连重点的毛都摸不到 授课质量:老师上课很认真,但是内容太多,并且感觉内容连贯性不是很好,希望能够改一下课程先后顺序

学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。
此回执链接

查看全部 2 份修读回执

修读回执受理窗口
历年契约 / 不同教师版本

暂无可公开版本。

历年变化

尚无可核对的版本差异;不根据年份或评论推测变化。

已归档确认事项
展开已确认事项及逐项证据

档案仍然失踪。

原文证据与官方原件

公证来源:尚未取得

没有原文证据,不补编事实。

本办说话尽量有证据