快速无人机原型设计 · 修读回执档案

课程内容：无 上课自由度：不让你划水划得太舒服，点你名和抽问比闹钟还勤 考核标准：平时30 期末70 期末是个PPT答辩 讲课质量：真不知道这种课开着图个啥，课时短得像压缩饼干，更像是科普，而不是所谓设计的教学。课上讲了很多，但又杂又乱，一个学期下来感觉啥也没学到。所以无论你喜不喜欢无人机，都别来。（本以为给分很舒服，结果从其他同学的情况来看也不怎么样）

课程内容：讲无人机相关的东西，但宽泛到非常非常非常非常离谱，堪比用一张世界地图教你怎么找自家钥匙。无人机的设计制作这命题太大，真要细致就得跨很多领域很多非本科的知识，但问题是并非所有学生都有那知识储备，教学安排还不详略得当。再加上老师上课几乎是念ppt，完全给不了你大学“课程”的感觉，体验感完全就是听劣质科普讲座，还是那种你恨不得中途溜走的。 上课自由度：我所在的学期因为疫情变线上，无签到；线下自由度不了解。但老师有时会提问（不指定）。 平时分标准：对划水党来说，可控来源就是课堂回答问题。一般课程你不需要答对或专业，只要张嘴就行。本人几乎参与了80%的回答，平时分却只有可怜的75。 期末考核：需要做ppt汇报和海报。ppt汇报主题是你想设计的一个无人机（比如运输医疗物资的载物无人机、或者模块化无人机），内容要靠找论文支持，但可以说完全不需要你对论文的理解或运用，此处又和上面那种“宽泛”梦幻联动了；海报要求比例1：2，内容是你对自己设计的无人机制作一个海报。 讲课质量：非常差，纯念ppt。 分数细则：平时分75（30%），期末分数80（70%），总分78.5。 个人评价：我以上点评保有一部分个人情绪，但无论你是为水学分，还是对无人机感兴趣，都绝对不要选这门课，因为这门课可能只会把兴趣按在地上摩擦。 以及如果你觉得我对考核内容的描述非常模糊，那就对了，因为这课本身就这样！ 省流版：课程内容太过宽泛，体验感和劣质科普讲座类似，但需要浪费你5-16周每周3学时；给分迷惑，考核内容无语（详见期末考核）。一学期下来啥也没学，只有gpa被拉低了。避雷。

课程内容：说是无人机原型设计，其实是讲些无人机基本知识，到最后你根本不知道怎么设计，就像学了一学期菜谱结果连锅都没摸过。 上课自由度：线上课，自由度较高。 考核标准：平时分30%+期末70%。 讲课质量：极低。 首先是平时分，有一个无人机参数作业和一个ppt作业，两个作业都认真做拿个70几分，呵呵。（问过几个同学，不是个例！） 然后是期末作业，反正老师啥也没讲，期末全靠自己，百度+瞎编乱造拿个70几可以了。 总结一下：一学期啥也学不到，我打一学期游戏都比这强，搞不好还能上个荣耀王者。 还有给分也不讲道理，低得一塌糊涂。 这课一直没评论，我选的时候也是，所以一直开着？我真看不下去了，帮学弟学妹踩雷！！避雷！！避雷！！避雷！！重要的事说三遍。 当然可能是线上课才这么烂，不过可能性大概是一万分之一。老师人还可以，只是课的质量的确太拉跨，我客观地说。