李晓菲 · 普通生物学修读档案

课程内容： 可 上课自由度： 可 考核标准： 常规 授课质量：可 整套主打一个“可”字诀，评价完像是把嘴封上了但没封严。

课程内容：陈阅增《普通生物学》第五版，厚得能防身，但防御力是否转化为智力，存疑。 上课自由度：一般，小班所以不太自由，好比在幼儿园被老师盯着吃饭。 考核标准：平时30%+期末70%，平时分像施舍，期末分像赌博。 授课质量：史，上课是什么都学不到的，全靠期末突击，美名其曰PPT会cover所有的内容，期末考试题目还不是看的人一脸懵，考完翻遍PPT都找不到。最恶心的是最后卡绩啊🤮，这绩点卡得比上下班高峰的地铁门还狠。

课程内容：普通生物学 上课自由度：每节课都签到，还时不时给你来个提问，坐那儿跟参加《开门大吉》似的，随时可能被翻牌 考核标准：期末百分之70，平时会有作业，她挨个看挨个打分，主打一个亲手给你上刑 授课质量：太恶心了哈，不知为什么老师能烂成这样。1.讲的很不清楚，说话没有任何逻辑，声音还小，像是沉浸在自己的世界里，自己和自己对话，仿佛教室后排坐的不是学生是她前世的回音。2.很有优越感，自我感觉良好。有一次一位在教室后排学生说听不清她说话，她反问听不清为什么不坐到前面来，意思是后面就活该听不清，后排同学直接被判了听觉死刑。。上课经常中英混杂，还秀一些很简单的词，不明白意义在哪里，像在拿四六级词汇表演胸口碎大石。做的PPT我真想发上来让大家看看。实验，数据，和其他的一些重点，全英，一整页除了标题都是密密麻麻英文，觉得自己很厉害吗？不懂。3.压平时分：有次作业满分30，周围普遍都是十几分，个别的有25算高了。留作业目的就是压平时分，关键是，没有任何评语，让人觉得匪夷所思，都不知道哪里有问题，交完作业像往黑洞里扔了个漂流瓶。反正就是很恶心，谁上她的课谁中奖哈。。。。。 补充一下，唯一好的地方吧，她做的PPT最后都会有总结，和一些本节课核心问题，这个设计实话说真不错，属于是废墟上唯一一盆没死透的绿萝。