霍云龙 · 普通生物学修读档案

课程内容：大型PPT朗诵现场，老师念得投入，你听得入定。 上课自由度：高，完全不管你干什么，早八可以直接当补觉VIP席位。 考核标准：平时成绩写作业，考试的话只有期末，一锤子买卖。 授课质量：就是念ppt，但记忆点全和高中生物甜蜜复婚，考前自己背一下就能上战场了。

课程内容： 上课自由度：高到接近养老院水平，全场只有一个canvas二维码签到，迟到还能找助教补签，这自由度我怀疑系统都没注意我来没来 考核标准：平时＋期末，平时作业写了就给满分，主打一个交了就赢 授课质量：一般，感觉老师在进行PPT朗读事业，从头到尾一气呵成，真想学知识还得靠自己课外开荒，但如果你上课目标就是泡水，那听着也还可以，水得挺顺滑

课程内容：普通生物学，不是按陈阅增那本书讲，而是按上课用的PPT走，还发了两本英文教材，感兴趣可以翻翻。 上课自由度：高，每节课签到，签完你干啥都行。老师性格也可以，跟同学们处得不错，亦师亦友那味。 考核标准：平时作业：期末=3：7。最后成绩是四舍五入了的，本来以为我被卡绩，后来发现是93.7进位到94，这纯属我自己的问题。 授课质量： 1.基本全程读PPT，还经常读错字、讲错，好像他自己都不确定讲得对不对……考试前一晚还在纠正自己讲错的地方。 2.给分还是可以的，平时分给满了。 3.知识点真的巨多，同学们平时一定要下功夫背，特别是高中没选生物的小伙伴，不然期末前直接麻爪了(`A´)

课程内容：复述PPT，人形播放器实录 上课自由度：高，高到你可以当一堂课不存在 考核标准：3＋7，这数字摆一起像暗号，但人家就这么定的 授课质量：上课前有二维码签到，老师基本上不管你做什么，课上还会穿插炫耀自己的研究和过往的辉煌岁月，主打一个沉浸式个人脱口秀。觉得自己能自学的，可以冲。

课程内容：普通生物学，实操是PPT复读机附带彩蛋环节 时不时推荐化妆品 时不时鼓吹自己只喝无糖可乐 时不时讲一下自己是京✌以及在美国的学习工作经历 时不时在读ppt过程中随机插入一些不知所谓的关联词（这个真没绷住，感觉他对自己上课讲的知识点都一知半解，像导航在自己不认识的路上乱指） 上课自由度：中，节节签到，但是上课不管你做什么，人在教室魂可以自由飞翔 考核标准： 平时分：30% （出勤率、小作业） 期末考试：70% （闭卷考试） 授课质量：快跑💨💨💨💨💨💨💨💨💨💨💨💨💨💨💨💨💨💨💨💨💨💨💨💨💨💨💨💨💨💨💨💨💨💨💨💨💨💨💨💨💨💨💨💨💨💨💨💨💨💨💨💨💨💨💨💨💨💨💨💨💨💨💨💨💨💨💨💨💨💨💨💨💨💨💨💨💨💨💨💨💨💨💨💨💨💨💨💨💨💨💨💨💨💨💨💨💨💨💨💨💨💨💨💨💨💨💨💨💨💨💨💨💨💨💨💨💨💨💨💨💨💨💨💨💨💨💨💨💨💨💨💨💨💨💨💨💨💨💨💨💨💨💨💨💨💨💨💨💨💨💨💨💨💨💨💨💨💨💨💨💨💨💨💨💨💨💨💨💨💨💨💨💨💨💨💨💨💨💨💨💨💨💨💨💨💨💨💨💨💨💨💨💨💨💨💨

课程内容：上课就是一台人形PPT朗读机，念着念着还能随机念错字，PPT本身对不对他自己也是一脸问号，时不时猝不及防甩出一个音量爆炸的全英小视频，专门负责把睡着的同学原地叫醒，再顺手给你安利一下他老婆在美国搞的医美和“神药”，以及他自己最新的研究成果，顺带推销他的药 上课自由度：你在下面干啥他完全不管，但签到必须签 考核标准：3（平时分）+7（期末考试） 授课质量：傻孩子们，快跑！你要是不想花一学期自学还得时不时被PPT里的内容带沟里（他本人坚称PPT跟他没有任何关系）

课程内容：普通生物学，字面意思，普通得明明白白。 上课自由度：课前甩个二维码签到来抓人，课中大门敞开任你翱翔。 考核标准： 平时成绩：30% （出勤率、课堂答题、课程讨论、小作业这些凑一块儿） 期末考试：70% （闭卷，硬碰硬）授课质量：

课程内容：PPT，字面意义上，教学资源约等于一份PPT孤本。 上课自由度：高到离谱，不点名，唯一需要打卡的就是小组展示那节课必须到，除此之外课堂对你是放养式管理。 考核标准：30%平时分+70%期末考试，及格线靠概率。 授课质量：上了跟没上一样，上课不如自习，感觉书也没有存在的价值——不是书的问题，是它在这门课里显得多余。作业完全可以交给AI输出再复制粘贴，只要交了就行。不过但凡自己认真看过并修改都比给出的答案好，所谓答案包括简繁体交杂、逻辑不通、答非所问、AI人机味十足等问题，看一眼能脑溢血三次。期末考试本人是在考前靠咖啡熬夜背PPT，大概看了一遍，同时参考一下往年题目，心里有点数，考场上基本胡编乱造，属于是默写自己的心路历程。三分中立感谢老师给分宽松，个人评价这课没什么好听的。

课程内容：普通生物学 上课自由度：高，平时不签到。会有讨论课，要求小组分工讲课，会要求签到（其实个人感觉老师也没有特别在意签到），签到更像走流程环节 考核标准：平时30+期末考试70 授课质量：低，上课就是念PPT，可以自己去记忆，相当于PPT把你学了。PPT以及往年题目可以问学长学姐要。考试范围与课本无关，以PPT与课后习题为准，考的不是课本，是PPT。作业可以很水，如果平时像本人一样复制粘贴，可能10分钟就能搞定。平时分会给满，但是临近考试对照往年期末题会感觉啥都不会，心态从躺平直接滚下坡。 本人平时基本不花时间，考前两周做了往年题，没看多少PPT和课后习题（感觉看了也记不住多少）。最后今年试题比较简单，侥幸低分掠过，属于擦线过桥，桥还晃了两下。 但是一定要注意算总分时是去尾法而非四舍五入。当心卡绩。

课程内容：难，一个字把你按在地上科普 上课自由度：中 考核标准：期末 70%+平时30% 授课质量：低

课程内容：普通生物学 上课自由度：高，你爱干啥干啥 考核标准：平时作业30%+期末考70% 授课质量：低，只会读PPT，PPT上难的内容和英语生词都懒得给你解释，你课下自己自学去吧，然后他再顺带来点自己在美国的经历当背景音。听他的课真不如自己抱书和ppt啃

课程内容：普通生物学，平平无奇的知识大盘鸡 上课自由度：高，不用签到，像置身全自动教室 考核标准：平时（30%）+期末（70%） 授课质量：一般，但是真的一点也不会捞。值得一提的是这课总评是去尾法，而不是四舍五入，此处特意展示小丑般的成绩给大家欣赏什么叫做真正到卡绩，顺便一提据我所知跟我同分的甚至不是一个两个，可见并非我倒霉到了极点而是真的有刻意卡绩的嫌疑啊。绩点被切在你伸手之前，酷得跟刮刮乐一样叫人说不出话。

上他的课跟开了自习模式差不多，座位是教室的，脑子是自己的，听个乐子就行；有的东西你越往下深问，他自己也答不上来

课程内容：普通生物学，普通但没完全普通。 上课自由度：挺高的，上课有时候不签到，但是不建议翘课，对作业有一定要求，属于是看似放养实则有根绳。 考核标准：平时作业30分+期末考试70分，作业不难基本上在课件里都能找到，属于是寻宝游戏。 授课质量：授课质量还不错，但是课程本身有点水，老师很幽默很有趣，和同学相处的很好，课堂氛围像茶话会。

课程内容：水，含水量高到我以为自己报的是游泳课 上课自由度： 不好评价，真不好评价，主打一个薛定谔的自由 考核标准： 会捞，属于是水里的救生圈，能不能套上另说 授课质量：低，低到像是把PPT当经文念，还经常念错，念错了也几乎不给你解释，仿佛解释要另外收费；而且会开一些很不好笑甚至会让人反感的玩笑，时不时来点关于性别的刻板印象评论，反正建议别上，能跑就跑

普通生物学（口腔5年）课程内容年级统一，统一到你怀疑全年级共用一份祖传文档。 上课自由度：每节课助教人工点名，线上授课时也不放过你，每节课通过canvas点一次，堪称canvas版电子镣铐，人到不到无所谓，主要是系统得知道你还在人间。每节课均有课后作业，约需0.5～1.5小时完成，0.5小时是给天才的，1.5小时是给普通人类的，剩下那段时间是给对着题目发呆的你。 上课质量：老师使用年级统一提供的ppt，然后在课堂上朗读，朗读得那叫一个字正腔圆，听课效果近似于自行阅读ppt，区别是自行阅读还能倍速，课堂朗读只能硬熬。 给分情况：出勤、作业、期末考试，三件套凑齐。作业作答正确率不计入平时分，只登记是否完成，也就是说你写对写错都不影响，重点是"你交了"，主要通过期末考试赋分，平时分像个摆设，期末考才是真正的裁判。