李垚 · 生物学导论(B类)修读档案

课程内容：约等于零输出 上课自由度：助教一张嘴就是机关枪，贼爱bb 考核标准：给分逆天，天都给逆了 授课质量：底下没几个人的灵魂在教室里

课程内容：感觉用处不大，太专业了，尤其后半学期的发育生物学（感觉像把给生物学专业那帮人的授课内容原封不动空投了过来） 上课自由度：每节课都签到，但基本没人听（有几个老师还爱点名） 考核标准：学的东西和考试压根没关系（建议别去啃给的几百页PPT，回头翻高中生物书反而更管用），而且给分低到窒息（本学期化学专业课一水90+的时候，80-的分数就格外扎眼，一个寝室仨人同分且都是80-）（且成绩构成极度不透明，直接甩个总评给你，可明明有两次作业和一次pre） 授课质量：真难以想象还有老师上课是点人起来翻译PPT的，多个老师轮流上阵，上课质量方差大到离谱，而且不同老师之间授课内容还撞车

课程内容：课程容量特别大，讲的快且无聊，期末复习压力巨大，快跑——这不是选课，这是快跑人传人 上课自由度：每节课都签到，但上课不管，签到留人不管留不住的 考核标准：pre +期末 授课质量：不知道，反正基本没人听，教室的空气都很沉默。

课程内容：讲的量多但都不深，而且一路快进。 上课自由度：基本是自由放养。 考核标准：90%期末+10%pre，平时没有作业。 讲课质量：当科普听一下就行了，毕竟也没指望你学会多少。