谢志平 · 细胞生物学修读档案

课程内容： 上课自由度： 考核标准： xzp真的是神了，你被平反了。考试前一天通宵啃那本史一样的ppt，知识点几乎一个没记住，当时心里已经在给自己念悼词了。结果第二天考卷极其温柔，选择题30道，其中25道左右都是高中生物那种给信息推推断断的题，一题2.5分，剩下25分是文献讨论题，也简单到犯规，哪怕不翻文献光看卷面给的材料也能答。总之我基本啥知识点都没往脑子里装，但确实能做出来，而且很简单。考完当天补完觉，专程滚回来刷好评。谢神不杀之恩，天恩再造。 当然这也仅限考核标准一项是这样，课程内容、自由度、授课质量别的地方跟其他同学说法一致。 四星送上，感谢xzp。 授课质量：

课程内容：细胞生物学 上课自由度：除了小测老师不管你做什么 考核标准：课堂表现+小测+pre+期末 授课质量：烂到家了，PPT像是用随机数生成器拼的，讲课像在破译外星信号，嘴里说着疑似中文的东西，内容抽象到能直接进美术馆当展品，老师本人更是抽象派掌门人。上这门课不仅学不到任何知识（也基本上没人认真听，能听得懂他上课的也不是一般人了），还浪费宝贵的时光复习这些细枝末节的知识点，上完一个学期甚至不明白老师到底要干啥。没遇到过这么恶心的史，复习吧，一看一个不吱声。 考试一度让我感受到了老师的些许友善，但还是弥补不了对我的巨大伤害。

课程内容：细胞分子生物学，原书是《Molecular Biology of the Cell》，Bruce Alberts 版的部分内容——厚度能当防身武器那种。 上课自由度：高，两次随堂小测、一次课上以及一次pre，其余不管你来不来，你甚至可以和教室维持一段柏拉图式的关系。 考核标准：50%作业➕pre➕小测，50%期末闭卷考试（全英文）。 授课质量：老师简直就是沉浸在自己的世界……进入了心流状态，感觉适合去闭关修炼而不是教书，不建议选。。。。。 （不过生工的孩子们是逃不过的，好好准备考试吧，命运的齿轮不给你请假。） 说一下作业和小测都是那本教材里的，但是全英，也没有注释，大多数时候小测都是懵的，期末考试难度较高，单选23 填空6大题（28小题），问答2，主要是根本看不懂题目无从下手，也不好复习，眼睛和题目之间隔着一条银河。 建议复习按着作业题复习，每道题都把对应的知识点扩充一下，多记忆常用的单词，嗯，可能会有用点吧——能不能渡劫成功就看命了。

先说结论，不绕弯子：工科平台来挑交叉课的，生物信息学来挑专业选修的，看见这门课请直接原地掉头，这不是选课，这是给自己报名一场大型避坑实录。 1. 先说平时分，低到什么程度呢，低到我愿称之为我两年半在交大见过的最低温，平时作业一次没晚交、一次没不交，最后平时分36/50，我只能呵呵，笑得比哭还难看。这门课还有pre，而这位老师最爱干的事就是在pre里刁难你，我们小组pre中间被打断五次以上，打断完就抛问题，答不到他满意就把你晾在那，不让你往下讲，别的小组当然也一个都跑不掉。 2. 再说考试，我先讲讲考法，生命学院的小伙伴应该懂这种考法有多恶心。题型是选择填空简答，选择非常灵活，难是难但也没啥好说的。填空，我呵呵，从长串、多分支的反应路径里抠出几个酶/中间物让你填，且不说事先没提醒你会考这种，就算提醒你，那么多反应路径、那么多酶/中间物/产物，你去背吧呵呵，背得下来我十分佩服你。简答，我的评价是让你做“无米之炊”，生物相关专业的同学都有体会，看文献的时候不看说明文字只看图，是没法理解的。这老师偏偏就从文献里抠出几个图，只有英文图例，而且事先不告诉你题目是用英文出的，那么多专业名词都去背吧你，背不出连图例都看不懂，更别说文献里的说明文字一个都没有，你就搁那无端分析吧。 3. 最后是讲课。你说你不在乎平时分低，也不在乎考试纯刁难人、花比其他科目多得多的时间却只能拿比其他科目低得多的学积分和gpa，你只在乎学到东西，那我也反对你选这门课，因为这老师确实讲课也是个√⑧：一半时间老师自言自语，一半时间都是同学pre，从大概第三节课开始，两个课时里整整一个课时（45min）全让同学pre。不得不说这工资确实好拿，只用讲其他老师一半的时间，而且这一半时间也是自言自语式讲课。 总之，给一颗星星不是因为他配拿这一颗星星，而是因为起码得给一颗星星！！！ 如果它是你的学科交叉课or专业选修，一定要避坑！！！