生物化学实验 · 修读回执档案

排课砸在下午12:55这种“饭后灵魂出窍档”，它照样是我这学期最想冲的课之一，期待值跟抢到演唱会前排似的。 光看课程内容，这课就已经能封个“好课”勋章了。九个实验一字排开，前八个照着课本按图索骥，最后一个自己设计，属于是“先扶着你走，再把你踹出去飞”。每次报告可以交电子版，从实验操作到数据处理，全程轻松得像生化实验的婴儿学步车，启蒙味拉满。 上课内容切成两个板块：前一半老师讲实验原理和步骤，后半场自己动手做实验。丛老师讲机理和实验方法细到像给你把知识打成米糊，没预习也能火速抓住课程目标。实验阶段丛老师会耐心捞每一个不太会操作的同学，没人身攻击，没阴阳怪气，感动程度直逼深夜食堂。 课程最后，丛老师送我们一句：“我希望大家在大学里能够好好学习，天天开开心心的。” 在交大，全世界都在教你如何学习、如何研究、如何提升素养，但很少有人教你如何生活，甚至盼你快乐。我信，在往后无数个辗转难眠的夜里，这句话都会自动在脑子里循环播放。

这学期除了绪论课是丛老师讲，剩下几乎全程都是郑有丽老师带班，自由度直接拉到天花板，你爱干啥干啥。老师实验步骤讲得比导航还详细，旁边助教小姐姐也nice到发光，有不会的或者上课没听到的操作步骤随时问她就好了。给分也很平均，集中在85-90这个区间，有时候我怀疑老师压根没认真看同学交上去的实验报告，直接根据页数和排版之类的打分，想拿A就卷卷实验报告字数。课程压力不大，就是会有一个关于维生素C的设计实验，这个打分容易拉开差距，建议从实验方案上有创新点才能拿90或以上的分数。路过的顺手点个赞吧谢谢！！

课程内容： 有好几个实验，前面已经介绍过了。先讲再做，课后去好大学在线交报告。除了个别几个实验，其余都嗖嗖地快 上课自由度： 较高，不像化学实验那样手机都得收着（ 考核标准： 不太清楚。做完实验各组轮流值日，检查仪器整理情况，记得调移液枪，不然等着被扣分 授课质量： 高，PPT的步骤流程图表格都摆得清清楚楚，照着做就行，报告还能一代代传承download

课程内容：各种蛋白、核酸电泳，PCR，蛋白核酸提取纯化等各种基础生物技术一锅炖，对后面的实验属实是实用，属于是提前给你把科研的饭碗端到面前。 上课自由度：较高。一人一座，不能翘课，主打一个物理锁定。等实验结果中间干啥都行，可以尽情盯着离心机发呆。 考核标准：实验操作+结果+报告/小论文，一条龙服务，跑不掉。 授课质量：非常高。丛老师和郑老师是专职教学的，你可以完全不预习直接空降进课堂，知识点自己会往你脑子钻。 这里直接用座谈会上反馈的稿子吧： 生物化学实验：将近半数的同学对生物化学实验给出了高度评价评价。（1）生物化学实验设备和环境明显好于化学实验；（2）教学团队讲解清晰，趣味性强，不过度“预设”学生已经掌握专业知识，有良好的启蒙作用；（3）生物化学实验内容与日后的科研工作贴近，理论与实验匹配度高。

课程内容：从零门槛的酪蛋白提取、维生素C测定一路杀到ELISA、SDS-PAGE、自由流电泳，好大学上能一集不落看到完整实验内容，跟追剧似的 上课自由度：1，首先你人至少得挪到实验室，这不是薛定谔的出席；2，对着装有要求（白大褂就行，我穿短裤至少没见他说过，忘带了就出门右转准备室拿一件），穿搭区up主狂喜；3，不要求预习报告，你甚至可以裸着脑子去上课；4，他讲解完的简单东西你要是再错或者自己作会说你两句，很少会直接扣你分，属于口头滴滴滴但不扣血那种。 考核标准：实验报告（按时提交会不会，会），实验结束整理好自己台面卫生，着装，以及实验结果（一般都会给你A，除非自己做太差很难说得过去，或者实验结果非常明显会给A+，不过给的比较少），A+这玩意儿像彩蛋，刷到全凭脸。 授课质量：极高，高到爆炸，听他讲能把实验原理从头到尾盘明白，记不住流程也别慌他直接把ppt焊在大屏幕上，毕竟部分实验之后也会用到，多学一学也蛮好的；对比其他那些（）真的好到爆炸，实验室还很新，一进门就跟打开精装修样板间，赏心悦目到直接勾起了做实验的欲望（误）。

课程内容：好大学在线上的十一个实验 上课自由度：高，等实验的空档你想干嘛干嘛 考核标准：出勤+操作+实验报告+卫生 授课质量： 跟花园某些造飞机不学理论就开始做很复杂的实验还疯狂提问的课比起来，真是好太多了，实验内容基本都是些基础生物相关的实验，实验前老师会详细讲解，会减少复杂、困难的操作。 实验室的环境相对_院真的是赢很多

课程内容： 上课自由度： 挺高的，实验过程中等待的时间可以玩一下，摸鱼窗口自带弹窗 考核标准： 每个实验成绩平均数 授课质量： 挺好的，比有机化学实验不知道轻松了多少。电子实验报告要在规定时间上交，晚了会扣分，压力不大，属于别人卷生卷死我在这里静音划水的那种舒坦。

课程内容：好大学在线和实验网站的11个实验，教科书可以搞本中文版来看实验原理，理解起来会更通透一点。 上课自由度：还蛮高的，丛老师人很好，但聊天声音太大照样会被提醒哈哈哈。 考核标准：出勤+操作+实验报告，感觉最后会稍微调一下分，因为每次报告的分数真的让人胆战心惊hhh，用英语写报告会稍微方便一点，原理之类的直接复制讲义就完事。 授课质量：很不错！原理讲得都还蛮清楚的，收拾卫生也不太苛责大家，有时候同学做得太慢，还会让值日的同学先走，好感人。

课程内容：一共11个实验，每次大概2h左右，3点多就下课了，健康得像老年大学下午茶。有一个实验更离谱，操作五分钟直接走人，但仪器只有一台，得排队等，排得我怀疑人生。 授课质量：老师人很好！疫情一来，最后的作业还给我们减压，而且也没把实验拖到下个学期，简直是救苦救难活菩萨。 不过打分很迷，不清楚是助教还是老师打分：每次报告分数稳定在85上下，像被钉在十字架上的85。 老师说可以英语写报告，但没觉得英语得分会高，英语简直就是费力还拿不到高分，纯纯的赔本买卖。

课程内容：这学期线上可能只做了9个线下实验？线上写了三个实验报告。 上课自由度：相比其他实验来说比较高，实验室里腰杆能挺直一点。 考核标准：出勤+卫生整理+实验报告，卫生整理一般就是擦擦桌子整理一下移液枪，实验报告重点在分析处理数据和思考题。 授课质量：很高。我们是郑老师带的班，实验前一定事无巨细把相关原理和操作注意事项过一遍，你真不会的也会帮你做，虽然往往比熊老师带的班平均晚半个小时做完，但确实学到了东西。很羡慕生科院的同学有这么好的老师课程，比化院的某些实验高到不知道哪里去了。

课程内容：生物化学实验，移液枪枪枪枪 上课自由度：高，可以浅玩下手机（不是 考核标准：实验报告 授课质量：很好，虽然是英文ppt看不懂但是讲解得很仔细...（虽然上课时间下午一点真的很容易犯困）一点钟的课，眼皮和离心机一起转，而且老师真的很有人格魅力...

课程内容： 各种生化实验，瓶子管子跟你对视那种。 上课自由度： 中等，主打一个中庸。 考核标准：出勤+报告 授课质量：老师人很好，很负责，有一次我们没做出的试纸在我们走后被老师捡出来做成功了，属于是老师亲手给你擦屁股补实验，感天动地。

确实挺好～这条赛道主打一个努力就有高分。

课程内容：十几个实验；实验报告好大学在线上传电子版，晚交会扣五分；除了个别实验，基本上结束较早。前面快如脱兔，后面松如老狗。 上课自由度：比较高，做实验等待的空隙可以玩手机。为这个空隙注入手机的灵魂，才是实验之道。 考核标准：好大学上的实验报告，每周日截至，然后一段时间后出分数。周周都是截稿周，过成了记者。 授课质量：老师教学巨仔细，很认真，基本上面面俱到（此处暗暗对比有机实验）。仔细到让你怀疑自己是不是被过度保护了，毕竟某些实验全靠薛定谔的自我发挥。

课程内容：十几个实验；但是由于疫情，我们后几个实验线上听课，交的报告只需要写几个思考题就行了，挺好，属于是疫情替我们打工； 两个人一组，上课工作量很小，大部分实验时间都不长，快的2：30或者3：00左右就可以走了，实验地点在叶全杰楼（忘了是不是叶杰全楼），一般距离较远，我们都是刷校园跑，很nice，等于实验没整明白先给体测续了命； 实验报告都是交电子版，但是要求较多，还要有建议、总结，所以建议你多写点，并且条理要清晰，给分会高（因为我前几次都没写，给分很低，后来我狠卷，写了较多，给分又上来了），报告这玩意儿就跟许愿池一样，你投的硬币多它才吐分； 注意别写错字，别晚交；我有次标题写错了，结果很低；晚交会直接扣五分；这五分扣下去比实验里的液体滴得还快； 上课自由度：高，我感觉挺好玩的 考核标准：好大学上的实验报告，每周日截至，然后一段时间后出分数 授课质量：还可以，毕竟是实验课，主要还是自己操作，但是总之都不难，时间也不久；我和同学一般当作放松课，主打一个做实验顺便散心

课程内容：十多个实验。 上课自由度：实验课该听老师还得听，实验做完就能人间蒸发，等pcr那种空档写作业、刷手机随便你。 考核标准：实验报告说话，可能最后还会调分、归一化之类的操作。 讲课质量：个人感觉是保姆级教学，仪器非常好、很精致，老师保姆级教学，提醒你怎么操作、注意啥，有时念叨好几遍，队友也很给力！

课程内容：丰富，实验百宝箱那种级别。 上课自由度：低，全程被实验当人质。 考核标准：做实验+实验报告，典型的动手又动笔组合拳。 讲课质量：高。