汤耀辉 · 生物学导论修读档案

自由度挺高的一门课，解剖课和平时内容我觉得也挺有意思的，但是—— 1.汤老师貌似忙到脚不沾地，复习资料就没给整，回头看看隔壁张老师，重点画得跟考试快贴脸了，貌似年年大家都得按张老师的来抄作业。 2.为什么我研讨课能喜提80呢？我没讲错啥啊，感觉也讲得挺细的，期末倒是狠狠捞了一把，搞得你也不好说什么。 小测有两次，但是貌似也就当当考勤工具人，因为我错了平时还是给了我满分。

课程内容：其实东西不多，总共11章，薄得像本杂志。 上课自由度：高到飞起，你不听都没人管。 考核标准：20%平时+20%实验报告+20%pre+40期末考试。 授课质量：老师讲课那是相当有激情，然而基本没人听。。。。。。考前背背重点就行，试卷90%都是重点上的。老师是真的捞，我高中没学过生物也能拿90+的成绩，真的想给老师磕个头。

课程内容： 上课自由度：高到离谱，不点名，堪称签到界的空气，但别急着开香槟，偶尔会抽人回答问题，那一刻你就是被老师钦定的天选之子。 考核标准：课堂测验20%，实验课20%，小组汇报20%，期末考试40%，一套连招下来，主打一个雨露均沾，谁也跑不掉。 授课质量：

课程内容：生物学导论，字都认得，叠起来就横跨物种。 上课自由度：高，不太管你下面在忙什么维生，会有一两次小测形式的签到，而且感觉大家上课都不太在听，教室的空气都散着划水味。 考核标准：20%讨论课（pre）20%小测 20%实验课 40%期末。 授课质量：交大金课，但感觉上课讲的多是泛泛而谈，内容大部分也不难理解；反而感觉有些东西老师自己都没盘清楚，于是就糊弄过去了。期末考前会划重点，但个人感觉不是那么精确，甚至有完全没提的地方，建议和隔壁班老师的重点合体取并集。这门课本身就学不到什么干货，主打期末突击速通。给分非常迷惑：口口声声小测只用来签到，不计分，但还是有一定差别；讨论课和实验课的给分同样罩着一层雾。我明明期末都写出来了，还糊了一堆字，最后也就八十多分。说到底给分有点像看脸，似乎不太负责，核心动作就是保证班级平均分差不多，全线维持一个均富的错觉。

课程内容： 生命的化学基础、细胞与疾病、遗传基本规律、发育的遗传基础、神经系统与脑疾病、消化系统与疾病、感染与免疫、细胞外囊泡与体外诊断、动物解剖与细胞培养、肿瘤的治病机理与治疗新方式、生物与环境。这一串目录念下来手机电量都掉两格，堪称把整个生命科学塞进一个盲盒拆到吐。 上课自由度： 没有扫码签到，但会冷不丁甩个小测过来充当签到。这就像没人拿枪指着你，但脚底下埋了不知道哪颗会炸的雷。 考核标准： 期末考试40%+讨论课20%+实验课20%+课堂小测验20%，四块拼图拼成一张成绩单。 授课质量： 作业比较少，人间清流。期末会发考试大纲，照着上面的内容背就可以——翻译一下：考试范围已经摆在你面前了，背是唯一的仪式感。