孙俊峰 · 生物医学信号与系统(1)修读档案

上课自由度：作业线下交，有几次突袭点名，不过也不太管你在做什么，像大学里的地铁安检，抽查但不拦你。 考核标准：作业+大作业+小测+期末，一点不捞，打捞船见了都得转行。 授课质量：不好评价，反正我是听不懂他讲什么。讲课顺序很混乱，上完信号与系统2回过头来才知道他讲的那些东西的意义，像拿着地图却发现每个地名是下一页才有；大作业内容也是完全超纲，仿佛在做考研版猜谜。好处就是比另一个班事情少。

课程内容：奥本海姆那本信号与系统，连续信号部分，经典到不能再经典，典中典。 上课自由度：高得离谱，就点过一次名，属于是老师随机抽查KPI。 考核标准：20%平时分20%两次小测60%期末，小测你要是头铁不认真准备，10分直接给你砍一半，跟切瓜一样。 授课质量：推荐，讲得细得像老妈子拆毛线，ppt顺眼到复习时想给它磕一个（除了采样定理，那玩意儿该绕还是绕）。 *但是平时分要看平时作业正确率，我直接被这玩意儿卡绩点了QAQ*

先说老师，人特别好（有点人机hhh），友好对待同学这方面真的没话说。这学期放假多耽误了不少课，进度就跟被踹了一脚似的一路狂飙，最痛苦的就是周末抽时间把回放整个过一遍，因为上课我经常跟不上。 小测真的很猎奇吧，感觉比之前一届要难啊😭，直接砍了我3.5分，一刀见血，做题方法会了还是会丢分，只能说看天赋吧 ###### 不是，怎么还有10几个比我高的，真要被你们卷死了

课程内容：时域分析、频域分析（傅里叶变换）、复频域分析（拉普拉斯变换），三域连轴转。 上课自由度：高（就点了一次名，属于蜻蜓点水）。 考核标准：看到成绩的那一刻人是懵的，每次作业都交了平时分才85（总评里相当于直接扣三分），第二次小测有东西压根没讲，然后分也是直接扣，期末卷子也一点没捞，感觉过程分基本没给，比我自己估的低了十几分，痛到无法呼吸。不过也可能是我自己的问题／课程的问题，感觉隔壁班也没好到哪儿去。 授课质量：老师讲课还算可以，任务量也比英文班小太多了，但瞅见成绩那一瞬间，心里这坎属实过不去。

课程内容：和其他评论写的一样，这里就不再复读了 上课自由度：前半学期来过一次签到，好像是挨个点名字，点到就是缘分 考核标准：20%大作业+作业+20两次小测+60期末，就这个叠加 授课质量：老师人是不错的，课也讲得不赖。课上会拎作业出来讲，节奏比跑步机还快，有些知识点唰一下就掠过去（于是同学们齐刷刷低头进入自习状态）。这学期放假扒掉了好多课，比起隔壁班老师的天量补课，这位选择猛加节奏、适度拖堂，只不过明明在14、15周已经问过大家周三下午有没有空，补课还是一个急转弯安到了16周周六。 小测和平时分严格不捞，但小测也不是认真重视就一定做得出来的。人没折念小测是不是压得更低了形意小测从不网开一面每次小测3道大题，分值下得去狠手，可它似乎不给过程分，难度也没法拿往年题来套近乎。（比如老师亲口说过，考虑到周五才开讲涉_抽样定律，以样定律的样子会是比较简单的，然后一考如何降采样，小测当场被法盲——你看”，同学反映没讲过降采样，事后老师只补了个降采样的概念；往后老师也点头承认，这题确实难，做不出来也合情合理——但铁打的分数是一样扣毫不含糊，喜提-大头来你也许就说是切肉呢。，还有喜提

课程内容：奥本海默的书，但不考Z变换，这点倒是可以放心。 上课自由度：非常高，几乎不签到，整个学期就签到了一两次，跟幽灵课程似的。 考核标准：60期末+20小测+20平时和大作业，这套公式刻烟吸肺。 授课质量：请！大！家！认！真！对！待！小！测！楼主的血泪史摆在这了，期末总评居然比期末考试绝对分还低，全怪那两次30分钟的课堂小测做得稀碎。其实楼主还挺认真学的，小测前都花了一两个整天去复习，上课也认真听，奈何脑子有点不够用每次到小测现场就有点宕机，三道大题扣分那简直是一分一分真枪实弹扣在总评里，结果足足扣了8.5分，甚至卡绩，也可以看出老师不捞（（（总而言之这门课小测占比实在太大真的无力吐槽，不过老师人不错。唉。

课程内容：奥本海默信号与系统那套，和其他同学说的一样 上课自由度：作业都线下交，所以人得到场 授课质量：高。老师人挺好，讲课也清楚。每节课还会拉出作业里错得比较多的题目讲一遍，甚至专门花一节课讲大作业内容，还挺负责的。相比隔壁hcx老师，孙老师事情少很多（作业量更少，没有实验室参观之类），不过大作业会略比隔壁班复杂一点（就今年而言）。

课程内容： 《信号与系统》奥本海姆中文书，连续时间信号在时域里那点变换，外加拉普拉斯变换以及傅里叶变换 上课自由度： 低，每节课都得线下肉身交作业。别问为啥要硬着头皮起个大早去上早八，问就是那本必须线下交的作业在牵着你走 考核标准： 两次小测+大作业+多次小作业+期末 授课质量： 凑合吧，内容还是挺简单的，基础得不能再基础，整门课信息密度低得跟兑了水的饮料差不多。

课程内容：就啃《信号与系统》奥本海姆那本砖头，离散信号处理和z变换？不存在的，直接当它们从课本里蒸发。 上课自由度：挺松的。老师点过一次名，偶尔来个点名提问偷袭，上课还要乖乖交作业本。 考核标准：20%作业+大作业，10%小测*2，60%期末，老师应该是会捞人（至少捞我了）。 授课质量：比较高。我感觉老师讲得还是不错的，虽然说话口音有点含糊。ppt做的挺不错，~~助教姐姐也很漂亮~~。但是这课还是有难度的，还是要重视起来。

课程内容：老师佛系隐身法器。 上课自由度：高，几乎不点名，来了才刷出已存储 考核标准：平时作业加上大作业40%，期末考试60% 授课质量：高，老师讲的很细，每节课前都会过一遍上周作业的解析，

课程内容：信号与系统基本概念、线性时不变系统、傅里叶级数表示、傅里叶变换、采样定理、拉普拉斯变换...，信号与系统的简化版，相当于把满汉全席做成了盖浇饭 上课自由度：较高，随机签到（看老师上课有没有剩时间），但每节课都要线下交作业，签到是抽奖，交作业是月供 考核标准：作业20%+两次小测各20%+期末考试60% 授课质量：授课质量较高，中文授课，英文PPT，不过后排听不太清老师说的话，所以可能要往前坐一点，自带人肉助听器效果。有一个需要用matlab编程的大作业，需要自学，属于买课送课程大礼包。助教人很严，不过不会到很难讲话，而且课程有问题都会很积极帮助，属于刀子嘴豆腐心Plus。

课程内容： 信号与系统基本概念、线性时不变系统、傅里叶级数表示、傅里叶变换、采样定理、拉普拉斯变换，名字堆在一起像是把信号硬往你脑袋里传输。 上课自由度： 较高，没有签到，但是每节课都要线下交作业，爱会消失但作业邮链不会。 考核标准： 作业20%+两次小测20%+期末考试60%。 授课质量： 授课质量较高，中文授课，英文PPT——中文灌注思路，英文装饰体验。但有一个需要用matlab编程的大作业，需要自学，这才是藏在平静水底下的石头。

课程内容：信号与系统，PPT英文，授课中文，英文外壳中文内馅，一个双语的氛围感。 上课自由度：较高，偶尔会点名，像不定期抽卡。 考核标准：作业+小测*2+期末考试。 授课质量：老师讲话有点含糊，助教很严，一个是传送信号有噪声，一个是监工标配版本认真。