非官方网站,与上海交通大学及其任何部门无隶属、授权或合作关系。

上海交通大学非官方无用办 · 第08号窗口

数字电子技术实验

《课程劳动合同》 · 编号 WYB-KC-BME2303-待补档

甲方:未在公开大纲中说明 · 乙方:未来的你

学院:生物医学工程学院

一眼看懂官方契约

待补档课程,尚未归档 · 案卷完整程度 0/10(证据完整度,不是课程评分)

学分未在公开大纲中说明
学时未在公开大纲中说明
任课教师未在公开大纲中说明
培养层次未在公开大纲中说明
期末未在公开大纲中说明
考试方式未在公开大纲中说明

当前仅有课程基本档案,完整合同尚未到岗。 我有剩下的

考核组成

官方材料未说明成绩比例,本办决定不瞎猜。

本次合同审查结果

“霸王条款”是娱乐标题,不作法律、难度或教学质量判断。

证据不足,暂不鉴定。

当前归档材料不足,暂无法判断。

帮本处补档
本合同劳动条件
闭卷未知
小组作业未知
展示未知
考勤未知
期末占比未知

证据不足,暂不鉴定。

透明规则:至少3项明确,且闭卷 / 小组作业 / 展示 / 考勤 / 期末≥60%中至少2项成立时,标“劳动条件偏满”;只用官方原文证据,不是难度评分。
历史关联教师档案

历史关联教师:2位

邱广宇、佘华君

历史关联教师名单,不代表当前学期全部任课安排。
修读回执

共 15 份可公开修读回执 · 本版本 0 · 其他学期/教师版本 0 · 历史未绑定 15

官方告诉你合同怎么写,学生回执告诉你实际经历了什么。

历史未绑定回执 15份。缺少足够可靠的信息绑定到具体学期或教师,因此不强行归属。

修读回执摘要 · 样本数 n=15

暂无足够结构化回执生成课程画像。

历史文字回执仍可正常查看。

学生回执提及情况

提到什么提及回执 / 全部公开回执
点名 / 签到0 / 15
随堂测验0 / 15
每周作业0 / 15
展示 / 辩论0 / 15
小组 Project1 / 15
闭卷考试0 / 15

仅统计回执中明确提及,不代表其余回执表示“没有”,也不代表官方课程规定。

调取人事档案后递交;阅读无需入编

历史未绑定回执

2025年秋季学期 · 邱广宇

历史匿名回执 ·

想知道哪个老师讲得好?很遗憾,横竖都是邱老师,我选的佘老师,站台上的还是邱老师 课程内容:教俩软件,每节课的操作流程大半PPT上都配了视频,问题是这教室电脑服役多年,多少有点器官衰竭。 1.Multisim,拖电路图的,拖完还得连到教学设备上验尸。 2.Vivado,敲代码的,语言叫verilog,个人认为比C语言还劝退。 考核: 平时70:含签到和前几次小组实验,2人一组,报告一组交一份 后三周大作业:给你几个题目,按要求写程序、写报告 以下为打低分理由: 1.老师的教学有一条明确的楚河汉界,凡是实验卡壳了去找他,回复永远不够正面硬刚,拿代码去debug求助,他就装模作样瞟两眼说这玩意儿你回去再看看PPT教程自己悟悟。一学期问了好几回,唯一有用的一句是“你们要是觉得是设备的问题,我可以给你们换块实验板”,说白了,求助效果约等于0 2.程序debug本身就够反人类,这破电脑还三天两头卡死,能用的机子屈指可数,一组人围着卡住的编译进度条大眼瞪小眼,无事可做

学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。
此回执链接
2025年秋季学期 · 邱广宇

历史匿名回执 ·

课程内容:前半段在multisim里搭电路搭到怀疑人生,后半段直接切verilog敲代码敲出赛博功德 上课自由度:两人一组,做完拔腿就跑,老师连你背影都追不上 考核标准:好像5个小实验,再外加大作业一个(难到想当场皈依) 授课质量:高

学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。
此回执链接
2025年秋季学期 · 邱广宇

历史匿名回执 ·

课程内容:丰富到像自助餐台子全程加菜,根本停不下来 上课自由度:高得像放养,没人管你,你爱咋飞咋飞 考核标准:高,高到像门槛直接抬到天花板,想混过去?梦里有 授课质量:高,高到像把知识直接用高压水枪滋你脸上,躲都躲不掉

学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。
此回执链接
2024年秋季学期 · 佘华君

历史匿名回执 ·

课程内容: Multisim+FPGA 上课自由度: 实验课你爱干啥就干啥,手速快想早走也行,实验室是自由的,bug是绑定的。 考核标准: 前面几个小任务偏难,最后的大作业巨难,相当难,真的难,楼主破防了几百次,还好最后搓出来了,感恩老师的帮助和同学的联盟。前面几个task基本20:00左右可以离开实验室,最后一个大作业,做了5天,从17:30-23:30,太难了,这辈子不想写verilog了。虽然只是一个学分的课,最后已经进入了不是为了分,而是不蒸馒头争口气的感觉。 授课质量: 老师会提前发布准备详细的教程,认真看完就可以搞懂。老师答疑也很认真,经常到处帮同学debug,学生忙到几点他就忙到几点,就算半夜十二点也能陪着你一起debug。这是我上学以来遇到的第一个堪称“如沐春风”“宾至如归”的老师,可惜课程实验太难了,我只能忍痛扣一分。 补充:我的分数是真的,这个老师真的会给100,只要你能达成效果,就是100,没有套路。

学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。
此回执链接
2024年秋季学期 · 佘华君

历史匿名回执 ·

课程内容:数字钟这种实验 上课自由度:5 考核标准:平时加大作业 授课质量:老师是真好,平时交上去就是满,大作业功能全给实现了也是满。按道理把课程要求全肝完能拿100。但最大的雷是这门课本身真特么恶心,大作业非常非常难,而且年年换新,我在实验室蹲到半夜,最后靠求老师一点点改出来的。总结:老师是活菩萨,课是实打实的史。

学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。
此回执链接

查看全部 15 份修读回执

修读回执受理窗口
历年契约 / 不同教师版本

暂无可公开版本。

历年变化

尚无可核对的版本差异;不根据年份或评论推测变化。

已归档确认事项
展开已确认事项及逐项证据

档案仍然失踪。

原文证据与官方原件

公证来源:尚未取得

没有原文证据,不补编事实。

本办说话尽量有证据