历史匿名回执 ·
老师给分简直像开了吸星大法往你怀里塞,体验这一路走得比较顺拐。
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《课程劳动合同》 · 编号 WYB-KC-BME2304-待补档
甲方:未在公开大纲中说明 · 乙方:未来的你
学院:生物医学工程学院
待补档课程,尚未归档 · 案卷完整程度 0/10(证据完整度,不是课程评分)
当前仅有课程基本档案,完整合同尚未到岗。 我有剩下的
官方材料未说明成绩比例,本办决定不瞎猜。
证据不足,暂不鉴定。
透明规则:至少3项明确,且闭卷 / 小组作业 / 展示 / 考勤 / 期末≥60%中至少2项成立时,标“劳动条件偏满”;只用官方原文证据,不是难度评分。历史关联教师:2位
韩冰、姚怡飞
历史关联教师名单,不代表当前学期全部任课安排。共 12 份可公开修读回执 · 本版本 0 · 其他学期/教师版本 0 · 历史未绑定 12
官方告诉你合同怎么写,学生回执告诉你实际经历了什么。
历史未绑定回执 12份。缺少足够可靠的信息绑定到具体学期或教师,因此不强行归属。
暂无足够结构化回执生成课程画像。
历史文字回执仍可正常查看。| 提到什么 | 提及回执 / 全部公开回执 |
|---|---|
| 点名 / 签到 | 2 / 12 |
| 随堂测验 | 0 / 12 |
| 每周作业 | 0 / 12 |
| 展示 / 辩论 | 0 / 12 |
| 小组 Project | 0 / 12 |
| 闭卷考试 | 0 / 12 |
仅统计回执中明确提及,不代表其余回执表示“没有”,也不代表官方课程规定。
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老师给分简直像开了吸星大法往你怀里塞,体验这一路走得比较顺拐。
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课程内容:就那样吧,属于是电子版的薛定谔猫箱,打开之前你永远不知道自己是懂了还是寄了 上课自由度:这块属于是放养式管理,人到了就行,灵魂可以自由出窍,逃课之神看了都点头 考核标准:老师有事是真捞,简直是期末海底捞月本捞,你掉水里他是真伸手,至于捞不捞得动那是另一回事 授课质量:也就那样,属于是PPT念经流,能听,但别指望醍醐灌顶,主打一个陪伴式教学
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老师人没毛病,挺好一个;可这课是真的偏难,能咋办呢,工科硬课,骨头硬,锅也是铁的,只能硬啃。
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课程内容:模电课本一册+6次实验陪你落地。 上课自由度:高,不点名,敞开了自由呼吸。 考核标准:大作业(6%)+实验(6*4%),期末(30%),作业(40%)——拿计算器自己按,数字我这边一个都没碰。
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课程内容:比电院少,少得像素食版汉堡。 上课自由度:高到离谱,老师原话是不来也行,但作业得课上交(可以叫同学代交),实验课可以偷偷溜(但我没亲测过这招)。 考核标准:六次实验(24分,有bonus实验基本能拿满),大作业(6分,参考现成电路自己设计一个再仿真),作业(八次,40分,搜答案基本能拿满),期末考试(30分,能带一张A4)。 授课质量:只能说bme课时紧得像挤牙膏,内容多到炸,所以车速飞快。老师也不是搞电路的,有时候讲得云里雾里(也可能是我太菜),但人挺有意思,能看出他想把这课教好(他说自己把b站视频都刷了一遍,学别人的精髓再来教我们)。期末考题也简单,靠A4纸上的知识点能秒掉大半。中期退课的人不少,最后老师给分也挺仁慈。但从下学期开始,bme模电要变天,向电院看齐,具体要求可能跟这届不一样了。 对了,现在这门课已经改了,电院同学不能选作交叉课程,不用怕被狠狠卷了。
暂无可公开版本。
尚无可核对的版本差异;不根据年份或评论推测变化。
档案仍然失踪。
公证来源:尚未取得
没有原文证据,不补编事实。