李瑶 · 生物医学信号与系统(2)修读档案

课程内容：dsp，相比中文班少了DTFT的内容，就这么一刀，DTFT直接蒸发，像外卖少送的那盒饭。 上课自由度：低。每节课签到，偶尔点人回答问题，主打一个你人必须在场，灵魂可以随时离线。 考核标准：期末50，作业25，小测10，实验10，签到5，数字全摆这儿了，别问我为什么这么拆，问就是KPI分部。 授课质量：神中神，谁选谁知道，含金量堪比你想找却永远排不上的好课。唯一的缺点：老师很厉害，可能这些知识对老师都是小儿科，所以授课时语气比较平淡，而且ppt比较防自学，看不太懂，感觉不是很有框架很有条理的，抓不到重点，跟开盲盒似的，还是那种盒子上没贴标签的。我后期索性把ppt丢给ai，ai讲的还挺透彻的，来回问个几轮就差不多能搞懂，剩下的哐哐算就完了，仿佛请了个免费复读机私教。 老师人性格很好，小测和期末都出得比较基础，基本就是计算，多次明说了主要的目的是让我们学会应用，不会在技巧或者概念上为难大家，再加上可以带小抄，考前做一套真题看看作业，考场上基本上就是代公式无脑算，唯一要担心的就是计算错误，手一抖就成了献祭。期末不好说捞了没有，我也不知道自己算对算错，4分一道的填空题也捞不了，错了就是错了，老师也变不出分来。平时分除了小测应该基本拉满了，爆赞。这课除了听讲以外体验基本拉满了，算是期末压力相对很小的硬课了，听着像坐牢，考着像捡漏。

课程内容：用的是 Digital Signal Processing, Second Edition Fundamentals and Applications (Li Tan, Jean Jiang) 这本教材，英文PPT和考卷，中文授课，经典配方。 上课自由度：扫码签到，课上随便干嘛只要不戴耳机，戴了耳机就是雷区禁忌。 考核标准：签到5%+作业25%+Lab10%+两个quiz10%+期末50%，精确到小数点后一位的切割。 授课质量：内容不多，PPT很简略，建议对书后习题和作业进行理解，考卷几乎完全是往年卷；老师人很不错，分数给的也可以，整体来说这门课里面的DSP内容比中文班稍简单，自学难度不算高，比别的课少掉点头发。

课程内容： DSP。 上课自由度： 有canvas签到，逃不掉的电子点名。 考核标准： 50期末考试（可以带cheating paper），50平时（包括签到+平时作业+2次上机实验）。 授课质量： 挺高的，老师生怕大家听不懂，还主要用中文讲课。这门课是我感觉bme的4门开设中英文两个平行班的课程里头最值得选的英文班，虽然讲解内容跟中文班不一样，但考试基本只需要代公式，平时讲得也挺清楚，把作业搞懂了基本就没啥问题。上机实验内容和考试作业都是老师从一本英文教材里找的题目，实验照抄课本代码改改参数基本就能交，连gpt都用不着，跟中文班一比直接赢麻了。

课程内容：老师给的参考书去网上挖个英文原版，很多问题当场破译。内容主要是DFT、FFT、z变换还有FIR、IIR这些信号处理界的四大天王。 上课自由度：很高，课前canvas签到意思一下，老师上课有时候会提问，大部分时间你可以翻前人PPT、翻书或者随意放飞。 考核标准：两次小测（比作业还简单）+两次matlab编程实验（可以参考书上的相关实验，期末占50%）。 授课质量：英文班，但课上基本说中文，只有术语硬撑成英文。课件是英文配书上的图，走了极简风，对初学者不友好，建议老实看书，期末复习回来跪PPT。期末可以带一张A4 cheating paper，给分友善。

课程内容：DSP，量化、z变换、FFT和滤波器设计一站配齐，经典的该来的都来了 上课自由度：高，你要的只有签到那一下的照片 考核标准：期末50、作业25、小测10、实验10、签到5，一整套重量级的切片摆你面前 授课质量：高。考题基本是从课件里原地起立报到的，而且能带小抄，等于考前把答案打印好抱着进考场默写。复习路子就一条：往年卷子使劲刷，刷完基本考试直接开卷认字。

课程内容：DSP+数字滤波器设计 上课自由度：高，有考勤 考核标准：较宽松 授课质量：老师很和蔼，本来是英文课程，但愿意用中文讲。这也让同学们认识到听不懂课真的不是因为英语不行。建议自学，课程ppt简略到像草稿纸，如果这你都能看懂，说明这门课你学得已经很可以了。

课程内容：数字信号系统，信号一的那部分续杯+滤波器设计 上课自由度：高 考核标准：记不清了，反正是作业+小测+期末的大礼包，期末把平时作业题盘一遍就会做了 授课质量：高，跟老师沟通后老师很乐意切中文频道讲课。体感上不比中文班体验差，甚至能打个平手。

上得不怎么样，但是不会管你在下面干什么，属于后台挂机型课堂。内容比中文班少了DTFT（是这个么），作业、大作业、小测、期末难度都不大，反正就DSP这点东西，自学也行了，上课当背景音都行。