陈垚 · 解剖与生理(1)修读档案

上课自由度：每节课雨课堂做题——用手机在上课时间完成一轮修仙答题。 考核标准：20%期中+40%平时+40%期末。 授课质量：应该比隔壁好点？起码不走火入魔。 ## 不是我平时分呢？ 期末给分也是一坨哈（可能我菜）——给分像撒了一把过期的米，我以为是要喂我，结果是让我自费清理。

怪不得这门课被年年打一星差评，这属于延迟性创伤发作的功德碑。期末考崩了我认，你平时分随缘扣几个意思——就像买泡面没调料包，我还没发火呢你还把我筷子撅了。

课程内容： 上课自由度： 考核标准： 授课质量： 给分差差差差差——一分加差的质量已经是反高潮爽文里的失望感。

哥，平时分这玩意儿能不能高抬贵手别扣了？卷面分你把它往上抬一抬能当场暴毙还是咋的？？？动动手调一调呗，毕竟cy跟lxh比起来还是更能处的，别让这门课的评分把人带沟里去啊

老师还行，但这课果然名不虚传，复习得最绝望分数果然也是最依托。

对课不对老师，老师其实比另一个班要好一些，这点先立住。 但是—— # 我骑着你那破春b解生的老冯到处飞 --- 更新：我错了，你这老师也不是什么善茬。 # 我平时分呢？扣我八分？ # 把学生当小三整呢？

考前一天复习破防了过来发言。巨多的PPT写到一页paper上，要雕吐了，最后估计还没啥用。一边让带paper，一边要把题出的灵活，最后如带，典型的左右脑互搏。（考前一天直接精神觉醒成就达成。海量PPT浓缩进一页paper，写得手都要起义，最后大概率屁用没有；一边大方允许你带纸，一边把题出得像脑筋急转弯，最后带了也行同没带，课上和出题简直是左右脑在打完一架又假装握手言和）

复习到大半夜心态直接原地裂开成乐高，抄材料抄到灵魂出窍想当场羽化，先压一个差评在此，存档纪念 --- ok，冷静下来一看，卷面大概只认得半张脸，小抄脆得像开卷后的一片虚妄，功效接近于中彩票。lxh亲手出的题大部分我当场抓瞎，只能硬着头皮施展creative writing。接下来极刑判决全看cy批卷时手起刀落的慈悲值了，总结：这门课的复习是把青春直接兑换成虚无，主打一个纯纯浪费时间。

隔壁班是什么天选之子啊，我这边直接偷着乐，赢，赢麻了属于是。 课程质量💩 抄，抄到人当场破防，这什么神仙课程啊，2学分而已你至于吗，到底还想让我怎么样，还能有哪门课恶心到这个地步，我真的会谢。

课程内容：细胞功能，神经组织与神经系统，泌尿系统，一整个把人体说明书撕碎了喂你嘴里。 上课自由度：雨课堂，就那种若即若离的距离感。 考核标准：平时（作业+两次实验+出勤+小组pre）40%+小测20%+期末40%。 作业难度不大，而且不是每周都有； 小组pre的几个主题个人觉得还是挺有意思的； 小测题量有多有少，考得很细，像拿显微镜找你有没有划水，小测时间会提前告知； 期末可以带一张A4的手写小抄，宛如官方钦定复活甲。 给分上，感觉没有说特意压分，平时分给得也挺不错，主打一个温柔以待。 授课质量：4星是给老师的，不是给课程的。老师讲的还是挺清楚的，人也很好很耐心，每次PPT后面都会有思考题，像自动弹出的每日任务。但是课程设置大概有点问题，内容多&全是重点，对于非医学生，要一次性掌握如此多的生理学和解剖学知识多少还是有点困难的，俗称把四年的胆囊塞进一个学期的胶囊里。

课程内容：史 上课自由度： 考核标准： 授课质量： 看看我们BME的金课！金得发亮，亮得发慌！你们别的专业有没有这种金课啊？啊？！ 具体包括但不限于： 小测乱出题，题目跟讲的完全两个频道，答案错了也不给你补分； 线下实验做完还得线上做，b英文软件网上教程搜穿地心都找不到，纯靠自己开荒排雷； 期末难到飞起，专出【完全没有学过】的内容来压分，开卷？开个寂寞。

课程内容： 主菜是生理学，解剖直接甩ppt让你自学，但不会正面考。只能说这节课知识点密度高到令人发指，老师可能觉得自己在划重点，实际上主打一个遍地是重点等于没有重点，盯着一章几十页全是知识点的ppt，人会当场进入无从下手模式。 上课自由度： 高，会雨课堂签到，课上基本不管你干啥，但是有小测。 考核标准： 平时40，期末40，小测20。 小测说实话，复不复习差别不大，真的非常脱节，而且有些题目有问题、有争议，也给不出合理解释，最后给分也没调整，个人感觉很离谱。 期末反而中规中矩，这一届可以带一张小抄，考的知识点也还算基本，但最后给分个人感觉一般。 总而言之，花大量时间，记一堆很快忘记的东西，太多知识毫无重点，2分课内容堪比4分，感觉是纯纯没啥用的课，可惜不得不品。 授课质量： 说实话一言难尽，个人感觉这门课就是纯纯的**，但老师人还是可以的，除了小测过于离谱以及给分方面个人感觉并不宽容以外。