胡晨曦 · 磁共振成像原理及应用修读档案

课程内容：磁共振成像原理，主要采集序列，图像重建里的加速方法，一整套从命根子上解析你怎么被磁体安排明白的流程。 上课自由度：不点名，应该没点过，有时有课堂互动，属于你人不到场它也不追杀、你人到了场它可能突然点你名回个话的那种薛定谔式考勤。 考核标准：和智能体系统结合的问答式教学作业，外加围绕传统成像方法与物理/化学/生物结合的小组文献调研以及presentation，翻译成人话就是：别想着光靠交作业混过去，还要组队、查文献、上台讲。 授课质量：高，授课思路清晰，适合已保研并在影像相关方向的同学提升能力食用，属于那种喂到嘴边的硬菜，但前提是你得有牙。 --- 不太建议纯水学分的同学参加；虽然给分还不错，但磁共振方向的知识/课上的work会需要较多的时间；对于以后方向相关的同学来说会非常有收获，但如果方向不相关/只是想水，那可能会相当痛苦，相当于别人是来吃饭的，你是来接受解剖的。 btw，听说接下来的workload会减小，但估计也仍然会需要花一些时间，减负这件事目前属于传说级别，别按预告片买票。

一门大四的课，居然能凑出**每周作业、小测、大作业（大作业还要分阶段交）、实验、期末，外加一个 ai 智能体教学实验**——这是课程还是关卡设计？经典 2 学分硬塞 n 学分的内容，你以为我选的是课，其实我选的是全职上班。 都大四了，考研的保研的谁不是忙到起飞，我选这课本来就想凑个学分苟一苟，结果事情多到离谱，后面上的内容安排也比较混乱，讲得还飞快。 当然这门课听说后面也要改名字了，希望后续能改进吧。 --- 第一次见 pre 前 13 个小时改课程分数占比的，这**诗人？ # 孩子们，快跑