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魏来 · 管理科学修读档案
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2024年秋季学期 · 魏来历史匿名回执 ·
课程内容:(按顺序)可以不用买课本。线性规划、敏感性分析、网络优化、项目管理、仿真模拟、整数规划、非线性规划、排队论、决策分析and各种excel,听完感觉自己能去给公司做开颅手术。
上课自由度:高。只正式签过一次到,但老师会上课叫同学去黑板上做题,像随机抽取幸运观众。上课内容很多,节奏比较快,建议每节课认真听,不然就像被高铁甩在站台。不过老师人很好,请假甚至同学帮着说一下生病都可以,回放也一直开着。
考核标准:40平时+60期末,作业有6次(第七次不用交),每次就几道题,wkld相比于其他班会小很多(别的老师班级还有小组大作业什么的)。哦对了对了,作业做错了也没关系,我在追加评论那边给了订正,TA把分加回来了,感动到想给TA送锦旗。
授课质量:高。期末复习时看过其他老师的ppt,从授课内容上看,魏老师是讲得最深入的一个,很多对偶问题运用还有仿真规划和排队论都讲得很深入。所以以后想选大数据作为主修的同学,千万不能错过魏老师的这门课。虽然上课内容难,节奏快,但老师会加入很多练习题、例题让同学们当场巩固,还会下来兜一圈看看谁需要帮助,像个巡逻的NPC。这些题目期末复习的时候重做一遍也很有用。期末前最后一节课,老师还会带着同学复习,把每部分重点拎一拎,对期末复习很有帮助。魏老师本人十分幽默随和,经常在大家做题或期末焦虑时和我们开玩笑🥹🥹🥹🥹(像坐王老师的车子回家的故事),让我做练习的时候心里暖暖的🥰🥰🥰布置作业时也会问同学时间够不够,有几次甚至还延了提交时间。虽然期末考试很难,但老师也是大捞特捞,救我狗命,感谢老师不杀之恩!
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2024年秋季学期 · 魏来历史匿名回执 ·
这课的课堂氛围,松弛得像周五下午最后一节没点名的大课,老师时不时开个“当年我啊”的故事小灶,听着还真挺上头。人有耐心到什么程度?我课后因为插件那点破事去敲了他几次,他都给我收拾得明明白白,属于售后比正片还靠谱。上课会随机抽人起来答问题,每个人一学期应该最多被点到一次,频率约等于薛定谔的提问,但问题本身都不难,纯属抽中你也就是走个过场。
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2024年秋季学期 · 魏来历史匿名回执 ·
课程内容:线性规划,网络,整数规划,非线性规划,排队论,决策论——一门课把运筹学全家桶端上来了,堪比自助餐,只不过你吃完还得自己刷盘子
上课自由度:中,也就是会点一两次名(签到码形式),平时还会点同学上去做题,有时候直接游走到台下巡视。但说白了只要人来了就行,上去做题老师会很有耐心地引导你,走到你旁边也懒得管你课本下压着什么别的事情。有事提前发邮件请假就完事
考核标准:平时(出勤,作业)+期末考,老师看卷子难度来实时调节批卷严格度和平时分(给分这事儿是真的通情达理),但还是劝你作业老实写,万一卷子太简单,平时分可能就要靠作业来“找补”
授课质量:高,课内内容全覆盖还顺手扩展,个人感觉理论部分讲得有点快,属于回去得自己花时间盘的那种,还教了一堆excel技能,硬生生把我用excel搞数据分析和可视化的能力抬了一档()老师本人也很幽默,课堂氛围松得跟周末下午似的
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2023年秋季学期 · 魏来历史匿名回执 ·
课程内容:
线性规划整数规划那一挂
上课自由度:
中等,课上得跟着老师做题,还会被点起来上黑板当众施工
考核标准:
平时分(有六七次作业)+期末考
授课质量:
高,老师有趣又有耐心。
重修前(wjt):70+
重修后(wl):90+
现在知道该点谁的名了吧?要么选wl,要么选shl,反正别碰wjt,wjt这纯粹就是脑回路成谜,谁选谁原地预定重修名额
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2023年秋季学期 · 魏来历史匿名回执 ·
课程内容:
上课自由度:
考核标准:
授课质量
(四个标题摆得整整齐齐,正文一个字没有,主打一个留白艺术)
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2023年秋季学期 · 魏来历史匿名回执 ·
课程内容:线性规划/非线性规划/整数规划/网络流/项目管理/决策分析/排队论
上课自由度:中等,不签到,但会随机抽人回答问题,像手雷落座
考核标准:平时作业40%+期末闭卷60%(可以带计算器)
授课质量:中等偏上。每节课先讲要学的模型,然后拿一卡车题目来建模并用excel分析。个人觉得建模那部分老师讲得不错,但excel分析的部分长得像老太太的裹脚布,而且期末基本不考excel,全是建模和计算。今年重头戏是线性规划和整数规划,基本所有题的做法老师课上都讲过,尤其是排队论和整数规划,跟上课例题几乎是复制粘贴级别的相似。而且今年考卷明显比去年清爽很多,基本没歧义。个人觉得比去年难,但wl觉得比去年简单。最后分数比较高,不知道是不是老师偷偷放水了。不过wl平时作业分抠得有点多,所以我没拿满绩,这一点还是有点坑,其他就真没啥问题了。
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2023年秋季学期 · 魏来历史匿名回执 ·
课程内容:线性规划/非线性规划/网络/项目管理/决策分析/排队论/..
上课自由度:还可以,就是wl上课会点人上黑板做题。这学期好多人人间蒸发被逮到有点社死,估摸着对平时分会有点小影响。虽然会被点去做题,但你完全不会也关系不大,wl会步步牵引着带你走,磨得慢也无所谓
考核标准:40平时 60期末。今年没有group project;这部分烤分全搬到作业分上了。我的作业惨不忍睹,TA给分那是真下狠手,还怎么不太看过程,错了一整问,那整问的分数就原地蒸发。还有那60的期末考,考题跟往年大致没啥位移,建议死磕wl的ppt,尤其课上的练习题,不过比隔壁班讲得玄乎的那些复习时轻描淡写飘过就行。今年重点压在了NLP和LP。excel考得偏少,可公式怎么写必须焊死在脑子里。老师会curve,他本人说平均大概会压控在85。我平时分自己掐指估算是要掉个10分上下,还漏交了一次作业(TA重批之后没给改分)+之前作业没想到被往死里扣,期末curve下来差不多扣到6分左右。
授课质量:很高。而且wl是个自带美式冷幽默的老师,双十一那天还叮嘱我们要捂紧钱包,说他从美国回来在淘宝上花了50万。
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2022年秋季学期 · 魏来历史匿名回执 ·
课程内容:
一半教Excel,一半教理论,内容是线性规划+对偶与敏感性分析+运输分配+网络+项目管理+整数规划+非线性规划+排队论+决策分析,一口气念完都得喘三口气,课程直接把人喂成运筹学干饭人。
上课自由度:
低,会找人上去回答,会下来转一圈看大家的做题速度,属于开着无人机巡逻的压迫感。
考核标准:
两周留一次作业40%+期末考60%,铁打的配比,流水的作业。
授课质量:
高,课件写的很清楚,也会讲往年的考题,简直是老司机带路,车稳爱拼还有真题小炒。
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2022年秋季学期 · 魏来历史匿名回执 ·
课程内容:线性规划+对偶与敏感性分析+运输分配+网络+项目管理+整数规划+非线性规划+排队论+决策分析,这套连招摆出来,数学建模竞赛选手看了直呼内行(管理科学又名运筹学,属于换皮不换骨的那种),结果一上课发现主菜是Excel表格应用,运筹学瞬间变成"鼠标学",但你说它水吧,它又确实挺实用的,属于那种嘴上嫌弃身体很诚实的课。
上课自由度:低,老师会提问,还会下来巡视,坐后排装死是不存在的,随时可能被点名起来当众表演线性规划。
考核标准:平时(作业+出勤)40%+期末60%,就这个配方,懂的都懂。
授课质量:中,主要问题是上课像开了1.5倍速,你还没反应过来这是什么玩意,手已经在用Excel了,课后自学属于必修环节,不过老师给的ppt确实能当自习教材用,勉强能自己续命,以及老师人挺好的,本身是海归背景,想出国读相关专业的可以直接联系老师求带飞。
其实现在看来这门课最大的问题在于考试内容和教学内容的不匹配,每个老师教的内容不尽相同,让人根本不知道从哪开始备考,属于盲盒式复习,然而考试全是大题,给了老师捞人空间,我一个平时只做了作业、没有额外刷题的人也能拿到这个分数,属实感天动地,平时成绩40分给了39,这慷慨程度我都想给老师磕一个。
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2022年秋季学期 · 魏来历史匿名回执 ·
课程内容:线性规),对偶与敏感性分析、运输与分配、网络、项目管理、整数规划、非线性规划)、排队论、决策分析,看这个括号就能知道课程心有多野。
上课自由度:不太自由,老师随时会提问,会经常下来转转,坐在后排都能感受到脚步步逼近。
考核标准:40%平时作业+60%期末考试,分数直接明牌打法。
授课质量:还挺好的,但wl老师的说话方式经常让人感觉怎么突然停了,仿佛视频卡在了关键帧。授课内容与期末考试挺一致的,蛮考察思维和学生真正内容消化而不是套公式,反正套公式的人会先破防。
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2022年秋季学期 · 魏来历史匿名回执 ·
课程内容:运筹学入门套组,线性规划绝对重点(大哥大),对偶与敏感性分析、运输与分配、网络(结合图论算法)、项目管理(期末没考)、整数规划(期末压轴)、非线性规划(不怎么考)、排队论(重点)和决策分析(重点),一锅端。
上课自由度:一般,负责的魏老师会经常下来转一圈,偶尔抽取幸运观众上台解题,并且在发现你上台解题遇到困难时给予贴心的指导,像天使投资人现场给你输血。
考核标准:40%平时,60%期末(全大题)。平时主要包括作业(完成交了基本不扣分)和第一次作业附带的一篇英文论文分析(论文不是特别难,而且比较有趣)。期末闭卷考,允许使用计算器(虽然没什么计算量),期末主要考察建模,尤其是线性规划的建模,对偶与敏感性分析、排队论和决策分析会考计算(但是计算量不大),决策分析要会画决策树和收益矩阵(比较麻烦),整数规划的压轴题颇具难度(有点真正考你建模思想,仿佛在问你人生的最优解)。
授课质量:高,就是上得有点快,本人不太能跟上,需要课后看回放和PPT,属于买了高速票却被迫下车走路。
其他:1.魏老师第一节课就说自己的PPT涵盖了自己要讲的所有内容,所以复习看PPT就够了(事实上今年期末几乎没考EXCEL,但考了PPT上的原题,PPT:想不到吧)。2.今年的试卷确实存在较严重的歧义,很多题我是中文对照英文也没完全理解,希望明年会有改善,不然做题宛如猜灯谜。
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2022年秋季学期 · 魏来历史匿名回执 ·
课程内容:线性/非线性规划、整数规划、图论、排队论这种运筹学硬核狠活(跟管理学原理那种水课一毛钱关系都没有),外加excel应用,主打一个脑力军训。
上课自由度:低,会叫人提问,每节课很多次提问,属于是随时被点名抽查的现场开盲盒。
考核标准:平时作业+期末考试。
授课质量:老师讲课还行,但速度像开了1.5倍速还不让暂停,经常跟不上,很多东西课上听完只学会了怎么用excel求解,内部的逻辑根本没时间也没机会反应,得下课再花好多时间慢慢盘。老师期末卷子出的非常差,表述不清,跟平时教学重点严重脱节,而且给分非常非常低(lz平时很认真在学,且排名也不低,说这个没别的意思,只是想表达这个老师甚至这门课会拉低学积分,让排名退很多)。总之这门课虽然说可以学到一些东西,但对于想冲高学积分的同学非常不友好,建议慎选。以上观点谨代表个人,只希望对学弟学妹有用!在这里也呼吁大家多来社区留下自己的观点和建议,希望选课社区越来越好,同时也希望安泰越来越好!
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2022年秋季学期 · 魏来历史匿名回执 ·
课程内容:运筹学、存储论的内容 排队论、整数规划、决策分析等,听着像是要把你培养成给超市货架排队的军师。
上课自由度:不查签到,请假较为宽松;线下课会叫同学上黑板做题,到台下看同学做题情况,像巡视菜地的老农,看谁家的苗长得歪。
考核标准:40平时+60期末,比例清晰得像说明书。
授课质量:高。老师讲的很清楚,思路在各个管科老师当中应该算很清晰的,ppt也很有逻辑,方便复习——PPT差不多能当护身符用。但考试和平时excel操作内容相差比较大,且题目表述不清楚,很有歧义,其他关于考试的评论都蛮中肯的,慎选,别到时候在考场上玩“猜猜我想考什么”。先给5分希望老师能体谅学生多捞捞呜呜呜,出分后再来追评
分数还行
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2022年秋季学期 · 魏来历史匿名回执 ·
课程内容:线性规划,敏感度分析与对偶问题,运输问题,网络,项目管理,整数规划,非线性规划,排队论,决策,一通操作猛如虎,一看日历期末近。
上课自由度:较低,老师经常下来兜圈子,跟巡逻似的,还请同学上黑板回答问题,躲都没地方躲。
考核标准:平时作业+期末,简单粗暴。
授课质量:感觉讲的各种运筹学模型是有用的,用excel建模、规划也都挺有用,但老师上课重点全砸在excel运用上,考试重点却落在模型本身和理论上,学考两张皮,复习时感觉自己被劈成两半都很痛苦。另外,期末试卷的中文表述和外国老师的中文表述有得一拼,读题全靠玄学。
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2022年秋季学期 · 魏来历史匿名回执 ·
课程内容:5
上课自由度:低
考核标准:迷
授课质量:还行
讲得还行,但各位老师能不能先拉个群对齐一下课件啊。甲老师讲甲老师的,乙老师讲乙老师的,出卷的时候你出一道我出一道,活像两拨人在试卷上打擂台。这道你讲过,那道我没听过,那我考个啥啊,考我的心理素质吗。考卷像三体人空投下来的,出卷老师母语肯定不是中文,英文也怪怪的,通篇就一道题看得懂。
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2022年秋季学期 · 魏来历史匿名回执 ·
课程内容运筹学,排队论,整数规划,主要用Excel,可以说90%Excel,但很遗憾考试不考Excel!!!!!大家快跑!!!真的巨难,考试和平时作业完全不一样,平时教你炒鸡蛋,期末叫你组装空间站。
上课自由度:低,叫人回答问题,老师会下来转,开小差是一件很有技术含量的高危操作。
考核标准:
作业40%,期末60%
授课质量:高,老师讲的多,但是考试和讲的内容不是很一致,想提绩点的逃逃逃!想学东西,不怕考试挂的可以来试一试。
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2022年秋季学期 · 魏来历史匿名回执 ·
课程内容:硬,硬得跟冻了三天的法棍一样,真不是管理学原理那种泡水课,很硬很硬!
讲的是物流与供应链那套内容,难点落在运筹学里的排队论和存储论,Excel出来处理一下数据。
老师说得很好,除非你是自带资源的VIP,大家入职后基本都是拿这节课的知识去干这些底层的脏活累活,高大上的东西入职后再慢慢学,这是难得的大学里能学到的有用的东西。
上课自由度:低。魏来特别负责,会走下来看我们,上课会点人上去做题。
考核标准:40作业60考试。本质上是数学课,所以考试挺难的,不过混过去还是挺简单的。
以及,魏来很放水了,我课后作业做得稀烂,平时分直接拉满。
授课质量:高高高,PPT详细认真,老师幽默风趣,有点子丧丧喜剧人的感觉(84年生真的不是小老头啊喂!
他说知道你们不喜欢听课喜欢自学,我感觉他那个PPT和嚼烂了吐你嘴里一样细致,自学复习都很方便。
考完来改一点:老师估计是国外呆久了,出卷子的表述是依托答辩。
不过个人卷子做下来倒是没觉得和上课有太大出入,除了一道题他没讲过,也可能是我没听。课程组安排的问题,各干各的属于是😅
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