周洁如 · 广告与新媒体修读档案

课程内容：广告+新媒体 上课自由度：高，签完到之后老师也不管听不听的，而且也确实没什么人听，教室里弥漫着一股“你讲你的，我摸我的”的祥和气息。 考核标准：出勤20+个人作业10+随堂测试10+小组案例分享20+期末大报告40 个人作业我所知道的几个不管字多字少都给分比较差 小组案例要做三个分析三个PPT,谨慎组队,小心遇到摆哥，一旦被摆哥缠上就是负重越野。 期末要拍广告还要写广告策划和做PPT+Pre 因为事情巨多，遇到摆哥的情况就是累死累活还可能和摆哥一个分数，人家躺着你卷着，最后绩点一起躺。 授课质量：呃比较难评，基本是念她全是字但没有多少内容的ppt，以及重复的几个概念什么整合营销传播，one way to say one face to show，但其实听不到多少东西，听完脑子里回荡的只有PPT翻页声。 真的很好奇安泰抢课的时候都在想什么，当时那么火的一门课以为给分好事少，结果完全相反，课程没内容+事情巨多无比（任务量可以相当于两个一样学分的课程了）+给分还不好，当时为什么抢呢我请问？（问当时的我自己哈）

课程内容：很无聊的东西，属于是，没有什么人在听，似乎也比较过时——像是一台还在用拨号上网的PPT在给你讲新媒体，多少有点行为艺术。 上课自由度：高，canvas签到了就不来管你，签完到就是一个合法的赛博逃跑。 考核标准：出勤与课堂回答问题接龙20%+个人作业10%+随堂开卷考10%+小组案例分享20%（两次）+策划与拍摄广告40%。 为什么不是那么推荐：60%的成绩取决于这个小组给不给力，这个课有三次pre，小组任务繁重，广告策划拍视频要编剧情写脚本还有万字报告，组里但凡有两个摆子，那就死了——这不是小组作业，这是小组分锅，锅锅盖脸那种。

课程内容：广告战略、策划、受众、创意、传统媒体/新媒体广告、效果评估，一整套广告人从入门到入土的知识套餐 上课自由度：高到离谱，签到全靠课前扫个码，人不到场魂到场 考核标准：课堂发言+个人三篇案例+一次小测+小组主题案例分享+小组得奖广告分享+小组大作业广告策划(报告+ppt)，这一串念下来跟报菜名似的，主打一个样样都来点 授课质量：一般般，不及预期，就是满怀期待进了教室，出来发现期待它自己先走了。课堂内容有点过时，考古现场直呼内行，此外事实在有点多，多到像往脑子里硬灌压缩饼干。给分过得去，属于不亏不赚，主打一个缘分为主。