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胡巍 · 谈判与冲突管理修读档案

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“最相关”根据评论内容完整度、有用票及课程教学信息丰富程度排序,不按好评或差评倾向排序。

2024年秋季学期 · 胡巍

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课程内容: …… 上课自由度: 一般 考核标准: …… 授课质量: 说是不会再教了,希望真的不会再教了,如果消息像预习一样不讲武德,那就这课也顺便毕业吧。

学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。
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2024年秋季学期 · 胡巍

历史匿名回执 ·

课程内容:先插个眼,等分数出来再开麦 上课自由度: 考核标准: 授课质量:老登退退退,这世界立马风调雨顺

学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。
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2023年秋季学期 · 胡巍

历史匿名回执 ·

课程内容: 上课自由度: 考核标准: 授课质量:很少有老师让我听了一节课退课,胡老师做到了——这大概就是传说中的一节课劝退术,耳朵还没坐热,人已经跑了。

学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。
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2022年秋季学期 · 胡巍

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课程内容:一半谈判一半冲突,但老师跟PPT的关系大概属于同床异梦,PPT在放它的,老师在讲他的。 上课自由度:纸质版签到,一笔一划签到,签的不是到,是投名状。 考核标准:平时参与(10%)+个人作业:论文(50%) +期末考试(40%) 授课质量:水,非常的水,水到可以直接拿去浇安泰的花。基本就是听老师吹牛说他个人经历。有人总结了老师上课的三部曲:1.我牛逼 2.我身边的人牛逼 3.领导伟大 中间夹杂着厌女思想和爹味说教,属于是买一送二,正课没听明白,爹味吃饱了。论文给的参考资料非常离谱,感觉是公众号上面的文章,学术含量约等于家族群早安语录。总的来说学不到什么,知识像WiFi信号一样,满格显示,零格下载。不过老师好像退休了,希望这课不要再开。

学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。
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