孙海龙 · 建模与优化修读档案

课程内容：很迷。期末考试只和期中前相关，感觉是课程自己的原因，不是我不学是它不讲武德。 上课自由度：高，这学期现场听课的人少的可怜，教室空旷到能听见自己的回音。 考核标准：作业+小组作业+期末随堂考，大作业扣分有点暴力…… 授课质量：shl经典风格，讲的还行，但是稍微有点催眠，后半节课靠意志力睁眼。 相差0.8分卡绩。。。略微破防。

给分这块儿吧，不能说差，但小组作业的评分标准是薛定谔的猫——你不打开和老师交流一下，永远不知道自己是死是活，感觉核心考点是老师喜不喜欢你。但说句掏心窝子的话，hlg这上课进度慢得像早高峰堵在高架上，学到的干货也就那么点儿。

期末考就只考线性优化、单纯形法和对偶，内容稀稀拉拉一小撮。 一学期下来感觉脑子空空啥也没捞着…… 大作业给分5分一个档，档与档之间落差堪比跳水。建议后面想卷这门课的同学，报告往学术那边的范儿整，格式要规整，得挂参考文献，稍微正经一点，别塞那些八竿子打不着的图。 总体给分我不太乐意。over。

课程内容：对偶问题、单纯形法等，听着就像在给数学做推拿。 上课自由度：高，这辈子没签过到。 考核标准：30平时作业25小组作业5考勤40期末随堂。 授课质量：老师备课很认真，复习的时候看ppt很有效，但上课的时候有时候听了确实有点想睡，像在听一场节奏平稳的数学ASMR。不过期末随堂很简单，只要好好复习平时作业和ppt都能考高分，属于睡归睡，分归分。