张卫 · 大学化学(荣誉)修读档案

课程内容：北大普化，懂的都懂，就是那个普化 上课自由度：高到离谱，讲得那叫一个生动，我全程跟被点了穴一样，眼睛都不敢眨 考核标准：平时作业，期末考试还有其他 授课质量：这授课质量是真的顶！老师全程开口就是丝滑连招，零卡顿，思路清晰到像开了导航，行云流水，课本里那些晦涩复杂的知识点，被她一讲直接给你打通任督二脉，轻松理解吸收。而且老师性格温柔体贴到犯规，课堂上有任何问题，她都亲自下场耐心解答，绝不敷衍你；平时群里还经常暖心鼓励大家加油鼓劲，直接给你把学习动力充满格，真的是一位特别负责、特别优秀的好老师！这么棒的老师就该被更多人看见，路过的兄弟姐妹麻烦顺手点个赞，一起给优秀老师打call呀～

课程内容： 北大出版《普通化学原理》，就照着这个来。 上课自由度： 高，除了签到和几次点人回答，基本处于放养状态。 考核标准： 40+60，简单粗暴。 授课质量： 高。讲得很清楚，答疑也耐心，有问题随时微信上问，跟在线客服似的。最后还有复习课，复习得比较舒服。最后给分和预想有一点点差距，但不大，算是小有误差但无伤大雅。

课程内容：北大版普通化学原理 上课自由度：较高 隔三岔五签个到，但只要人在这干啥都行 考核标准：平时分40%（作业+PPT大作业这些等等）+期末考60% 授课质量：授课质量挺高的，虽然我其实也不怎么听。当然这锅不在老师，得算我头上也算学院头上。（虽说工科日后也许真会用到化学，但我并不觉得化学已经重要到该单独开一门课了。致远的课本来就堆成山了，还要再往肩上压一门可能一辈子都用不上的科目，想想还是比较抽象） 大作业是小组做PPT。凭我个人经验，最后的小组互评环节没几个人真看别组PPT的内容讲啥（除非内容确实烂到一眼就能看出很乐色，我记得好像还真有这种组）。大家盯的主要是PPT做得细不细，背景和字体吸不吸睛。打分靠前的那几个组，PPT做得确实都挺好看的。 期末考难度还是相当大的。楼主是化学苦手，高中化学就没学多精，是明显拖后腿的科目。摊上这门大化真是头疼。上课也不怎么细讲题目那一挂，本身一个学期48 个小课时要念完厚厚一本书，打娘胎里注定内容讲不细致。我听过的几节课给我的感觉就是：要么高中就会了，要么大学也学不懂。（纯个人感受，可能有先入为主）最后确实是早八起不来，也觉得这门课砸太多时间学不值，动不动就窝在宿舍直播签到，偶尔听听直播课。 考前有复习课重点，一定要去听。期末考试很难，题根本写不完。计算量很大。记得带好计算器。（一个舍友因为没带计算器直接进考场当场暴毙） 老师确实是好人，讲得也蛮清楚的。可我就是不爱化学也听不太懂啊。卷子上会把所有公式一次性全给你，但就是不给解释。楼主考前一天让AI把所有公式给我讲解了一遍才上的考场。最后个人分数倒在我预想范围内。 老师好像也不怎么捞人，平时分给得不算友好，我那没带计算器的舍友因为化学暴毙，险些被迫退远。

课程内容：氵 上课自由度：松 考核标准：平时分给得抠，ppt白纸黑字占20分，但打分先按满分5分来后期再跟你换算，你要是组排名不靠前，平时分就被咔嚓掉一大截，助教那给分真不行，不推荐。而且那思维导图做得人想摆烂，累死累活最后就值一分。 授课质量：平平

课程内容：给工科平台（致远荣誉＋强基）开的基础化学课，主打无机化学，本质是把高中化学拿放大镜再聊一遍，还往分析和计算上使劲。有大作业是小组形式立项（把化学知识拿去应用，然后PPT表演），大作业评分机制：先互评加自评，分数亮眼的那些人最后一节课上台公开展示。 老师说一句夸一句：认真负责，讲得详细又耐心，PPT质量能让你直接把砖头书当床头装饰（不想啃大部头就拿PPT复习）。期末前助教还会开习题课答疑。 结论说白了就是：老老实实听课＋高中库存够用＋平时作业不摆烂 = 期末拿分不慌 上课自由度：高 考核标准：平时成绩40分（就是出勤和大作业），期末考试60分 授课质量：高

课程内容：普通化学（北京大学出版社），后面从共价键理论开始到分子轨道理论还是挺有趣的，虽然大家都说和“电院”没关系，但我觉得学一学也不亏，就当给自己的脑子装个化学补丁。 上课自由度：低，每节课都有签到，不过实在想翘，可以打开canvas的直播来扫码，属于赛博签到。 考核标准： 授课质量：挺高的，有互动，主次层次明显，像上了个带目录的课。

课程内容： 北大普化，字面意义上的北方进贡教材。 上课自由度： 高，有几次签到，在课上并没有什么要求，做啥都行，讲台讲台上的，你做你的，主打一个井水不犯河水。 考核标准： 期末60%，大作业PPT20%小组评分，20%平时，拼图式给分。 授课质量： PPT基本都是书上的内容，课堂基本就是对着PPT讲，有一定的引导帮助理解，靠老师导航，走路靠自己。老师人还是不错的，但是我还是没怎么听课（emm，致远工科还是要学大学化学就挺抽象）最终成绩一定程度拖累了gpa，感觉无法给出一个合理的推荐指数，就……因为课、老师还是不错，但我真的不想上这门课，属于是明知山有虎，虎是好虎，我就是不想去。

课程内容：北大无机化学，课本换成北大的，物价瞬间史诗级通胀。 上课自由度：有几次签到，没有点名 考核标准：平时+大作业+期末 授课质量：还行，但你要是裸奔进场直接听，可能会有点困难；有高中化学竞赛基础的，上来直接薄纱全场，像开挂玩家进新手村。就是让一个电院的跑来学化学，着实是沾点。

课程内容：啃的是普通化学原理，但知识的投放量比普通班多一截 上课自由度： 高，老师一般不管你；网课会抓到点。 考核标准： 10%小作业，20%大作业，10%平时学习表现，60%期末考 授课质量： 总体好评，唯一的问题是讲得跟开倍速似的。本人开学线下苟了几节，之后就全程回放养生。高中没碰过结构，从结构那一章起直接掉线，靠期末极限冲刺赛。老师人不错，每周开答疑会议室当许愿池。大作业有点无语，小组互评那套，不过对成绩不太下狠手。

课程内容：北大普化那套搬过来，还得组队搞自选课题ppt，等于开学先给你发一张组队盲盒券 上课自由度：高到离谱，不定期签到像随机空投，其余时间完全放养（我好像没有哪堂大化是从头到尾醒着的，这不算旷课算冬眠） 考核标准： 10平时表现 10平时作业 20小组ppt 60期末 授课质量：老师讲课我觉得没毛病，但让电院学生学大化这件事本身就是个大毛病……内容考试都相对简单，高中化学底子+考前抱佛脚基本不会翻车，但说句实话，为大化这玩意儿卷高分不太值，考完这辈子碰不到的东西你卷它干嘛。另外感觉老师平时分给的略低…

课程内容：大学化学 上课自由度：较高 考核标准：正常考核 授课质量：老师教得相当能打，知识点串得行云流水，唯一困扰是——我到现在都没想通电院人被迫上岗化学是哪门子的专业养成计划。

老师人好得像公益广告，讲得够透。 会随机点人回答问题，加上一次命题小组报告。 自由度拉满，你睡成死猪他也不管。 但考试难到想报警，不好好学，老师给分低到想哭。 老师挺逗，喜欢把质子喊成质纸hhh。 然而大学化学这门课本身内容比生啃砖头还晦涩，我学不懂……所以就在课上睡……对不起老师，对不起老师！ 没积分了，路过点个赞吧谢谢谢谢谢谢！！！

课程内容：普化——大众普化那瓶经典 上课自由度：很高 有不定期的签到 其余完全不管（我好像没有哪堂大化是从头到尾醒着的）——那个疏，堪成野养。抽签式查到位，其它一笔都懒得拿（我的这一门某念得我整个儿不是从头清醒，在点首我就醒不过来） 考核标准： 10平时表现 10平时作业 20小组ppt 60期末 授课质量：学习和考试内容相对简单，有一定高中化学基础+考前抱佛脚应该就不会有太大的问题，但是说实话感觉为大化这玩意卷高分不太值得（毕竟是考完之后这辈子碰不到的东西）——这部分知识和验收都不弄险，若身存一点中学根子再加临时烧烧高香应该就一马平过它这堪长但不险的坡；讲真往这桌大学化拼命把竿拔顶不了，就像拼尽力气以抬一滩终结后永远握不到的那些尘

课程内容：普通化学原理，跳着章节学，几章直接黑屏跳过 上课自由度：较高，偶尔几次早八记得来点个名 考核标准：40平时+60考试，平时作业比较温柔，期末还布置一档小组作业，主题自选做ppt 讲课质量：这5分纯给老师，人真的太好了，讲课也不赖，但大化这门课本身属于存在主义灾难。对高中没选化学的朋友（比如本人），那真是步步惊魂，上课基本云中漫步，作业也看得一头雾水，考全靠临考前搏命速通，最后成绩也就那么回事。听说下一届电院就和大化说拜拜了，就看致远打算怎么处置它了

课程内容： 上课自由度：高到像放养，老师基本不管你飞哪儿去 考核标准：平时40 期末60 老师会捞，属于是精准滴灌式救生艇 讲课质量：较高，不是天花板级别但绝对对得起学费

课程内容：普通化学原理（北大版），知识的重量和这书的重量成正比。 上课自由度：一般，不上不下卡在中间，跟食堂排队卡在打菜阿姨视线盲区一样。 考核标准：作业＋期末。 捞人？没感觉到有捞的网下水，平时分扑得比我期末的心情还低（即使在作业交齐且小组pre互评分数班级前三的情况下，这战功都换不来分数）。期末也一样硬，目测大题做错就是直接扣命，没有部分分这种慈善装置。 讲课质量：挺一般，上课我睡了好几觉，简直是天然白噪音，倒不如直接跟课本和PPT单挑。

课程内容：普通化学原理前14章（晶体不讲），小组作业围绕15章以后的元素内容，要求自学并制作PPT 上课自由度：很高，老师不太管你课上干啥。坐过道比较容易中被点起来答一些比较简单的互动题 考核标准：40%平时+60%期末，平时作业比较少，一章五到六个练习题；期末考难度比平台期末考难度大挺多，但老师很好会捞人 讲课质量：化学课比较容易睡过去，但老师讲得还是挺好的，会结合例题在黑板上演算过程，还会特意指出容易翻车的地方（比如R的单位、标准状态这类）。认真听一节课还是能学到点东西的

课本原教旨主义朗读，比纯念PPT多了一丢丢人味儿，想喝感情浓汤的请左转找隔壁韩莉，那锅更上头。 这门课对化学底子就普普通通的同学来说，本来就是一上来就困难模式吧（大概）……呜呜呜。 自由到离谱，不签到，你在课堂上干嘛都没人管；一两周一次作业，批改也是宽松到像在放生。